II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ệ 1 Chu n b c a GVẩị ủ
TÊN BÀI D Y: ẠB O V TÀI NGUYÊN SINH V T VI T NAM Ệ
Mơn h c/Ho t đ ng giáo d cọ ạ ộ ụ : Đ A LÍ; L p: 8Ị ớ Th i gian th c hi n: (1 ti t)ờ ự ệ ế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th cế ứ
Yêu c u c n đ t :ầ ầ ạ
Trình bày được giá tr c a tài nguyên sinh v t nị ủ ậ ước ta.
Phân tích được nguyên nhân c a s suy gi m c a tài nguyên sinh v t nủ ự ả ủ ậ ước ta. 2. Năng l cự
* Năng l c chungự
Năng l c t ch và t h c: bi t ch đ ng tích c c th c hi n nhi m v h c t pự ự ủ ự ọ ế ủ ộ ự ự ệ ệ ụ ọ ậ được giao.
Năng l c giao ti p và h p tác: Trình bày suy nghĩ/ ý tự ế ợ ưởng, l ng nghe/ ph n h iắ ả ồ tích c c; giao ti p và h p tác khi làm vi c nhóm.ự ế ợ ệ
* Năng l c Đ a Líự ị
Năng l c nh n th c khoa h c đ a lí: Phân tích tranh nh c a sinh v t Vi t Nam.ự ậ ứ ọ ị ả ủ ậ ệ Năng l c tìm hi u đ a lí: S d ng b n đ th c v t và đ ng v t đ nh n xét, phânự ể ị ử ụ ả ồ ự ậ ộ ậ ể ậ tích s phân b c a c a các lồi đ ng th c v t nự ố ủ ủ ộ ự ậ ở ước ta hi n nay.ệ
Năng l c v n d ng ki n th c kĩ năng đã h c: Hi u đự ậ ụ ế ứ ọ ể ược th c t v s lự ế ề ố ượng cũng nh ch t lư ấ ượng ngu n tài nguyên sinh v t nồ ậ ước ta hi n nay.ệ
3. Ph m ch tẩ ấ
Trách nhi m: Đ xu t các gi i pháp b o v , gìn gi ngu n tài nguyên sinh v tệ ề ấ ả ả ệ ữ ồ ậ nước ta.
Chăm ch : Tìm hi u giá tr c a tài nguyên và các gi i pháp b o v tài nguyên.ỉ ể ị ủ ả ả ệ II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Chu n b c a GVẩ ị ủ
B n đ sinh v t VNả ồ ậ
Tranh nh v m t s loài đ ng th c v t quý hi m nả ề ộ ố ộ ự ậ ế ở ước ta. 2. Chu n b c a HSẩ ị ủ
Sách giáo khoa, sách t p ghi bài. ậ III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
1. Ho t đ ng: M đ u (3 phút)ạ ộ ở ầ
a) M c đích:ụ
T o h ng thú cho h c sinh trạ ứ ọ ước khi bước vào bài m i. ớ
HS quan sát 1 s nh v đ ng v t quý hi m Vi t Namố ả ề ộ ậ ế ở ệ
c) S n ph m:ả ẩ
HS quan sát nh và đốn tên các lo i đ ng v t: bị tót, sao la, h , vooc mũi h chả ạ ộ ậ ổ ế
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: Giao nhi m v : GV cung c p m t s tranh nh: Quan sát các hình dệ ụ ấ ộ ố ả ưới đây, em hãy cho bi t tên c a các loài đ ng v t này?ế ủ ộ ậ
Bước 2: HS quan sát tranh và tr l i b ng hi u bi t th c t c a mình.ả ờ ằ ể ế ự ế ủ
Bước 3: HS báo cáo k t qu , m t h c sinh tr l i, các h c sinh khác nh n xét, bế ả ộ ọ ả ờ ọ ậ ổ sung đáp án
Bước 4: GV ch t thơng tin và d n d t vào bài m i.ố ẫ ắ ớ 2. Ho t đ ng: Hình thành ki n th c m iạ ộ ế ứ ớ
2.1. Ho t đ ng 1: Tìm hi u giá tr c a tài nguyên sinh v t ạ ộ ể ị ủ ậ (10 phút)
a) M c đích:ụ
Đánh giá được giá tr c a tài nguyên sinh v t nị ủ ậ ước ta.
b) N i dung:ộ
HS d a vào n i dung sách giáo khoa và khai thác lự ộ ược đ t nhiên đ tr l i cácồ ự ể ả ờ câu h i.ỏ
N i dung chính:ộ
I. Giá tr c a tài ngun sinh v tị ủ ậ
Có giá tr to l n v nhi u m t đ i v i kinh t xã h i. ị ớ ề ề ặ ố ớ ế ộ + Th c v t: B ng 38.1 sgk/133.ự ậ ả
+ Đ ng v t: Giá tr kinh t xã h i cũng r t l n: Cung c p th c ph m, dộ ậ ị ế ộ ấ ớ ấ ự ẩ ược li uệ quý.
* Cung c p lâm s n cho công nghi p ch bi n, dấ ả ệ ế ế ược li u; là Tài nguyên du l ch tệ ị ự nhiên h p h n…Tài nguyên sinh v t có kh năng ph c h i.ấ ẫ ậ ả ụ ồ
c) S n ph m:ả ẩ HS hoàn thành các câu h iỏ
Giá tr c a tài nguyên th c v t đ i v i kinh t xã h i: g , tinh d u, nh a, câyị ủ ự ậ ố ớ ế ộ ỗ ầ ự thu c, cây th c ph m, nguyên li u th công nghi p, cây c nh và hoa.ố ự ẩ ệ ủ ệ ả
Giá tr c a tài nguyên đ ng v t đ i v i kinh t xã h i: cung c p th c ph m, làmị ủ ộ ậ ố ớ ế ộ ấ ự ẩ thu c, làm đ p cho con ngố ẹ ười.
M t s s n ph m l y t đ ng v t r ng và bi n: ộ ố ả ẩ ấ ừ ộ ậ ừ ể
+ M t s s n ph m l y t đ ng v t r ng nh : M t ong, n c r n, nhung hộ ố ả ẩ ấ ừ ộ ậ ừ ư ậ ọ ắ ươu, ph n hoa,….ấ
+ M t s s n ph m l y t đ ng v t bi n nh : Tôm, cua, c, cá, m c,…ộ ố ả ẩ ấ ừ ộ ậ ể ư ố ự
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV u c u HS đ c thơng tin trong SGK k t h p phân tích b ng thơng tinầ ọ ế ợ ả và tr l i các câu h i:ả ờ ỏ
Cho bi t nh ng giá tr c a tài nguyên th c v t đ i v i kinh t xã h i?ế ữ ị ủ ự ậ ố ớ ế ộ
Cho bi t nh ng giá tr c a tài nguyên đ ng v t đ i v i kinh t xã h i? Nêu m tế ữ ị ủ ộ ậ ố ớ ế ộ ộ s s n ph m l y t đ ng v t r ng và bi n mà em bi t?ố ả ẩ ấ ừ ộ ậ ừ ể ế
Bước 2: HS th c hi n nhi m v , ghi k t qu ra gi y nháp; GV quan sát, theo dõi,ự ệ ệ ụ ế ả ấ g i ý, đánh giá thái đ h c t p c a HSợ ộ ọ ậ ủ
Bước 3: Đ i di n m t s HS trình bày k t qu ; các HS khác nh n xét, b sung đápạ ệ ộ ố ế ả ậ ổ án.
Bước 4: GV nh n xét, b sung và chu n ki n th c.ậ ổ ẩ ế ứ
2.2. Ho t đ ng 2: Tìm hi u b o v tài nguyên r ng và tài nguyên đ ng v t (25ạ ộ ể ả ệ ừ ộ ậ phút)
a) M c đích:ụ
Đánh giá được hi n tr ng và nguyên nhân c a s suy gi m c a tài nguyên r ng vàệ ạ ủ ự ả ủ ừ tài nguyên đ ng v t nộ ậ ước ta.
Đ xu t các gi i pháp b o v và phát tri n tài nguyên r ng, tài nguyên đ ng v t.ề ấ ả ả ệ ể ừ ộ ậ
b) N i dung:ộ
H c sinh tìm hi u ki n th c trong SGK và th c t đ tr l i các câu h i.ọ ể ế ứ ự ế ể ả ờ ỏ N i dung chính:ộ
II. B o v tài nguyên r ngả ệ ừ
Di n tích r ng nguyên sinh ngày càng gi m, tài nguyên r ng ngày càng c n ki t,ệ ừ ả ừ ạ ệ ch t lấ ượng r ng ngày càng gi m sút.ừ ả
T l che ph r ng hi n nay r t th p: Cịn kho ng t 33% > 35% di n tích đ t tỉ ệ ủ ừ ệ ấ ấ ả ừ ệ ấ ự nhiên.
b) Bi n pháp b o vệ ả ệ
Nhà nước đã ban hành nhi u chính sách và lu t đ b o v tài nguyên r ng.ề ậ ể ả ệ ừ Ph n đ u tăng di n tích r ng tr ng đ n năm 2020 tr ng m i hàng tri u ha r ng.ấ ấ ệ ừ ồ ế ồ ớ ệ ừ III. B o v tài nguyên đ ng v tả ệ ộ ậ
a) Th c tr ngự ạ
Con ngườiđã h y di t nhi u loài đ ng v t hoang dã, làm m t đi nhi u ngu n gienủ ệ ề ộ ậ ấ ề ồ đ ng v t quý hi m.ộ ậ ế
Ngu n l i th y s n cũng gi m sút đáng lo ng i.ồ ợ ủ ả ả ạ b) Bi n pháp b o vệ ả ệ
Có 365 lồi đ ng v t độ ậ ược đ a vào sách đ c a VN c n đư ỏ ủ ầ ược b o v .ả ệ
Th c hi n t t chính sách pháp l nh b o v r ng, b o v tài nguyên đ ng th c v tự ệ ố ệ ả ệ ừ ả ệ ộ ự ậ quý hi m.ế
c) S n ph m: ả ẩ Hồn thành các câu h i nhóm.ỏ * Nhóm 1, 3, 5:
Th c tr ng tài nguyên th c v t r ng nự ạ ự ậ ừ ở ước ta hi n nay: đang b suy gi m nghiêmệ ị ả tr ng v s lọ ề ố ượng và ch t lấ ượng.
Nguyên nhân làm suy gi m tài nguyên th c v t r ng nả ự ậ ừ ở ước ta: do khai thác trái phép, khai thác quá m c, cháy r ng, qu n lí cịn l ng l o,…ứ ừ ả ỏ ẻ
Bi n pháp đ b o v ngu n tài nguyên: tăng cệ ể ả ệ ồ ường công tác b o v r ng, nângả ệ ừ cao ý th c ngứ ười dân, x lí nghiêm nh ng trử ữ ường h p vi ph m,…ợ ạ
* Nhóm 2, 4, 6:
Th c tr ng tài nguyên đ ng v t r ng nự ạ ộ ậ ừ ở ước ta hi n nay đang b c n ki t, m t sệ ị ạ ệ ộ ố lồi có nguy c tuy t ch ng,…ơ ệ ủ
Nguyên nhân làm tài nguyên đ ng v t nộ ậ ở ước ta ngày càng c n ki t: do săn b nạ ệ ắ trái phép các loài đ ng v t quý hi mộ ậ ế
Bi n pháp đ b o v ngu n tài nguyên: Xây d ng các khu b o t n thiên nhiên,ệ ể ả ệ ồ ự ả ồ vườn qu c gia, th c hi n t t các chính sách nhà nố ự ệ ố ước qui đ nh,…ị
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV yêu c u HS đ c thông tin trong SGK k t h p v i ki n th c th c t vàầ ọ ế ợ ớ ế ứ ự ế hồn thành các câu h i trong nhóm:ỏ
Cho bi t th c tr ng tài nguyên th c v t r ng nế ự ạ ự ậ ừ ở ước ta hi n nay nh th nào?ệ ư ế Nh ng nguyên nhân nào đã làm suy gi m tài nguyên th c v t r ng nữ ả ự ậ ừ ở ước ta? Chúng ta đã có nh ng bi n pháp gì đ b o v ngu n tài ngun này?ữ ệ ể ả ệ ồ
* Nhóm 2, 4, 6:
Cho bi t th c tr ng tài nguyên đ ng v t r ng nế ự ạ ộ ậ ừ ở ước ta hi n nay nh th nào?ệ ư ế Nh ng nguyên nhân nào đã làm tài nguyên đ ng v t nữ ộ ậ ở ước ta ngày càng c n ki tạ ệ đ c bi t m t s đ ng v t quý hi m có nguy c di t vong?ặ ệ ộ ố ộ ậ ế ơ ệ
Chúng ta đã có nh ng bi n pháp gì đ b o v ngu n tài ngun này?ữ ệ ể ả ệ ồ
Bước 2: Các nhóm HS th c hi n nhi m v , ghi k t qu ra gi y nháp; GV quan sát,ự ệ ệ ụ ế ả ấ theo dõi, g i ý, đánh giá thái đ h c t p c a HSợ ộ ọ ậ ủ
Bước 3: Đ i di n m t s nhóm HS lên b ng ghi k t qu c a nhóm; nhóm HS khácạ ệ ộ ố ả ế ả ủ nh n xét, b sung.ậ ổ
Bước 4: GV nh n xét, b sung và chu n ki n th c.ậ ổ ẩ ế ứ 3. Ho t đ ng: Luy n t p (5 phút)ạ ộ ệ ậ
a) M c đích:ụ
Giúp h c sinh c ng c và kh c sâu n i dung ki n th c bài h cọ ủ ố ắ ộ ế ứ ọ
b) N i dung: ộ V n d ng ki n th c bài h c đ đ a ra đáp án.ậ ụ ế ứ ọ ể ư
c) S n ph m: ả ẩ Đ a ra đáp án.ư
Ch ng minh tài nguyên sinh v t nứ ậ ước ta có giá tr to l n v nhi u m t:ị ớ ề ề ặ
+ Phát tri n kinh t xã h i, nâng cao đ i s ng: Cung c p lể ế ộ ờ ố ấ ương th c, th c ph m,ự ự ẩ dược li u, s n ph m xu t kh u có giá tr kinh t cao, t o cơng ăn vi c làm choệ ả ẩ ấ ẩ ị ế ạ ệ người lao đ ng, tăng thu nh p, ph c v nghiên c u khoa h c….ộ ậ ụ ụ ứ ọ
+ B o v môi trả ệ ường sinh thái: Ngu n l i sinh v t đa d ng, phong phú, có kh năngồ ợ ậ ạ ả ph c h i và phát tri n, làm cho đ t nụ ồ ể ấ ước ta mãi mãi xanh tươi và phát tri n b nể ề v ng. H n ch các thiên tai: lũ, l t, h n hán, gió bão …, c i thi n khí h u….ữ ạ ế ụ ạ ả ệ ậ
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV cho HS ho t đ ng theo nhóm 2 b n chung bàn làm 1 nhóm và tr l iạ ộ ạ ả ờ các câu h i sau:ỏ
Ch ng minh tài nguyên sinh v t nứ ậ ước ta có giá tr to l n v nhi u m t:ị ớ ề ề ặ + Phát tri n kinh t xã h i, nâng cao đ i s ng? ể ế ộ ờ ố
+ B o v mơi trả ệ ường sinh thái?
Bước 2: HS có 2 phút th o lu n theo nhóm.ả ậ
Bước 3: GV m i đ i di n các nhóm tr l i. Đ i di n nhóm khác nh n xét. GV ch tờ ạ ệ ả ờ ạ ệ ậ ố l i ki n th c c a bài. ạ ế ứ ủ
a) M c đích:ụ H th ng l i ki n th c v sinh v t Vi t Namệ ố ạ ế ứ ề ậ ệ
b) N i dung: ộ V n d ng ki n th c đã h c hoàn thành nhi m v .ậ ụ ế ứ ọ ệ ụ
c) S n ph m: ả ẩ Thi t k m t s n ph m.ế ế ộ ả ẩ
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV giao nhi m v : Đ th c hi n d án m r ng giao thông t i các đô th ,ệ ụ ể ự ệ ự ở ộ ạ ị các nhà đ u t đã đ xu t phầ ư ề ấ ương án ch t b các cây xanh ven đặ ỏ ường. Theo em vi c ch c b cây xanh có nh hệ ặ ỏ ả ưởng nh th nào đ n khí h u và khơng gian đơ th ?ư ế ế ậ ị Bước 2: HS h i và đáp ng n g n. ỏ ắ ọ
Bước 3: GV d n dò HS t làm nhà ti t sau nh n xét.ặ ự ở ế ậ Trường:................... T :ổ ............................ Ngày: ........................ H và tên giáo viên:ọ ……………………........................... .. TÊN BÀI D Y: Ạ TH C HÀNHỰ Đ C LÁT C T Đ A LÝ T NHIÊN T NG H P Ọ Ắ Ị Ự Ổ Ợ
Môn h c/Ho t đ ng giáo d cọ ạ ộ ụ : Đ A LÍ; L p: 8Ị ớ Th i gian th c hi n: (1 ti t)ờ ự ệ ế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th cế ứ
Yêu c u c n đ t :ầ ầ ạ
So sánh và gi i thích đả ược đ c đi m đ a hình và khí h u c a khu v c Tây B c ặ ể ị ậ ủ ự ắ Đánh giá th m nh kinh t đ c bi t c a khu v cế ạ ế ặ ệ ủ ự
2. Năng l cự
* Năng l c chungự
Năng l c t ch và t h c: bi t ch đ ng tích c c th c hi n nhi m v h c t pự ự ủ ự ọ ế ủ ộ ự ự ệ ệ ụ ọ ậ được giao.
Năng l c giao ti p và h p tác: Trình bày suy nghĩ/ ý tự ế ợ ưởng, l ng nghe/ ph n h iắ ả ồ tích c c; giao ti p và h p tác khi làm vi c nhóm.ự ế ợ ệ
* Năng l c Đ a Líự ị
Năng l c nh n th c khoa h c đ a lí: Phân tích lát c t th y đự ậ ứ ọ ị ắ ấ ượ ấc c u trúc đ ng, c uứ ấ trúc ngang c a m t lát c t t nhiên t ng h p.ủ ộ ắ ự ổ ợ
Năng l c tìm hi u đ a lí: Phân tích đự ể ị ược m i quan h ch t ch gi a các thànhố ệ ặ ẽ ữ ph n t nhiên: Đ a ch t, đ a hình, khí h u, th y văn, th c v t…ầ ự ị ấ ị ậ ủ ự ậ
Năng l c v n d ng ki n th c kĩ năng đã h c: Hi u đự ậ ụ ế ứ ọ ể ượ ực s phân hóa lãnh th tổ ự nhiên (đ i, núi, cao nguyên, đ ng b ng,…) theo m t tuy n c t c th d c dãyồ ồ ằ ộ ế ắ ụ ể ọ Hồng Liên S n t Lào Cai Thanh Hóa.ơ ừ
3. Ph m ch tẩ ấ
Trách nhi m: Hồn thành bài th c hành.ệ ự
Chăm ch : Bi t đ c lát c t đ a lí t nhiên t ng h p.ỉ ế ọ ắ ị ự ổ ợ II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Chu n b c a GVẩ ị ủ B n đ đ a lí t nhiên VNả ồ ị ự Lát c t t ng h p sgk.ắ ổ ợ 2. Chu n b c a HSẩ ị ủ Sách giáo khoa, sách t p ghi bài. ậ III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ 1. Ho t đ ng: M đ u (3 phút)ạ ộ ở ầ a) M c đích:ụ
T o h ng thú cho h c sinh trạ ứ ọ ước khi bước vào bài m i. ớ
b) N i dung:ộ
HS nghe bài hát và th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
c) S n ph m:ả ẩ
HS nghe bài bát và nêu được các nét đ p đẹ ược nh c đ n trong bài hát: Fanxipanắ ế hùng v , Fanxipan t a sáng, Em gái H.mông đ i khèn bên su i, Đêm SaPa,…ỹ ỏ ợ ố
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: Giao nhi m v : GV cung c p cho HS nghe 1 đo n nh c c a bài “ Phan Xiệ ụ ấ ạ ạ ủ Păng – Tình yêu”: Sau khi nghe xong các em hãy nêu nh ng nét đ p đữ ẹ ược nh c đ nắ ế trong bài hát.
https://www.nhaccuatui.com/baihat/phanxipangtinhyeuva.KIOdyS1LU5vR.html Bước 2: HS nghe bài hát và tr l i ả ờ
Bước 3: HS báo cáo k t qu , m t h c sinh tr l i, các h c sinh khác nh n xét, bế ả ộ ọ ả ờ ọ ậ ổ sung đáp án
Bước 4: GV ch t thông tin và d n d t vào bài m i.ố ẫ ắ ớ 2. Ho t đ ng: Hình thành ki n th c m iạ ộ ế ứ ớ
2.1. Ho t đ ng 1: Xác đ nh tuy n c t AB trên lạ ộ ị ế ắ ược đ ồ( 5 phút)
a) M c đích:ụ
Rèn luy n kĩ năng đ c lệ ọ ược đ , b n đ , tính tốnồ ả ồ
HS d a vào n i dung sách giáo khoa và khai thác hình 40.1 đ tr l i các câu h i.ự ộ ể ả ờ ỏ N i dung chính:ộ
* Xác đ nh tuy n c t AB trên lị ế ắ ược đ :ồ
Tuy n c t ch y theo hế ắ ạ ướng: TB > ĐN
Đi qua nh ng khu v c đ a hình: Khu núi cao Hồng Liên S n > Khu cao ngunữ ự ị ơ M c Châu > Khu đ ng b ng Thanh Hóa.ộ ồ ằ
Đ dài c a tuy n c t:T l ộ ủ ế ắ ỉ ệ 1: 2000000
17,4 cm . 20 = 348 km
c) S n ph m:ả ẩ
+ Tuy n c t A – B ch y theo hế ắ ạ ướng Tây B c – Đơng Nam.ắ
+ Lát c t ch y qua 3 khu v c đ a hình: Khu núi cao Hồng Liên S n, khu cao ngunắ ạ ự ị ơ M c Châu, khu đ ng b ng Thanh Hóa.ộ ồ ằ
+ Đ dài c a tuy n c t A – B = 17,4 cm x 20km = 348km.ộ ủ ế ắ
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV u c u HS đ c thơng tin trong SGK k t h p v i quan sát hình 40.1 vàầ ọ ế ợ ớ tr l i các câu h i:ả ờ ỏ
+ Hướng c a lát c t?ủ ắ
+ Các khu v c đ a hình đi qua?ự ị
+ Đ dài th c t c a lát c t theo t l ngang?ộ ự ế ủ ắ ỉ ệ
Bước 2: HS th c hi n nhi m v , ghi k t qu ra gi y nháp; GV quan sát, theo dõi,ự ệ ệ ụ ế ả ấ g i ý, đánh giá thái đ h c t p c a HSợ ộ ọ ậ ủ
Bước 3: Đ i di n m t s HS trình bày k t qu ; các HS khác nh n xét, b sung đápạ ệ ộ ố ế ả ậ ổ án.
Bước 4: GV nh n xét, b sung và chu n ki n th c.ậ ổ ẩ ế ứ
2.2. Ho t đ ng 2: Đ c lát c t theo thành ph n t nhiên (15 phút)ạ ộ ọ ắ ầ ự
a) M c đích:ụ
b) N i dung:ộ
H c sinh tìm hi u ki n th c trong SGK và quan sát hình 40.1 đ hồn thành phi uọ ể ế ứ ể ế h c t p.ọ ậ
N i dung chính:ộ
* Đ c lát c t theo t ng thành ph n t nhiên:ọ ắ ừ ầ ự
Có nh ng lo i đá, lo i đ t, n i phân bữ ạ ạ ấ ơ ố
Nh ng ki u r ng và s phát tri n trong nh ng đi u ki n t nhiên khác nhau.ữ ể ừ ự ể ữ ề ệ ự
+ Khu núi cao Hoàng Liên S n: đ t mùn núi cao; đá mácma xâm nh p, đá mácmaơ ấ ậ phun trào.
+ Khu cao ngun M c Châu: đ t feralit trên đá vơi; đá tr m tích đá vơi.ộ ấ ầ + Khu đ ng b ng Thanh Hóa: đ t phù sa tr ; đá tr m tích phù sa.ồ ằ ấ ẻ ầ
Có 3 ki u r ng:ể ừ
+ R ng ơn đ i: phát tri n trong đi u ki n khí h u l nh quanh năm.ừ ớ ể ề ệ ậ ạ
+ R ng c n nhi t: phát tri n trong đi u ki n khí h u c n nhi t vùng núi, lừ ậ ệ ể ề ệ ậ ậ ệ ượng m a và nhi t đ th p.ư ệ ộ ấ
+ Khí h u c n nhi t vùng núi, lậ ậ ệ ượng m a vàR ng nhi t đ i: phát tri n trong đi uư ừ ệ ớ ể ề ki n kh nhi t đ th p.ệ ệ ộ ấ
+ H sinh thái nông – lâm nghi p: phát tri n trong đi u ki n nhi t đ , lệ ệ ể ề ệ ệ ộ ượng m aư cao.
c) S n ph m: ả ẩ Hoàn thành các phi u h c t pế ọ ậ Khu v cự Núi cao Hoàng Liên
S nơ
Khu CN M c Châuộ Khu ĐB Thanh Hóa Đ a ch t (đáị ấ m )ẹ M c ma xâm nh p,ắ ậ m c ma phún xu tắ ấ Tr m tích đá vơiầ Tr m tích phù saầ Đ a hìnhị Núi cao trên dưới
3000m Đ i núi th p cao TBồ ấ <1000m Th p,ấ b ngằ ph ng, d cao TBẳ ộ <50m
Khí h uậ Ơn đ iớ C n nhi t, nhi t đ i. ậ ệ ệ ớ Nhi t đ iệ ớ Đ tấ Mùn núi cao Feralit trên núi đá vơi Phù sa trẻ
Ki u r ngể ừ Ơn đ iớ C n nhi t > nhi t đ i.ậ ệ ệ ớ Ng p m n venậ ặ bi nể
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV yêu c u HS đ c thơng tin trong SGK k t h p v i quan sáthình 40.1 vàầ ọ ế ợ ớ hồn thành phi u h c t p:ế ọ ậ
* Nhóm 1, 4: Khu núi cao Hồng Liên S nơ * Nhóm 2, 5: Khu CN M c Châuộ * Nhóm 3, 6: Khu ĐB Thanh Hóa Phi u h c t pế ọ ậ Khu v cự Núi cao Hồng Liên S nơ
Khu CN M c Châuộ Khu ĐB Thanh Hóa Đ a ch t (đáị ấ m )ẹ Đ a hìnhị Khí h uậ Đ tấ Ki u r ngể ừ
Bước 2: Các nhóm HS th c hi n nhi m v , ghi k t qu ra gi y nháp; GV quan sát,ự ệ ệ ụ ế ả ấ theo dõi, g i ý, đánh giá thái đ h c t p c a HSợ ộ ọ ậ ủ
Bước 3: Đ i di n m t s nhóm HS lên b ng ghi k t qu c a nhóm; nhóm HS khácạ ệ ộ ố ả ế ả ủ nh n xét, b sung.ậ ổ
Bước 4: GV nh n xét, b sung và chu n ki n th c.ậ ổ ẩ ế ứ
2.3. Ho t đ ng 3: Phân tích bi u đ nhi t đ , lạ ộ ể ồ ệ ộ ượng m a (15 phút)ư
a) M c đích:ụ
Phân tích b ng nhi t đ và lả ệ ộ ượng m a đ nh n xét s khác bi t v khí h u c a cácư ể ậ ự ệ ề ậ ủ đ a đi mị ể
b) N i dung:ộ
H c sinh tìm hi u ki n th c trong SGK và phân tích b ng 40.1 đ tr l i các câuọ ể ế ứ ả ể ả ờ h i.ỏ
* Phân tích bi u đ nhi t đ , lể ồ ệ ộ ượng m a => Rút ra nh n xét:ư ậ
Phân tích bi u đ nhi t đ , lể ồ ệ ộ ượng m a c a 3 tr m khí tư ủ ạ ượng Hồng Liên S n,ơ M c Châu, Thanh Hóa => Rút ra nh n xét s khác nhau v khí h u 3 tr m.ộ ậ ự ề ậ ở ạ
* S khác bi t khí h u:ự ệ ậ
Khu núi cao Hồng Liên S n:ơ + Nhi t đ tb năm: 12,8ệ ộ 0C.
+ Lượng m a trong năm: 3553mm. Mùa m a kéo dài 7 tháng; mùa khơ kéo dài 5 ư ư tháng.
=> Khí h u ơn đ i gió mùa núi cao.ậ ớ Khu cao ngun M c Châu:ộ
+ Nhi t đ tb năm: 18,5ệ ộ 0C.
+ Lượng m a trong năm: 1560mm. Mùa m a và mùa khơ b ng nhau ( 6 tháng)ư ư ằ => Khí h u c n nhi t gió mùa núi cao.ậ ậ ệ
Khu đ ng b ng Thanh Hóa:ồ ằ + Nhi t đ tb năm: 23,6ệ ộ 0C.
+ Lượng m a trong năm: 1746mm. Mùa m a và mùa khơ rõ r t.ư ư ệ => Khí h u nhi t đ i gió mùa.ậ ệ ớ c) S n ph m: ả ẩ Hoàn thành phiêu h c t pọ ậ Khu v cự Núi cao Hoàng Liên S nơ CN M c Châuộ ĐB Thanh Hóa Nhi t đ TB nămệ ộ Th p nh tấ ấ Cao nh tấ 12,80C Tháng 1: 7,1 Tháng 6,7,8: 16,4 18,50C Tháng 1: 11,8 Tháng 7: 23,1 23,60C Tháng 1: 17,40C Tháng 6,7: 28,9 Lượng M a TB ư Th p nh t ấ ấ Cao nh tấ 3553mm Tháng 1: 64 Tháng 7: 680 1560mm Tháng 12: 12 Tháng 8: 331 1746mm Tháng 1: 25mm Tháng 9: 396 K t lu n chung vế ậ ề khí h u 3 tr m.ậ ạ T0 th p l nh vàấ ạ m a nhi u quanhư ề năm. Mùa đơng l nh,ạ ít m a. Mùa hư ạ nóng, m aư nhi u.ề T0 TB cao. Mùa đơng khơng l nh l m, mùa h nóng.ạ ắ ạ M a nhi u cu i h sangư ề ố ạ thu. d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV u c u HS đ c thơng tin trong SGK k t h p v i phân tích b ng 40.1ầ ọ ế ợ ớ ả và hồn thành phi u h c t p:ế ọ ậ
* Nhóm 1, 4: Khu núi cao Hồng Liên S nơ * Nhóm 2, 5: Khu CN M c Châuộ
* Nhóm 3, 6: Khu ĐB Thanh Hóa
Phi u h c t pế ọ ậ
Liên S nơ Nhi t đ TB nămệ ộ Th p nh tấ ấ Cao nh tấ Lượng M a TB ư Th p nh t ấ ấ Cao nh tấ K t lu n chung vế ậ ề khí h u 3 tr m.ậ ạ
Bước 2: Các nhóm HS th c hi n nhi m v , ghi k t qu ra gi y nháp; GV quan sát,ự ệ ệ ụ ế ả ấ theo dõi, g i ý, đánh giá thái đ h c t p c a HSợ ộ ọ ậ ủ
Bước 3: Đ i di n m t s nhóm HS lên b ng ghi k t qu c a nhóm; nhóm HS khácạ ệ ộ ố ả ế ả ủ nh n xét, b sung.ậ ổ
Bước 4: GV nh n xét, b sung và chu n ki n th c.ậ ổ ẩ ế ứ 3. Ho t đ ng: Luy n t p (5 phút)ạ ộ ệ ậ
a) M c đích:ụ
Giúp h c sinh c ng c và kh c sâu n i dung ki n th c bài h cọ ủ ố ắ ộ ế ứ ọ
b) N i dung: ộ V n d ng ki n th c bài h c đ đ a ra đáp án.ậ ụ ế ứ ọ ể ư
c) S n ph m: ả ẩ Đ a ra đáp án.ư
* T ng h p đi u ki n đ a lí t nhiên c a t ng khu v c:ổ ợ ề ệ ị ự ủ ừ ự
Khu núi cao Hồng Liên S n:ơ
+ Đ a hình: núi trung bình và núi cao trên 2.000 – 3.000m.ị + Khí h u: l nh quanh năm, m a nhi u.ậ ạ ư ề
+ Đ t: mùn núi cao.ấ
+ Đá: mácma xâm nh p và phun trào.ậ + R ng: ơn đ i trên núi.ừ ớ
Khu cao ngun M c Châu:ộ + Đ a hình: núi th p <1000m.ị ấ
+ Khí h u: c n nhi t vùng núi, lậ ậ ệ ượng m a và nhi t đ th p.ư ệ ộ ấ + Đ t: feralit nâu đ trên núi đá vôi.ấ ỏ
+ Đá: vôi là ch y uủ ế
+ R ng: c n nhi t và nhi t đ i.ừ ậ ệ ệ ớ Khu đ ng b ng Thanh Hóa:ồ ằ
+ Đ a hình: th p, b ng ph ng, đị ấ ằ ẳ ược b i t phù sa.ồ ụ + Khí h u: nhi t đ i m gió mùaậ ệ ớ ẩ
+ Đ t: phù saấ
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV cho HS ho t đ ng theo nhóm và th c hi n câu h i sau:ạ ộ ự ệ ỏ
T ng h p đi u ki n đ a lí t nhiên c a t ng khu v c: ( Đ a hình, khí h u, đ t, đá, ổ ợ ề ệ ị ự ủ ừ ự ị ậ ấ th c v t)ự ậ
Khu núi cao Hoàng Liên S nơ Khu cao nguyên M c Châuộ Khu đ ng b ng Thanh Hóaồ ằ
Bước 2: HS có 2 phút th o lu n theo nhóm.ả ậ
Bước 3: GV m i đ i di n các nhóm tr l i. Đ i di n nhóm khác nh n xét. GV ch tờ ạ ệ ả ờ ạ ệ ậ ố l i ki n th c c a bài. ạ ế ứ ủ
4. Ho t đ ng: V n d ng (2 phút)ạ ộ ậ ụ
a) M c đích:ụ H th ng l i ki n th c v ệ ố ạ ế ứ ề
b) N i dung: ộ V n d ng ki n th c đã h c hoàn thành nhi m v .ậ ụ ế ứ ọ ệ ụ
c) S n ph m: ả ẩ Thi t k m t s n ph m.ế ế ộ ả ẩ
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV giao nhi m v : Cùng các b n trong nhóm tìm hi u v đ a phệ ụ ạ ể ề ị ương em đang s ng d a vào các thông tin trong phi u h c t p dố ự ế ọ ậ ưới đây