III. Một số ví dụ về cách bố trí, sắp xếp đồ đạc
Bài 1 2: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (tiếp theo)
Tiết 2: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG HOA I.Mục tiêu bài học:
H biết được một số loại cây cảnh và hoa dùng trong trang trí nhà ở. Hiểu được ý nghĩa của việc trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa.
Biết lựa chọn cây cảnh và hoa để trang trí phù hợp với ngôi nhà của mình để đảm bảo kinh tế và nhu cầu thẩm mỹ.
Có ý thức chăm sóc và bảo vệ môi trường xung quanh. II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh, tài liệu, một số mẫu hoa tươi ,hoa khô, hoa giả dùng để trang trí nhà ở. III.Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu ý nghĩa của việc trang trí cây cảnh và hoa trong nhà ở?
- Cây cảnh có thể chia thành bao nhiêu loại? Hãy kể tên theo từng nhóm?
3. Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách trang trí nhà
ở bằng hoa
?Gia đình em có thường dùng hoa để trang trí không? Dùng hoa nào? trang trí ở đâu?
?Hoa ở nhà em dùng la hoa thiệt hay hoa gì?
GV: hoa dùng trong trang trí có thể dùng
hoa thiệt, giả, khô để trang trí. Hoa đa dạng, nhiều loại tùy theo vùng miền, có cả hoa trong và ngoài nước
?Hãy nêu tên 1 số loại hoa tươi, giả mà em biết?
?Em biết gì về hoa khô?
GV Hoa khô được lấy từ hoa lá cành tươi,
họ dùng háo chất, sấy khô và đem nhuộm lại cho đẹp
GV: Cho HS quan sát về các loại hoa GV: Cho HS TLN 2 phút
?Hãy so sánh giữa hoa tươi, hoa giả và hoa khô có những ưu- nhược điểm nào?
-Nhà em thường dùng hoa vạn thọ, hoa mai, hồng, ... để trang trí -Trang trí trên bàn thờ, bàn nước... -Hoa nhà em dùng là hoa thiệt (giả).
-Nêu tên những loài hoa tươi và giả như : hồng, cúc, vạn thọ, sen...
-HS quan sát
-HS thảo luận và trình bày:
II. Một số loại cây cảnh và
hoa trong trang trí nhà ở (tiếp theo) :
2. Hoa:
a.Các loại hoa thường
dùng: Có ba loại
-Hoa tươi: đa dạng gồm hoa trong và ngoài nước -Hoa giả: được làm từ : nhựa, giấy, nilong, nhung...
-Hoa khô: được làm từ hoa, lá, cành tươi
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trang trí hoa GV: Cho HS quan sát H2.18
?Nhà em thường cắm hoa trang trí ở đâu? Cách trang trí ntn là hợp lí?
?Hãy cho VD cụ thể?
Hoạt động 3: Ứng dụng vào thực tế
GV cho HS TLN 3 phút
?Hãy dựa vào các kiến thức đã học, lựa chọn 1 bình hoa phù hợp cho bàn học của em? (phòng ngủ)
GV gợi ý cho HS cách chọn màu sắc, loại
hoa, kiểu bình... tùy thuộc vào điều kiện kinh tế của bản thân
-HS quan sát hình 2.18 và nêu vị trí trang trí trong nhà
-HS trả lời theo yêu cầu
-Ở bàn nước cần bình hoa thấp, bàn rộng cần có hoa tán rộng và ngược lại
-Ở bàn thờ chậu cần cao và vừa, hoa cũng cao, không cần tán rộng
-HS thảo luận và trình bày
(Giải thích cách lựa chọn của mình) b.Vị trí trang trí bằng hoa: -Có thể cắm bình hoa để trang trí bàn ăn, tủ, kệ sách,… -Mỗi vị trí trang trí cần có một dạng cắm thích hợp 4. Củng cố:
H: Đọc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối bài.
5. Dặn dò:
-HS về nhà học bài (toàn bài) , xem tiếp bài mới -Sưu tầm các tranh ảnh về nghệ thuật cắm hoa.
-Chuẩn bị các dụng cụ cắm hoa
GV nhận xét tiết học
--- Hoa tươi Hoa giả Hoa khô Ưu điểm Đẹp, thơm, tự nhiên Đẹp, bền, nhiều màu sắc Đẹp, sang trọng Nhược Mau tàn Mắc tiền Mắc tiền, khó giữ
Ngày soạn: 22/11/2010 Ngày dạy: 29/11/2010