Cỏc biện phỏp tăng cường quản lý cỏc hoạt động hỗ trợ cho hoạt động dạy học tiếng Anh chuyờn ngành

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành ở trường đại học lao động xã hội 5 (Trang 93 - 95)

động dạy học tiếng Anh chuyờn ngành

3.2.4.1. Quản lý cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học tiếng Anh chuyờn ngành

Cơ sở đề xuất biện phỏp:

Thiết bị giảng dạy đúng một vai trũ hết sức quan trọng trong hoạt động dạy học, đặc biệt trong dạy học tiếng Anh chuyờn ngành ở trường Đại học Lao động – Xó hội. Thiết bị giảng dạy là cụng cụ, phương tiện hỗ trợ việc giảng dạy và học tập. Thiết bị giảng dạy là thành tố khụng thể thiếu được trong cấu trỳc toàn vẹn của quỏ trỡnh giỏo dục. Thiết bị giảng dạy gúp phần vào việc nõng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo. Việc dạy "chay" hoặc dạy cú đồ dựng nhưng cẩu thả tựy tiện đều gõy tổn hại lớn cho hoạt động dạy học. Thiết bị giảng dạy là cầu nối giữa người dạy và người học và làm cho hai nhõn tố này kết hợp với nhau trong việc thực hiện mục tiờu đào tạo, nội dung đào tạo và phương phỏp đào tạo [6, tr.3].

Hiện nay, với quy mụ phỏt triển của nhà trường ngày càng mạnh mẽ cả về chất lượng và số lượng, chớnh vỡ vậy nhà trường đó cú rất nhiều nỗ lực về trang bị những đồ dựng, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học. Chớnh vỡ vậy, bộ mụn Ngoại ngữ cần cú những biện phỏp quản lý thiết bị sau đõy để khai thỏc sử dụng chỳng một cỏch cú hiệu quả, đảm bảo thực hiện tốt hoạt động dạy học của mỡnh.

Kế hoạch thực hiện cụ thể:

1. Quản lý thiết bị giảng dạy:

+ Quản lý việc sử dụng cỏc đồ dựng dạy học theo chủ đề bài học như tranh ảnh, sơ đồ, biểu đồ…của giảng viờn.

+ Khuyến khớch sử dụng cỏc phương tiện hiện đại để trỡnh chiếu, làm cho bài giảng sinh động, tiết kiệm thời gian. Như vậy là giảng viờn đó sử dụng cú hiệu quả cỏc phương tiện dạy học đó được trang bị.

+ Đề nghị Ban Giỏm Hiệu tiếp tục bổ sung thờm cỏc trang thiết bị khỏc cho Bộ mụn. Đồng thời phũng Quản trị cần theo dừi thường xuyờn hơn với bộ mụn để kịp thời sửa chữa và thay thế những trang thiết bị đó cũ, bị hỏng. Việc làm trước hết là sửa phũng Lab được đặt ở phũng 401 nhà B.

2. Khai thỏc tài liệu giảng dạy:

+ Bộ mụn kết hợp với thư viện của trường và ngoài trường để giới thiệu cỏc tài liệu phự hợp cho sinh viờn tham khảo thờm ngoài giờ học.

3.2.4.2. Quản lý việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quỏ trỡnh dạy học tiếng Anh chuyờn ngành ở trường Đại học Lao động- Xó hội

Cơ sở đề xuất biện phỏp:

Cuộc cỏch mạng khoa học cụng nghệ phỏt triển ngày càng nhanh và đó bước sang một giai đoạn mới. Cựng với vấn đề đổi mới mục tiờu và nội dung dạy học theo hướng hiện đại hoỏ, cuộc cỏch mạng về phương phỏp dạy học đang diễn ra theo 3 hướng chớnh: tớch cực hoỏ, cỏ biệt hoỏ và cụng nghệ hoỏ nhằm nõng cao chất lượng và hiệu quả dạy học núi riờng, giỏo dục và đào tạo núi chung.

Một phần của cụng nghệ hoỏ ở đõy chớnh là việc phỏt triển và ứng dụng cụng nghệ thụng tin và truyền thụng vào quỏ trỡnh dạy học. Hội thảo Quốc tế được tổ chức tại Pari (10/1998) đó khẳng định “… Đặc biệt coi trọng trang bị cỏc thiết bị giảng dạy chuyờn ngành đối với cỏc mụn học ở trỡnh độ cao phự hợp với nhu cầu xó hội và giảng dạy nhờ vào cụng nghệ mới về thụng tin và truyền thụng”.

Để hỗ trợ cho việc đổi mới phương phỏp dạy học, nhiều năm qua trường Đại học Lao động – Xó hội đó đầu tư kinh phớ để mua sắm thiết bị dạy học hiện đại, khuyến khớch ứng dụng cụng nghệ thụng tin và truyền thụng vào dạy học. Việc ỏp dụng cụng nghệ thụng tin vào dạy học ngoại ngữ núi chung, tiếng Anh chuyờn ngành núi riờng sẽ gúp phần hỡnh thành và phỏt triển cỏc kỹ năng nghe, núi, đọc, viết.

Tuy nhiờn, vỡ đang ở giai đoạn đầu vừa làm vừa rỳt kinh nghiệm, nờn cũn nhiều lỳng tỳng, bị động đặc biệt chưa cú biện phỏp quản lý hữu hiệu. Thực tế cho thấy cú rất nhiều khú khăn trở ngại trong việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin và truyền thụng hoạt động giảng dạy tiếng Anh cơ bản và tiếng Anh chuyờn ngành ở trường Đại học Lao động – Xó hội như:

- Số sinh viờn trong một lớp học tiếng Anh chuyờn ngành là rất đụng, phần lớn là trờn 60 sinh viờn trở lờn vỡ vậy khi tổ chức học trờn phũng Lab là khú khăn (một phũng LAB chỉ cú 30 cabin), khi học kĩ năng nghe vỡ lớp học đụng nờn một số sinh viờn ngồi phớa dưới nghe khụng được….

- Cỏc giảng viờn cũn thiờn về thúi quen giảng dạy theo phương phỏp truyền thống chưa làm quen, nắm vững cỏc chức năng của trang thiết bị hiện đại.

- Một yếu tố nữa cú ảnh hưởng đến quỏ trỡnh ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào dạy học là phải đũi hỏi cú cỏc trang thiết bị hiện đại, cú cỏc phũng học cú chất lượng cao.

Kế hoạch thực hiện cụ thể:

1. Xõy dựng tiờu chớ thi đua đối với việc thiết kế và sử dụng giỏo ỏn điện tử. lắp đặt thờm 2 phũng Lab với chất lượng cao.

2. Tổ chức cỏc cuộc thi tỡm hiểu và trỡnh diễn kỹ thuật thiết kế giỏo ỏn điện tử. 3. Bổ sung nội dung về ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học tiếng Anh chuyờn ngành trong những buổi sinh hoạt chuyờn mụn của Bộ mụn.

4. Lắp thờm 02 phũng Lab với chất lượng cao, 01 mỏy phụ tụ và nõng cấp chất lượng mạng internet trong nhà trường để giỏo viờn Bộ mụn ngoại ngữ cú thể sử dụng mạng với tốc độ nhanh hơn và thường xuyờn hơn.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành ở trường đại học lao động xã hội 5 (Trang 93 - 95)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)