Giới thiệu khảo sát

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) công tác quản lý cán bộ phòng ban theo vị trí việc làm trường đại học hùng vương tỉnh phú thọ (Trang 49 - 50)

2.2.1. Mục đích khảo sát

- Đánh giá năng lực của viên chức phòng ban trường Đại học Hùng Vương

- Đánh giá thực trạng quản lý đội ngũ viên chức phòng ban theo cơ chế quản lý vị trí việc làm

- Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác quản lý viên chức phịng ban theo VTVL. Đánh giá thành công hạn chế, thuận lợi và khó khăn khi áp dụng đề

2.2.2. Nội dung khảo sát

Thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý và các viên chức phòng ban về đề án VTVL, tầm quan trọng của đề án VTVL đối với công tác quản lý, sử dụng viên chức. Thực trạng mức độ thực hiện cơng tác quản lý cán bộ phịng ban theo vị trí việc làm trường Đại học Hùng Vương.

2.2.3. Đối tượng và phương pháp khảo sát

- Số lượng: 137 người, trong đó có 44 cán bộ quản lý là lãnh đạo trường, trưởng, phó các phịng ban, trung tâm trường đại học Hùng Vương.

- Địa bàn khảo sát: Trường Đại học Hùng Vương Tỉnh Phú Thọ

* Phương pháp khảo sát: Khảo sát thực trạng quản lý cán bộ phòng ban

theo vị trí việc làm khối phịng ban, áp dụng các phương pháp sau:

* Phương pháp phỏng vấn: Phỏng vấn CBQL, viên chức phòng ban làm

sáng tỏ thực trạng quản lý cán bộ phịng ban theo vị trí việc làm xem mức độ phù hợp, sát với thực tế chưa, nguyên nhân và các yếu tố ảnh hưởng q trình triển khai cơng tác quản lý.

* Phương pháp nghiên cứu sản phẩm của hoạt động: Nghiên cứu các văn

bản, tài liệu, bài báo, các báo cáo tổng kết công tác quản lý chỉ đạo thực hiện của nhà trường, của phòng TCCB về đề án vị trí việc làm.

Phương pháp điều tra viết: Xây dựng phiếu điều tra gồm 2 bước:

+ Bước 1: Khảo sát thử trên một nhóm gồm 3 phịng ban (20 cán bộ phịng, ban) với mục đích hồn thiện mẫu phiếu điều tra. Xin ý kiến chuyên gia về mẫu phiếu điều tra.

+ Bước 2: Xây dựng 2 mẫu phiếu điều tra, khảo sát thực trạng đề án VTVL và công tác triển khai đề án VTVL của Trường đại học Hùng Vương.

Mẫu 1: Dành cho đối tượng là cán bộ quản lý, cán bộ phòng ban trường Đại học Hùng Vương. Đề xuất các biện pháp hoàn thiện đề án VTVL

Mẫu 2: Dành cho giáo viên, giảng viên các đơn vị về tính cần thiết và khả thi của các biện pháp đề xuất.

2.2.4. Xử lý số liệu khảo sát

Dựa vào phương pháp tốn thống kê để phân tích kết quả nghiên cứu.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) công tác quản lý cán bộ phòng ban theo vị trí việc làm trường đại học hùng vương tỉnh phú thọ (Trang 49 - 50)