II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
1)Kiểm tra bài cũ:
?Giải miệng bài 3 SGK T19. 2)Bài mới:
Bài 1: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo khối lợng sau.
- GV tổ chức HS làm bài 1
? Hai đơn vị đo liền nhau gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần.
Bài 2
Tổ chức hs làm bài 2,củng cố cho HS Cách đổi đơn vị đo khối lợng.
-GV tổ chức chữa bài cho HS. Bài 3:
-Tổ chức cho HS làm bài, chấm ,chữa bài.
- Nắm chắc cách đổi hai đơn vị đo về
-HS làm bài cá nhân hoàn thành bảng. - Hỏi đáp theo cặp về đổi các đơn vị đo liền nhau.
- Nắm chắc bảng đơn vị đo khối lợng. -HS làm bài.
- Đổi vở KT chéo. -HS làm bài vào vở. -Đổi vở chấm đúng sai.
một đơn vị đo và ngợc lại. Bài 4: GV treo bảng phụ ? xác định đạng toán. -Tổ chức HS làm bài . HS đọc đề -HS xác định dạng toán.
-HS thảo luận cách làm theo cặp. -HS làm bài cá nhân.
. 3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học .
Chuẩn bị bài sau.Ôn tập các kiến thức đã học.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : hồ bình
I- Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Cánh chim hồ bình. - Hiểu đúng nghĩa của từ hồ bình, tìm đợc từ đồng nghĩa với từ hồ bình.
- Viết đợc đoạn văn ngắn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hay thành phố.
II- Đồ dùng dạy học:
- Từ điển HS, giấy khổ lớn, bút dạ.
III- Hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: 3 phút.
- Đặt câu với một cặp từ trái nghĩa. 2- Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1 – 2 phút. b. Hớng dẫn làm bài tập:25-28
phút (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Bài 1: - Đọc yêu cầu và nội dung
bài.
- Làm việc cá nhân.
- Em chọn ý nào? Vì sao? - GV kết luận.
*Bài 2: - Đọc yêu cầu và ND bài.
- Tổ chức làm việc theo cặp.
- Nêu ý nghĩa của từng từ ngữ ở bài 2 và đặt câu với các từ đó.
- GV nhận xét.
* Bài3: - Đọc yêu cầu và ND bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
1 HS đọc. HS tự làm bài. HS nêu ý nghĩa mình chọn. HS khác nhận xét- bổ sung. 1 HS đọc.
HS thảo luận làm bài.
1 số HS phát biểu, lớp nhận xét.
HS tiếp nối nhau thực hiện. 1 HS đọc.
2 HS làm bài trên giấy khổ lớn, cả lớp làm vào vở.
HS dán phiếu lên bảng, đọc bài, lớp nhận xét.
- Chữa bài. - GV nhận xét, cho điểm . 3. Củng cố dặn dò: 3 phút. - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau.
2-3HS đọc đoạn văn.
Khoa học
Thực hành: nói “khơng!” đối với các chất gây nghiện (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng :
- Xử lí các thơng tin về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày những thơng tin đó.
-Thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện.
II. Đồ dùng dạy - học
-Thông tin và hình trang 16, 17 SGK
-HS su tầm tranh ảnh của ngời lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khác nhau.