- Tự chủ về sử dụng nguồn tài chính:
4. kiến đánh giá việc thực hiện chế độ, chính sách, đãi ngộ, khen thƣởng, kỷ luật đối với CBQL ở các trƣờng THPT của tỉnh Nam Định
kỷ luật đối với CBQL ở các trƣờng THPT của tỉnh Nam Định
TT T Ý kiến đánh giá về thực trạng việc thực hiện chế độ, chính sách Điểm đánh giá 1 điểm 2 điểm 3 điểm 4 điểm 5 điểm 1
Sở GD&ĐT đã thực hiện tốt việc thực hiện chế độ, chính sách của Nhà nước đối với đội ngũ CBQL 2
Xây dựng được chính sách riêng của Sở GD&ĐT đối với đội ngũ CBQL
3
Huy động được nguồn lực vật chất để thực hiện các chính sách đãi ngộ đối với CBQL
4
Thực hiện thường xuyên và kịp thời các chính sách đãi ngộ đối với CBQL
5 Phối hợp tốt đãi ngộ về vật chất với việc bổ nhiệm đội ngũ CBQL
6
Phối hợp tốt đãi ngộ về vật chất với việc phong tặng các danh hiệu thi đua, khen thưởng và danh hiệu cao quý khác (nhà giáo Nhân dân, nhà giáo Ưu tú)
Mẫu số 4:
MẪU PHIẾU XIN Ý KIẾN CỦA CÁC CHUYÊN GIA VỀ MỨC ĐỘ CẦN THIẾT VÀ MỨC ĐỘ KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VÀ MỨC ĐỘ KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ
Xin ông (bà) vui lịng cho biết ý kiến của mình về mức độ cần thiết và mức độ khả thi của các biện pháp triển đội ngũ CBQL trường THPT trên địa bàn tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay (bằng cách đánh dấu X vào ô mức độ mà ông (bà) thấy hợp lý). T T TÊN BIỆN PHÁP MỨC ĐỘ CẦN THIẾT MỨC ĐỘ KHẢ THI Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Rất khả thi Khả thi Không khả thi 1
Hoàn thiện quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường THPT
2
Đổi mới công tác bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, miễn nhiệm CBQL
3
Nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, thanh tra, đánh giá các trường THPT
4
Đào tạo, bồi dưỡng CBQL trường THPT theo hướng chuẩn hóa
5
Bổ sung, hồn thiện chính sách, chế độ, đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật phù hợp với thực tiễn địa phương nhằm hỗ trợ, khuyến khích động viên CBQL
6
Thực hiện phân cấp, đề cao vai trò tự chủ cho các trường THPT