HUYỆN Ý YÊN - TỈNH NAM ĐỊNH
2.1. Tổ chức khảo sát thực trạng quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông trung học phổ thơng
2.1.1. Mục đích khảo sát
Xây dựng cơ sở thực tiễn để đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Mỹ Tho, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định.
2.1.2. Nội dung khảo sát
- Khảo sát thực trạng hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Mỹ Tho, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định.
- Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Mỹ Tho, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định.
- Khảo sát thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Mỹ Tho, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định.
2.1.3. Phương pháp khảo sát
Đề tài luận văn sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau:
Điều tra bằng phiếu hỏi, xây dựng các mẫu phiếu điều tra (phụ lục 1) Mẫu 1: Điều tra thực trạng công tác chủ nhiệm lớp
Mẫu 2: Điều tra thực trạng quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp và các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý chủ nhiệm lớp.
Sử dụng các phương pháp phỏng vấn, quan sát, toán thống kê,... để nghiên cứu về quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông. (phụ lục 2)
2.1.4. Tiêu chí và thang đánh giá
- Đánh giá mức độ thực hiện hoạt động chủ nhiệm lớp và quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp qua 03 mức độ Tốt - Bình thường - Chưa tốt với cách cho điểm tương ứng 3 - 2 - 1
- Đánh giá mức độ ảnh hưởng đến quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp theo 03 mức độ: ảnh hưởng nhiều (3 điểm), ảnh hưởng ít (2 điểm) và khơng ảnh hưởng (1 điểm).
Thang đánh giá:
Mức 1 (tốt, ảnh hưởng nhiều), điểm TB = 2,50 - 3,00 Mức 2 (trung bình, ảnh hưởng ít), điểm TB = 1,50 - 2,49 Mức 3 (chưa tốt, không ảnh hưởng), điểm TB < 1,50
2.1.5. Địa bàn và mẫu khảo sát
a. Địa bàn khảo sát:
Tiến hành khảo sát tại trường Trung học phổ thông Mỹ Tho, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định, đây là mái trường mang tên tỉnh kết nghĩa với Nam Định (Nam Hà, Hà Nam Ninh cũ) trong thời kỳ chiến tranh.
Trường Trung học phổ thông Mỹ Tho được thành lập từ tháng 8 năm 1968 với tổng số cán bộ - giáo viên - công nhân viên là 28 người, 7 lớp học và 260 học sinh. Đến nay, sau 48 năm xây dựng và trưởng thành, nhà trường có tổng số 90 cán bộ - giáo viên - công nhân viên, 33 lớp học và trên 1.300 học sinh, là trường có quy mơ lớn nhất tỉnh.
Trường Trung học phổ thơng Mỹ Tho đóng trên địa bàn phía Bắc huyện Ý Yên - tỉnh Nam Định, là nơi tiếp giáp của 3 tỉnh: Nam Định - Ninh Bình - Hà Nam. Địa bàn trường đóng là khu vực nơng thơn, học sinh chủ yếu con em gia đình thuần nơng, kinh tế cịn nhiều khó khăn.
Nhà trường có diện tích 23.000m2 chia làm 2 khu (khu vực trong trường và khu vực sân vận động) với đủ các khối cơng trình phục vụ cho học tập và giảng dạy. Khu nhà hiệu bộ gồm các phòng ban của ban giám hiệu, ban chấp hành cơng đồn, đồn thanh niên, hội trường, phòng truyền thống, phòng chờ giáo viên, phòng giáo vụ, phòng tài vụ, thư viện và thư viện điện tử. Khối các phòng thực hành bộ mơn Lý, Hóa, Sinh, Tin học, phịng nghe
nhìn được trang bị đầy đủ thiết bị, hóa chất theo yêu cầu tối thiểu cho giảng dạy từng bộ môn. Các tổ bộ mơn Tốn, Văn, Sử - Địa - Giáo dục cơng dân có phịng riêng. Khu vực sân vận động có đầy đủ sân chơi bãi tập, các thiết bị tập luyện thể dục thể thao.
Biên chế nhà trường chia thành 7 tổ: Văn, Tốn, Lý - Tin - Cơng nghệ, Hóa - Sinh, Ngoại ngữ - Thể dục, Sử - Địa - Giáo dục công dân, tổ Hành chính văn phịng
Năm 2010, trường được công nhận là trường chuẩn Quốc gia và đến năm 2011 được công nhận trường chuẩn kiểm định chất lượng cấp độ III.
b. Mẫu khảo sát:
80 người, trong đó: Ban giám hiệu: 4; Tổ trưởng tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ mơn, cán bộ đồn: 76.