GDQP Hà Nội I từ tháng 6/2007 đến tháng 6/2012
a) Số lượng đào tạo
- Số khóa học theo kế hoạch (6/2007 – 6/2012): tổng số 90.158 sinh viên. b) Kết quả đào tạo: Giỏi: 19,57%; Khá: 62,89%; Trung bình: 16,65%; Khơng đạt: 0,88%.
- Khen thưởng: 188 tập thể (trung đội); 4.228 cá nhân trong đó 1.404 sinh viên được tặng giấy khen, 2.824 sinh viên được tặng giấy chứng nhận khen thưởng.
Bảng 2.6: Kết quả huấn luyện sinh viên tại Trung tâm GDQP Hà Nội I từ 6/2007 đến 6/2012 Năm học Số lượng SV huấn luyện Kết quả Giỏi Khá Đạt Không đạt TS % TS % TS % TS % 2007 - 2008 16.270 3050 18,75 10.494 64,5 2570 15,8 155 0,95 2008 - 2009 16.756 3267 19,5 10.606 63,3 2729 16,29 153 0,91 2009 - 2010 17.860 3450 19,32 11.108 62,2 3146 17,62 154 0,86 2010 - 1011 18.855 3795 20,13 11.682 61,96 3222 17,09 157 0,83 2011 - 2012 20.417 4122 20,19 12.764 62,52 3364 16,48 167 0,82 Tổng cộng 90.158 17.643 19,57 56.764 62,89 15.011 16,65 786 0,88
(Nguồn: Phòng Đào tạo – Trung tâm GDQP Hà Nội I)
c) Tổ chức dạy học
- Trên cơ sở kế hoạch năm học đã được thống nhất và phê duyệt, Trung tâm xây dựng kế hoạch cho từng khóa học một cách chi tiết, cụ thể, tỉ mỉ sát với thực tế từng thời điểm, từng trường.
- Triển khai thực hiện nghiêm túc chương trình GDQP – AN theo quyết định số 81/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/12/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành cho từng đối tượng. Cụ thể hệ đại học 165 tiết, hệ cao đẳng 135 tiết.
- Duy trì tốt nề nếp dạy, học trong các giờ lên lớp dạy ở giảng đường, thao trường. Thường xuyên cải tiến phương pháp giảng dạy, kết hợp sự hỗ trợ của các phương tiện hiện đại, đảm bảo đủ giáo trình cho sinh viên học tập, nghiên cứu. Tổ chức tốt các giờ tự học của sinh viên.
- Tổ chức kiểm tra, thi, đánh giá kết quả môn học, cấp chứng chỉ theo đúng quyết định số 69/QD- BGD ĐT. Khơng có các hiện tượng tiêu cực, vì vậy đã tạo được ý thức học tập nghiêm túc trong sinh viên.
- Kết hợp tốt học tập chính khóa với hoạt động ngoại khóa. Tổ chức tốt các hoạt động chào mừng các ngày lễ lớn như thi báo tường, giao lưu VHVN, TDTT giữa sinh viên trung tâm với sinh viên trường ĐHSP TDTT Hà Nội và
các trường liên kết đào tạo. Các hoạt động này đã góp phần nâng cao nâng cao đời sống văn hóa tinh thần, hướng sinh viên vào hoạt động có tác dụng giáo dục tốt.
d) Công tác quản lý, rèn luyện sinh viên.
- Cùng với học tập Trung tâm đã làm tốt công tác quản lý rèn luyện sinh viên, kết hợp chặt chẽ giữa học với rèn. Việc rèn luyện thông qua thực hiện các chế độ trong ngày từ khi báo thức đến giờ đi ngủ như thể dục sáng, làm vệ sinh công cộng, vệ sinh phòng ở, sắp xếp nội vụ, đi học, sinh hoạt, điểm danh, canh gác... để xây dựng nếp sống sinh hoạt có kế hoạch, khoa học cho sinh viên.
- Để nâng cao chất lượng quản lý, rèn luyện, Trung tâm thường xuyên đổi mới phương pháp, kết hợp chặt chẽ giữa biện pháp hành chính với giáo dục, xử lý kịp thời, đúng mức các vụ việc vi phạm kỷ luật.
- Trong quản lý rèn luyện sinh viên, Trung tâm thường xuyên coi trọng rèn luyện ý thức kỷ luật, lễ tiết tác phong, nếp sống, đồng thời chủ động phát hiện và ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập. Do đó, lưu lượng sinh viên ra, vào thường xuyên với số lượng lớn nhưng Trung tâm vẫn đảm bảo an toàn tuyệt đối.