Định hướng của trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ (Trang 86 - 87)

3.1. Chiến lược phát triển đào tạo nghề nghiệp và định hướng phát triển dạy-

3.1.3. Định hướng của trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ

Với bề dày kinh nghiệm gần 20 năm trong lĩnh vực đào tạo nghề nghiệp, xét về quy mô đào tạo trường là địa điểm tin cậy đào tạo nghề nghiệp của tỉnh Hà Nội, hàng năm có hàng nghìn HSSV được đào tạo tại trường. Ngồi ra nhà trường cịn có hợp đồng đào tạo với các trung tâm giáo dục thường xuyên, các doanh nghiệp trong tỉnh; tham quan trao đổi kinh nghiệm với các các doanh nghiệp sử dụng lao động do trường đào tạo trong và ngoài tỉnh; tham quan trao đổi kinh nghiệm với các cơ sở đào tạo trong nước và nước ngoài. Theo khảo sát của nhà trường có đến 75% chất lượng học sinh đào tạo được các doanh nghiệp trong nước, các cơ sở tuyển lao động xuất khẩu chấp nhận. Những năm gần đây nhờ có sự đầu tư trọng tâm về cơ sở vật chất trang thiết bị, xây dựng đội ngũ giảng viên, chương trình đào tạo, nên nhà trường đã xây dựng được "thương hiệu" đào tạo và được xem là điểm sáng trong đào tạo nghề nghiệp trong và ngoài tỉnh. Các ngành nghề đào tạo tại trường có thị trường lao động lớn, học sinh ra trường cơ hội tìm và tạo việc làm dễ dàng. Hiện nay trường đã có 15 đơn vị đang trực tiếp đặt quan hệ tuyển dụng lao

động. Nhà trường có đội ngũ giảng viên được đào tạo cơ bản có khả năng ứng dụng với thay đổi của tiến bộ khoa học công nghệ.

Định hướng của nhà trường cho những năm tiếp theo: mở rộng diện tích xây dựng, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng đội ngũ giảng viên… để mục tiêu đến năm 2020 trường trở thành trường đào tạo nghề nghiệp chất lượng cao.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học tiếng anh tại trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ (Trang 86 - 87)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(126 trang)