I. BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀ 1 Tạo môi trường trong sạch nhằm hạn
LUYỆN TẬP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG III, IV,
CHƯƠNG III, IV, V
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
KÝ DUYỆT TUẦN 13( tiết 23, 25)
TVT, ngày …… tháng …… năm ………
P. HIỆU TRƯỞNG
- HS sinh nắm vững kiến thức về di truyền quần thể.
- Vận dụng kiến thức đã học để giải một số bài tập trắc nghiệm.
2. Kĩ năng: Phân tích, so sánh, tổng hợp khái qt hóa, liên kết kiến thức.3. Thái độ: Tích cực hợp tác trong hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Tích cực hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. CHUẨN BỊ.
- Giáo viên: Giáo án, SGK, câu hỏi trắc nghiệm.- Học sinh: SGK, đọc trước bài học. - Học sinh: SGK, đọc trước bài học.
III. TRỌNG TÂM BÀI HỌC :Bài tập về di truyền học quần thể.IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC. IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức lớp : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra : Không kiểm tra 2. Kiểm tra : Không kiểm tra
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ.
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến
thức đã học về di truyền học quần thể.
HS: Thảo luận nhóm, thống nhất ý
kiến và đại diện nhóm trả lời → Lớp nhận xét và bổ sung.
GV: Nhận xét và bổ sung giúp học
sinh hoàn thiện kiến thức.
GV: Từ nhứng kiến thức đã học, thành
lập các công thức cụ thể để giải bài tập về di truỳen học quần thể.
HS: Ghi nhận các công thức giáo viên
đã thành lập.
GV: Yêu cầu học sinh vận dụng hệ
thống công thức trên để giải các bài tập SGK.
HS: Thảo luận theo nhóm để giải các
bài tập kể cả tự luận và trắc nghiệm cuối bài 16, 17.
GV: Yêu cầu đại diện các nhóm lên
giải các bài tập SGK và lớp nhận xét.
GV: Chữa bài cho học sinh.
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ.
1. Tương quan giữa tần số tương đối của các alen với tần số các gen trong quần thể. alen với tần số các gen trong quần thể.
* Quần thể có cấu trúc di truyền:
xAA + yAa + zaa=1
* Trong đó:
+ x là tần số kiểu gen AA. + y là tần số kiểu gen Aa. + z là tần số kiểu gen aa.
* Tần số các alen:
+ Tần số alen trội(A): P(A)= x + y/2. + Tần số alen lặn (a): P(a)= z + y/2.
p(A) + p(a) = 1 2. Quần thể cân bằng Hecđi- Vanbec. * QT: p2 AA + 2pqAa + q2aa=1
* Trong đó:
+ p2 là tần số kiểu gen AA. + 2pq là tần số kiểu gen Aa. + q2 là tần số kiểu gen aa.
* Tần số các alen:
+ p là tần số alen A. + q là tần số alen a.
p+ p= 1
3. Cấu trúc di truyền của quần thể tạ phối.
a. Nếu quần thể ban đầu chỉ có 1 kiểu gen dị hợp100%Aa. Sau n thế hệ tự phối: 100%Aa. Sau n thế hệ tự phối:
+ Tần số kiểu gen dị hợp Aa: (1/2)n.
+ Tấn số kiểu gen đồng hợp AA, aa: ((1-(1/2)n)/2
b. Nếu quần thể ban dầu có cấu trúc di truyền:
xAA + yAa + zaa=1
Trong đó: x, y,z lần lượt là tần số của các kiểu gen: AA, Aa, aa.
* Hoạt động 2: Làm bài tập trắc nghiệm.
GV: Yêu cầu các nhóm HS, thảo luận
và thống nhất ý kiến để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
.
HS: Thực hành theo hướng dẫn của
giáo viên.
GV: Theo dõi hoạt động của các nhóm
và giúp đỡ các nhóm yếu.
HS: Sau khi đã thống nhất ý kiến, trình
bày kết quả của các nhóm lên bảng.
GV: Nhận xét kết quả của các nhóm và
đưa ra đáp án đúng.
- Tần số của kiểu gen aa: z + (y-y(1/2)n )/2
II. BÀI TẬP VÀ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM1. Bài tập SGK. 1. Bài tập SGK. 2. Bài tập trắc nghiệm. 1. Một loài thực vật, ở thế hệ P có tỉ lệ Aa là 100%, khi bị tự thụ phấn bắt buộc thì ở thế hệ F2 tỉ lệ Aa sẽ là A. 25%. B. 50%. C. 75%. D. 12,5%.
2. Một quần thể khởi đầu cói tần số kiểu gen dị hợptử Aa là 0.8. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn thì tần số kiểu tử Aa là 0.8. Sau 2 thế hệ tự thụ phấn thì tần số kiểu gen dị hợp tử trọng quần thwr sẽ là bao nhiêu?
A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4
3. Một quần thể ở trạng thái cân bằng có tần sốtương đối A/a= 6/4 có tỉ lệ phân bố kiểu gen trong tương đối A/a= 6/4 có tỉ lệ phân bố kiểu gen trong quần thể là
A. 0, 42AA + 0,36 Aa + 0,16 aa. B. 0,36 AA + 0,48 Aa + 0,16 aa. C. 0,16 AA + 0,42 Aa + 0,36aa. D. 0,36 AA + 0,16 Aa + 0,42aa.
4. Tần số tương đối các alen của một quần thể có tỉ lệphân bố kiểu gen 0,81 AA + 0,18 Aa + 0,01 aa là phân bố kiểu gen 0,81 AA + 0,18 Aa + 0,01 aa là
A. 0,9A; 0,1a. B. 0,7A; 0,3a. C. 0,4A; 0,6a. D. 0,3 A; 0,7a.
5. Một quần thể động vật tại thời điểm thống kê cócấu trúc di truyền 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa tần số các cấu trúc di truyền 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa tần số các alen trong quần thể lúc đó là
A. 0,65A; ,035a. B. 0,75A; ,025a. C. 0,25A; ,075a. D. 0,55A; ,045a.
4. Củng cố:
- Học sinh tóm tắt lại kiến thức về cấu trúc di truyền của quần thể. - Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị thi học kì I.
TUẦN 14– Tiết 25
Ngày soạn: ……/……/……… Ngày dạy: ……/……/………