VỰC ĐỊA LÍ. 1. Hình thành lồi bằng cách li tập tính và cách li sinh thái. a. Hình thành lồi bằng cách li tập tính. - Ví dụ: SGK trang 129. - Kết luận:
+ Các cá thể của 1 quần thể do đột biến có được kiểu gen nhất định làm thay đổi một số đặc điểm liên quan tới tập tính giao phối thì những cá thể đó có xu hướng giao phối với nhau tạo nên quần thể cách li với quần thể gốc.
+ Lâu dần do giao phối không ngẫu nhiên và các NTTH tác động dẫn đến cách li sinh sản và dần sẽ hình thành lồi mới.
b. Hình thành lồi bằng cách li sinh thái.
- Ví dụ: SGK trang 130. - Kết luận:
+ Hai quần thể cùng một lồi sống trong một khu vực địa lí nhưng ở 2 ổ sinh thái khác nhau thì lâu dần các nhân tố tiến hóa tác động làm phân hóa vón gen của 2 quần thể đến một lúc nào đó làm xuất hiện sự cách li sinh sản thì lồi mới hình thành.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu hình thành lồi bằng lai xa và đa bội hóa..
GV:Thế nào là lai xa? Lai xa gặp những trở
ngại gì? Vì sao cơ thể lai xa thường bất thụ? Có phải cơ thể lai xa nào cũng bất thụ và khơng thể tạo thành lồi mới khơng? Để khắc phục trở ngại khi lai xa người ta có thể làm gì? Tại sao ? Người ta tiến hành như thế nào?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK trang 130 và
131, thảo luận và trả lời các câu hỏi.
GV: Vì sao lai xa và đa bội hóa là con
đường hình thành lồi phổ biến ở thực vật bậc cao nhưng rất ít gặp ở động vật? Sự xuất hiện một cá thể lai xa được đa bội hóa đã được xem là lồi mới chưa?
HS: Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến trả
lời.
GV: Nhận xét và bổ sung để hồn thiện kiến
thức.
2. Hình thành lồi bằng con đường lai xa và đa bội hóa. và đa bội hóa.
- Lai xa là phép lai giữa 2 cá thể thuộc 2 loài khác nhau, hầu hết cho con lai bất thụ.
- Tuy nhiên trong trường hợp cây sinh sản vơ tính lại có thể hình thành lồi mới bằng lai xa.
- Đa bội hóa hay cịn gọi là song nhị bội là trường hợp con lai khác loài được đột biến làm nhân đơi tồn bộ bộ NST.
- Lồi mới được hình thành nhờ lai xa kèm đa bội hóa có bộ NST lưỡng bội của cả lồi bố và mẹ nên chúng giảm phân bình thường và hồn tồn hữu thụ.
- Ví dụ: SGK trang 130.
4. Củng cố:
- HS đọc kết luận cuối bài.
- Tai sao phải bảo vệ đa dạng sinh học của các loài cây hoang dại cũng như các giống cây trồng nguyên thủy?
5. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài. - Đọc trước bài 31.
TUẦN 19 – Tiết 34
Ngày soạn: 22/12/2009 Ngày dạy: 30/12/2009
Chương II. SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Kiến thức:
+ Trình bày được thí nghiệm của Milơ chứng minh các hợp chất hữu cơ đơn giản đã hình thành như thế nào khi Trái Đất mới được hình thành
+ Giải thích được các cơ chế nhân đơi, phiên mã, dịch mã. + Giải thích được sự hình thành các tế bào nguyên thủy đầu tiên.