THỰC HÀNH THAO TÁC CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH, QUY NẠP, DIỄN DỊCH

Một phần của tài liệu Học tốt ngữ văn lớp 10 tập 2 (Trang 126 - 131)

III. LUYỆN TẬP Câu 1.

THỰC HÀNH THAO TÁC CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH, QUY NẠP, DIỄN DỊCH

A. TÌM HIỂU VỀ TÁC GIẢ

THỰC HÀNH THAO TÁC CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH, QUY NẠP, DIỄN DỊCH

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Khi tạo lập văn bản nghị luận, để có sức thuyết phục cao, người viết (hoặc nói) cần vận dụng linh hoạt cả những thao tác chính và các thao tác kết hợp sao cho phù hợp với nội dung, tính chất, đối tượng,…

2. Đặc điểm của các thao tác chứng minh, giải thích, quy nạp, diễn dịch.

Tên thao tác Đặc điểm

Diễn dịch Từ một tư tưởng hoặc một quy luật chung, suy ra những trường hợp cụ thể, riêng biệt.

Chứng minh Dùng lí lẽ và bằng chứng chân thực đã được thừa nhận để làm sáng tỏ luận điểm mới là đáng tin cậy.

Quy nạp Từ những hiện tượng, sự kiện riêng, dẫn đến những kết luận và quy tác chung.

Giải thích Dùng lí lẽ để giảng giải, cắt nghĩa giúp người đọc, người nghe hiểu rõ một hiện tượng, một vấn đền nào đó.

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG

1. Trong đoạn văn sau đây, tác giả đã sử dụng thao tác nào? Nhận xét về tác dụng của thao tác ấy.

“ Đối với thơ văn, cổ nhân ví như khối chá, ví như gấm vóc; khối chá là vị rất ngon trên đời, gấm vóc là màu rất đẹp trên đời, phàm người có miệng, có mắt, ai cũng quý trọng mà không vứt bỏ khinh thường. Đến như thơ văn thì lại là sắc đẹp ngồi cả sắc đẹp, vị ngon ngồi cả vị ngon, khơng thể đem mắt thường mà xem, miệng tầm thường mà nếm được. Chỉ thi nhân là có thể xem mà biết được sắc đẹp, ăn mà biết được vị ngon ấy thôi. Đây là lí do thứ nhất làm cho thơ văn khơng lưu truyền hết ở trên đời”.

(Hồng Đức Lương - Tựa “Trích diễm thi tập”) Gợi ý: Ở đoạn văn này, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác giải thích để làm rõ vẻ đẹp đặc biệt, độc đáo của thơ văn và cái đặc biệt trong thưởng thức vẻ đẹp ấy như là ngun nhân của tình trạng thơ văn khơng được lưu truyền hết. Tuy nhiên, trong cái nhìn bao quát hơn

cần thấy có sự kết hợp thao tác ở đây. Nếu đích của đoạn văn là thuyết phục về “lí do thứ nhất làm cho thơ văn khơng lưu truyền hết ở trên đời” thì thao tác ở đây cịn là quy nạp: từ khối chá, gấm vóc đến vẻ đẹp của thơ văn, người thưởng thức thơ văn để đi đến kết luận về “lí do thứ nhất…”.

2. Hãy viết đoạn văn có sử dụng thao tác chứng minh để làm sáng tỏ luận điểm: “Khơng có vinh quang nào mà khơng trải qua gian khổ, đắng cay”.

Gợi ý: Cần hiểu rõ đặc điểm của thao tác chứng minh là: dùng lí lẽ và bằng chứng chân thực đã được thừa nhận để làm sáng tỏ luận điểm mới là đáng tin cậy. Ở trường hợp này, giả định luận điểm mới đã có trước; phải biết đưa ra lí lẽ và bằng chứng để thuyết phục người đọc.

- Lí lẽ: Tại sao phải trãi qua “gian khổ, đắng cay” mới có được “vinh quang”?

- Bằng chứng: Có dẫn chứng nào (trong cuộc sống hoặc trong sách báo, tác phẩm văn học,…) cho thấy phải trải qua “gian khổ, đắng cay” mới có được “vinh quang”?

3. Sử dụng thao tác diễn dịch để viết đoạn văn thuyết phục về luận điểm: “Tốc độ gia tăng dân số quá nhanh có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của đời sống xã hội”.

Gợi ý: Cần hiểu rõ đặc điểm của thao tác diến dịch là từ một tư tưởng hoặc một quy luật chung, suy ra nhứng trường hợp cụ thể, riêng biệt. Nhận định chung của đoạn văn này là “Tốc độ gia tăng dân số quá nhanh có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của đời sống xã hội”. Vậy, có những biểu hiện cụ thể nào cho thấy ảnh hưởng to lớn của tốc độ gia tăng dân số đến sự phát triển của đời sống xã hội?

- Đời sống kinh tế, văn hoá, giáo dục,… - Sức khoẻ của người phụ nữ

- Sức khoẻ của thế hệ tương lai …

CHÍ KHÍ ANH HÙNG

NGUYỄN DU

NGỌC HOA ĐỐI MẶT VỚI BẠO CHÚA

THỰC HÀNH VIẾT CÁC ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH, QUY NẠP, DIỄN DỊCHTRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ CHÍ KHÍ ANH HÙNG (trích Truyện Kiều) Nguyễn Du I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1. Vị trí đoạn trích

Trốn thốt khỏi sự đày đọa của Hoạn Thư, Thúy Kiều những tưởng sẽ được sống cuộc đời bình lặng và an phận, nào ngờ nàng lại rơi vào tay của Bạc Bà, Bạc Hạnh và lại phải trở về cuộc sống tủi nhục ở lầu xanh. Đang sống trong tâm trạng hoang mang và vô cùng bế tắc thì Từ Hải bỗng xuất hiện và đưa Kiều thốt khỏi cảnh đời ơ nhục. Nhưng rồi cuộc sống hạnh phúc của hai người cũng chẳng được bao lâu. Từ Hải khơng bằng lịng với cuộc sống êm đềm bên cạnh nàng Kiều tài sắc. Chàng muốn vùng vẫy bốn phương để lập nên cơng nghiệp lớn. Vì thế sau nửa năm cùng Kiều chung sống, Từ Hải đã từ biệt nàng để ra đi. Trong Truyện Kiều, đoạn này được trích từ câu 2.213 đến câu 2.230.

2. Chí khí anh hùng là đoạn trích thể hiện ước mơ đầy lãng mạn của Nguyễn Du về lí tưởng anh hùng và về hình mẫu người anh hùng với những phẩm chất phi thường trên nhiều phương diện. Ngơn ngữ của đoạn trích gồm có ngơn ngữ tác giả và ngơn ngữ nhân vật kết hợp một cách hài hòa với nhau nhằm làm nổi bật những phẩm chất cao đẹp của người anh hùng Từ Hải, đồng thời cũng bộc lộ thái độ trân trọng, ngợi ca, khẳng định của tác giả đối với nhân vật này.

II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGCâu 1. Câu 1.

- Có thể kiểm tra lại phần chú thích để hiểu nội hàm của hai khái niệm “lòng bốn phương” và “mặt phi thường”. Trong thơ ca trung đại, việc dùng các hình ảnh thiên nhiên để tơ đậm một phẩm chất nào đó của con người là khá phổ biến. Đó là cách nói tượng trưng. Ở đây cũng vậy, Nguyễn Du đã dùng hai khái niệm “lòng bốn phương” (chỉ cái chí lập nên cơng danh sự nghiệp) và “mặt phi thường” (chỉ cái tính chất khác thường, xuất chúng) với ý định vẽ nên tầm vóc vũ trụ phi thường của người anh hùng Từ Hải.

- Các từ ngữ thể hiện sự trân trọng và kính phục của Nguyễn Du với Từ Hải: “trượng phu”, “lòng bốn phương”, “mặt phi thường” (các từ này dùng để tôn xưng nhân vật), từ “thoát” thể hiện sự dứt khoát, mau lẹ, kiên quyết trong tính cách của con người Từ Hải,…

Câu 2. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Đoạn trích Chí khí anh hùng bộc lộ khá rõ lí tưởng của người anh hùng Từ Hải. Ngoài những lời ngợi ca của Nguyễn Du, trong lời đối thoại với Kiều, Từ Hải cũng đã tự bộc lộ lí tưởng anh hùng của mình:

Từ rằng: Tâm phúc tương tri, Sao chưa thốt khỏi nữ nhi thường tình

… … … … … … … … … … … … Quyết lời dứt áo ra đi

Gió mây bằng đã đến kì dặm khơi.

Qua ngơn ngữ của Từ Hải, có thể nhận thấy, người anh hùng đã khơng hề quyến luyến, bịn rịn vì tình u mà qn lí tưởng cao cả. Thái độ và hành động của Từ Hải mạnh mẽ và quyết đốn, khơng chút do dự khi bị đặt vào tình thế phải lựa chọn giữa phúc riêng tư và lí tưởng. Từ Hải tự tin vào sự rạng rở của tương lai:

Bao giờ mười vạn tinh binh,

Tiếng chiêng dậy đất bóng tinh rợp đường. Làm cho rõ mặt phi thường,

Bấy giờ ta sẽ rước nàng nghi gia.

và khẳng định sự thành công là tất yếu: “Chầy chăng là một năm sau vội gì”. Lời hẹn ước của Từ Hải ngắn gọn, dứt khoát và chắc nịch, đúng với cái khí phách anh hùng của một vị tướng quân uy vũ.

Câu 3.

Cách tả người anh hùng của Nguyễn Du có hai đặc điểm cần phải lưu ý, đó là hình tượng nhân vật vừa có tính ước lệ vừa mang tầm vóc của con người vũ trụ. Kiểu mẫu người anh hùng vốn đã là nhân vật truyền thống của văn học trung đại. Nó có một khn mẫu riêng đã được các nhà văn tổng kết trong quá trình sáng tạo. Theo những khn mẫu miêu tả này thì hai phương diện ước lệ và cảm hứng vũ trụ vốn gắn bó chặt chẽ với nhau khi các nhà văn chấp bút thể hiện hình ảnh những nhân vật anh hùng. Ở nhân vật Từ Hải cũng vậy. Các cụm từ như “lòng bốn phương” vốn đã mang nội hàm diễn tả lí tưởng con người vũ trụ. Hoặc cụm từ “trông vời trời bể mênh mang” vừa có tính ước lệ (khơng tả cái nhìn cụ thể) lại vừa tạo nên ấn tượng về tầm vóc phi phàm của Từ Hải. Cũng như thế, có thể phân tích các hình tượng khác bốn bể, chim bằng, gió mây.

Vẫn theo cách thể hiện này thì người anh hùng cịn có một nét đặc trưng nữa là suy nghĩ và hành động ngắn gọn, dứt khoát. Họ chủ yếu được quan sát và miêu tả nhiều hơn ở khía cạnh lí trí, phần tình cảm có vẻ giản đơn và ít nhiều nhịa nhạt hơn.

Một phần của tài liệu Học tốt ngữ văn lớp 10 tập 2 (Trang 126 - 131)