- Biện pháp 1: Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của hoạt động bồi dưỡng đội ngũ HT trường MN đáp ứng Chuẩn HT cho cán bộ quản lý cấp Phòng, cấp trường là
biện pháp tiền đề cho quản lý, chỉ đạo, tổ chức thực hiện bồi dưỡng HT trường MN đáp ứng Chuẩn HT.
- Biện pháp 2: Tổ chức đánh giá thực trạng và nhu cầu bồi dưỡng của HT theo Chuẩn HT là biện pháp cốt lõi rất cần thiết và quan trọng trong việc
nâng cao phẩm chất và năng lực người HT. Nếu thực hiện tốt biện pháp này sẽ là điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện các biện pháp 3 và biện pháp 4.
- Biện pháp 3: Chỉ đạo xây dựng nội dung cần bồi dưỡng theo mức độ ưu tiên là kim chỉ nam, định hướng cho hoạt động bồi dưỡng.
- Biện pháp 4: Kiểm tra, đánh giá công tác tổ chức bồi dưỡng là biện pháp ràng buộc trong quản lý. Kiểm tra, đánh giá thường xuyên sẽ nâng cao được chất lượng của công tác bồi dưỡng.
- Biện pháp 5: Đảm bảo các điều kiện thực hiện bồi dưỡng có vai trị hỗ trợ cho việc bồi dưỡng đội ngũ HT trường MN đáp ứng Chuẩn HT.
Mỗi biện pháp đều có ý nghĩa, vai trị nhất định trong q trình quản lý cơng tác bồi dưỡng HT trưởng MN đáp ứng Chuẩn HT.
05 biện pháp trên đây có quan hệ biện chứng với nhau và có tác động qua lại, tương hỗ lẫn nhau. Vì vậy, khi tổ chức thực hiện cần phải tiến hành một cách đồng bộ và nhất qn thì mới có thể đem lại hiệu quả cao.