Bảng 2 .1 Số lượng và trình độ cán bộ, giảng viên trong nhà trường năm 2017
Bảng 2.12 Tỷ lệ xếp loại rèn luyện của HSSV các năm học
Năm học
Xuất sắc Tốt Khá TB Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 2012 - 2013 50 2% 326 11% 584 19% 1330 44% 546 18% 134 4% 69 2% 2013 - 2014 80 2% 412 12% 657 19% 1456 41% 633 18% 214 6% 85 2% 2014 - 2015 111 3% 446 12% 685 18% 1496 40% 626 17% 250 7% 122 3% 2015 - 2016 145 4% 440 11% 674 17% 1532 39% 563 14% 352 9% 210 5% 2016 - 2017 185 5% 470 12% 782 19% 1545 38% 540 13% 356 9% 202 5% Tổng 571 2094 3382 7359 2908 1306 688 (Nguồn: Phịng Cơng tác HSSV) 2.4.2.3. Thực trạng quản lý cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức lối sống của học sinh, sinh viên
Cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức lối sống của HSSV nhà trường đã được quan tâm kịp thời thể hiện bằng các hoạt động phong trào, hoạt động thiện nguyện, tổ chức tư vấn định hướng cho HSSV…
Qua khảo sát 250 sinh viên hệ cao đẳng, trung cấp chính quy và 60 cán bộ, giảng viên trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội với 310 phiếu phát ra và thu về. Kết quả thu được được trình bày trong bảng đánh giá về mức độ đánh giá cơng tác tổ chức hành chính thu được kết quả sau:
Bảng 2.13. Đánh giá của HSSV và CBGV về việc thực hiện công tác Giáo dục chính trị tƣ tƣởng, rèn luyện đạo đức lối sống của HSSV
STT Nội dung đánh giá Mức độ đánh giá
Trung bình (X ) Thứ bậc 1 2 3 4 5 1
Tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - HSSV” vào đầu khoá, đầu năm và cuối
khóa học. 46 87 94 39 44 2,83 5
2
Tổ chức triển khai công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống cho HSSV; các hoạt động giáo dục truyền thống, văn hố, phịng, chống các tệ nạn xã hội; giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho HSSV.
14 55 79 71 91 3,55 3
3 Tổ chức đối thoại định kỳ giữa Hiệu trưởng
nhà trường với HSSV. 41 138 131 4,29 1
4
Theo dõi công tác phát triển Đảng trong HSSV; tạo điều kiện thuận lợi cho HSSV tham gia tổ chức Đảng, các đoàn thể trong trường; phối hợp với Đồn TNCS Hồ Chí Minh và các tổ chức chính trị – xã hội khác có liên quan trong các hoạt động phong trào của HSSV, tạo điều kiện cho HSSV có môi trường rèn luyện, phấn đấu.
23 83 88 116 3,96 2
5 Tổ chức tư vấn học tập, nghề nghiệp, việc
làm cho HSSV. 52 78 83 55 42 2,86 4
Qua bảng số liệu trên có thể thấy nội dung của cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức, lối sống của HSSV được Phịng Cơng tác HSSV nhà trường thực hiện như sau:
- Tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - HSSV” vào đầu khố, đầu năm và cuối khóa học xếp cuối cùng trong số những nội dung của công tác quản lý hoạt động học tập và rèn luyện của sinh viên với điểm số X = 2,83. Nội dung này chỉ đạt mức thực hiện ở mức độ trung bình là do hiện nay Phịng Cơng tác
HSSV chỉ mới tổ chức được “Tuần sinh hoạt cơng dân - HSSV” vào đầu khố cho HSSV năm nhất khi nhập học còn đầu năm và cuối khóa học cho HSSV tồn trường chưa được thực hiện.
- Tổ chức triển khai công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống cho HSSV; tổ chức cho HSSV tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ và các hoạt động ngoài giờ lên lớp khác đạt mức độ khá xếp vị trí thứ 3 với điểm số X = 3,55. Nội dung cơng tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống cho HSSV đa số được nhà trường tích hợp vào trong hoạt động dạy và học các môn học, qua các buổi giao ban hành tháng giữa HSSV và các bộ phận liên quan đến cơng tác HSSV như: Phịng Cơng tác HSSV, Phịng Đào tạo, Đồn TNCS Hồ Chí Minh. Ngồi ra việc tổ chức cho HSSV tham gia các hoạt động văn hố, văn nghệ và các hoạt động ngồi giờ lên lớp khác cũng được Phịng Cơng tác HSSV phối hợp với Đồn Thanh niên, Hội HSSV thực hiện song số lượng các hoạt động còn hạn chế, chưa đáp ứng được hết nhu cầu của HSSV.
- Tổ chức đối thoại định kỳ giữa Hiệu trưởng nhà trường với HSSV đạt mức độ thực hiện tốt xếp vị trí cao nhất với điểm số X = 4,29. Hàng năm nhà trường đều Tổ chức Hội nghị đối thoại HSSV với Hiệu trưởng có sự tham gia của trưởng các đơn vị, giáo viên chủ nhiệm trong toàn trường và HSSV. Tại Hội nghị Hiệu trưởng s trả lời các câu hỏi đã được gửi về trước do Phịng Cơng tác HSSV tổng hợp và những câu hỏi HSSV trực tiếp đưa ra tại Hội nghị. Hội nghị luôn được diễn ra với tinh thần dân chủ, là cầu nối giữa HSSV và nhà trường để cùng có những điều chỉnh cần thiết và hợp lý cho sự phát triển của nhà trường.
- Theo dõi công tác phát triển Đảng trong HSSV; tạo điều kiện thuận lợi cho HSSV tham gia tổ chức Đảng, các đoàn thể trong trường; phối hợp với Đồn TNCS Hồ Chí Minh và các tổ chức chính trị – xã hội khác có liên quan trong các hoạt động phong trào của HSSV, tạo điều kiện cho HSSV có mơi
trường rèn luyện, phấn đấu đạt mức độ thực hiện khá xếp vị trí thứ 2 với điểm số X = 3,96. Công tác phát triển Đảng trong HSSV luôn được nhà trường quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi để HSSV tham gia vào các tổ chức để học hỏi và rèn luyện bản thân trưởng thành hơn.
- Tổ chức tư vấn học tập, nghề nghiệp, việc làm cho HSSV chỉ đạt mức độ thực hiện trung bình, xếp ở vị trí thứ 4 với điểm số X = 2,86. Hiện nay, nhà trường đã có trung tâm tư vấn và giới thiệu việc làm, nên việc tư vấn và kết nối với các doanh nghiệp muốn liên hệ tuyển dụng HSSV của nhà trường đạt được hiệu quả cao. Tuy nhiên, kênh thông tin duy nhất nhà trường đăng tải các thông tin tuyển dụng khi các tổ chức, doanh nghiệp liên hệ là qua bảng tin của nhà trường do đó chưa phát huy được hiệu quả cao.
2.4.2.4. Thực trạng quản lý công tác thi đua khen thưởng, kỉ luật 2.4.2.4.1 Công tác thi đua khen thưởng
Sau hơn 8 năm đi vào hoạt động đào tạo nghề, chất lượng đào tạo của trường đã khẳng định, sinh viên của nhà trường được các cơ sở thực tập trong và ngoài nước đánh giá cao. Tại cuộc thi k năng do tổ chức JAVADA, Nhật Bản tổ chức: HSSV khoa cơ khí: đạt giải nhất. Các HSSV năm thứ 2 nghề Hàn đã có thể thi đạt yêu cầu đi xuất khẩu lao động tay nghề cao sang Nhật Bản. Đặc biệt, các sinh viên nhà trường tham gia các Hội thi tay nghề giỏi đạt nhiều kết quả cao.
Nhà trường là đơn vị uy tín thường xuyên được chọn tổ chức đăng cai tổ chức các kỳ thi Tay nghề thành phố Hà Nội, Thi tay nghề quốc gia, thi Thiết bị dạy nghề tự làm. Bên cạnh công tác đăng cai tổ chức các kỳ thi, nhà trường thường xuyên được TCDN, Sở LĐTBXH giao đăng cai ôn luyện thi tay nghề các cấp. Các hoạt động này đã được lãnh đạo Bộ LĐTBXH, TCDN, Sở LĐTBXH đánh giá cao, đặc biệt là sự hài lịng của các đồn tham dự về sự chuyên nghiệp trong công tác tổ chức của nhà trường. Nhà trường luôn dẫn đầu trong công tác thi Tay nghề các cấp, trong những năm qua đã giành được các thành tích cụ thể:
- Thi tay nghề thế giới: Đạt 3 chứng chỉ nghề xuất sắc các năm 2011,
2013, 2015.
- Thi tay nghề Asean: Đạt 3 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc, 3
huy chương Đồng và 6 chứng chỉ nghề xuất sắc góp cơng lớn đưa đồn Việt Nam giành thành tích Nhất tồn đồn trong Hội thi tay nghề Asean lần thứ 10 và thứ Ba toàn đoàn tại Hội thi tay nghề Asean lần thứ 11.
- Thi tay nghề quốc gia: Đạt 25 giải Nhất, 19 giải Nhì và 10 giải Ba - Thi tay nghề thành phố Hà Nội: Đạt 22 giải Nhất, 19 giải Nhì và nhiều giải Ba
Ngoài ra sinh viên của trường còn tham gia và đạt giải cao trong các cuộc thi trí tuệ khác: thi Sáng tạo Việt, Robocon, thi thiết kế mạch Vi điều khiển… đã đạt được nhiều thành tích khác rất đáng ghi nhận.
Chính vì vậy, cơng tác thi đua khen thưởng của nhà trường phải được kịp thời để động viên, khuyến khích và ghi nhận những thành tích của HSSV và cán bộ giáo viên nhà trường đóng góp chung vào thành tích của nhà trường.
Qua khảo sát 250 sinh viên hệ cao đẳng, trung cấp chính quy và 60 cán bộ, giảng viên trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội với 310 phiếu phát ra và thu về. Kết quả thu được được trình bày trong bảng đánh giá về mức độ đánh giá công tác thi đua khen thưởng và kỷ luật HSSV thu được kết quả sau:
Bảng 2.14. Đánh giá của HSSV và CBGV về việc thực hiện công tác thi đua khen thƣởng và kỷ luật của HSSV
STT Nội dung đánh giá
Mức độ đánh giá Trung bình (X) Thứ bậc 1 2 3 4 5 1
Tổ chức thi đua, khen thưởng cho tập thể và cá nhân HSSV đạt thành tích
cao trong học tập và rèn luyện. 39 130 141 4,33 1 2 Xử lý kỷ luật đối với HSSV vi phạm
Tổ chức thi đua, khen thưởng cho tập thể và cá nhân HSSV đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện đánh giá cao nhất với điểm số X = 4,33 đạt mức độ thực hiện tốt. Hàng năm, Phịng Cơng tác HSSV đều tham mưu với Ban Giám hiệu thành lập Hội đồng xét khen thưởng cho tập thể và cá nhân đạt thành tích cá trong học tập và rèn luyện theo quy chế của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội. Các tập thể và cá nhân được khen thưởng đều được tặng giấy khen và tiền thưởng động viên và được trao long trọng trong buổi lễ bế giảng năm học vì thế HSSV cảm thấy tự hào, hãnh diện bởi những thành tích của mình đã được nhà trường cơng nhận. Hoạt động này cũng là động lực để các tập thể và cá nhân HSSV khác noi theo để dành được những thành tích tốt do đó số lượng các tập thể, cá nhân được khen thưởng ngày càng tăng.
Bảng 2.15. Tổng hợp số lƣợng cá nhân và tập thể đƣợc khen thƣởng qua các năm học
Năm Tập thể Cá nhân
Xuất sắc Tiên tiến Xuất sắc Giỏi Khá
Năm 2013- 2014 03 25 04 105 507
Năm 2015-2016 04 29 07 157 715
Năm 2016-2017 07 35 12 220 865
Tổng cộng 14 89 23 482 2087
(Nguồn phịng Cơng tác HSSV)
- Xử lý kỷ luật đối với HSSV vi phạm quy chế, nội quy xếp vị trí thứ 2 với điểm số X = 4,30 đạt mức thực hiện tốt. Từ năm học 2013 - 2014 đến nay đã có 5 trường hợp bị đình chỉ học tập 1 năm do vi phạm quy chế thi và 12 trường hợp bị xử lý kỷ luật ở mức độ khiển trách do đánh bài trong giờ học. Những trường hợp này đều được Hội đồng kỷ luật nhà trường quyết định mức xử phạt tuân quy chế của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội. Qua đó cho thấy nhà trường ln nghiêm khắc đối với những HSSV có sai phạm để răn
đe những HSSV khác chấp hành tốt pháp luật của nhà nước và nội quy, quy chế của Bộ của nhà trường.
Mặc dù đã rất cố gắng trong quản lý công tác HSSV và đẩy mạnh các hoạt động học tập. Song trong 3 năm học (2013 - 2016) thông qua việc theo dõi tổng hợp các sự vụ do HSSV gây ra (Bảng 2.15) của phịng cơng tác HSSV, nhà trường đã có những biện pháp nhằm thắt chặt lại kỷ cương bằng các biện pháp như: hợp đồng với công an phường Tây Mỗ túc trực 24/24 giờ tại cổng trường nhằm quản lý chặt ch hơn tình trạng vi phạm ANTT trong trường; thành lập tổ kiểm tra chuyên môn tiến hành thanh tra tất cả các kỳ thi kết thúc học phần, học kỳ ở tất cả các khoa. Tuy nhiên, nhìn vào kết quả thống kê nhận thấy, số HSSV vi phạm năm sau nhiều hơn năm trước, có những nguyên nhân khách quan và chủ quan và điều dễ thấy đó là số lượng HSSV càng đơng thì số lượng các sự vụ càng tăng. Vì vậy, cần thiết phải có những giải pháp hữu hiệu hơn nhằm tăng cường quản lý cơng tác HSSV nói chung và trong việc kiểm tra, giám sát thi kết thúc học phần, học kỳ, hết môn.