A. PHIẾU ĐIỀU TRA DÀNH CHO GIÁO VIÊN
Họ và tên giáo viên: ..................................................................................................... Xin thầy/ cơ vui lịng trả lời chúng tôi một số câu hỏi sau:
(Đánh d u vào tương ng mà thầy/cô ch n)
Xin chân thành cảm ơn!
Câu hỏi 1. Thầy/cô sử dụng kiến thức và bài tập hóa học có nội dung gắn với thực
tiễn với tần suất như thế nào?
Thường xuyên Thỉnh thoảng Ít khi Khơng bao giờ Tần suất
sử dụng
Câu hỏi 2. Thầy/cô sử dụng kiến thức và bài tập hóa học có nội dung gắn với thực
tiễn trong các tiết học nào là chủ yếu (chỉ chọn 1 loại tiết học) ?
Nghiên cứu bài mới Ôn tập, luyện tập Thực hành Kiểm tra Tiết học sử dụng nhiều nhất
Câu hỏi 3. Theo thầy/cô khi dạy học bằng hệ thống kiến thức và bài tập hóa học
gắn liền với thực tiễn đem lại hiệu quả như thế nào trong việc phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh?
Hiệu quả cao Có hiệu quả Chưa thật hiệu quả
Không hiệu quả Mức độ
Câu hỏi 4. Thầy/ cơ gặp những khó khăn gì khi đưa kiến thức và bài tập thực tiễn
vào trong dạy học hóa học?
Ngun nhân Khơng đồng ý Đồng ý
Khơng có nhiều tài liệu
Mất nhiều thời gian tìm kiếm, biên soạn Thời gian tiết học hạn chế
Trong các kì kiểm tra kì thi u cầu cịn chưa nhiều
Câu hỏi 5. Thầy/ cô hãy cho ý kiến về mức độ hiệu quả của một số phương pháp
dạy học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh ?
Phương pháp Rất tốt Tốt Bình thường
Dạy học theo dự án
Dạy học giải quyết vấn đề
Dạy học thuyết trình, vấn đáp … (truyền thống)
B. PHIẾU ĐIỀU TRA DÀNH CHO HỌC SINH
Họ và tên:................................................................................. Lớp:...........Trường:..................................................................
Em hãy vui lòng cho biết thơng tin của mình về những vấn đề dưới đây. Xin cảm ơn em!
(Đánh d u vào tương ng mà em ch n)
Câu hỏi 1. Khi học mơn hóa, các thầy/cơ có đưa ra kiến thức và bài tập gắn liền với
thực tiễn, em có thích học tập bộ mơn theo hướng đó khơng?
Thích Khơng thích Bình thư ng
Câu hỏi 2. Theo em, việc các thầy/ cô dạy học kiến thức và bài tập gắn liền với
thực tiễn có cần thiết hay khơng?
R t cần thi t Cần thi t Không cần thi t
Câu hỏi 3. Khi được biết những kiến thức thực tế, vận dụng chúng để giải quyết các
bài tập hóa học thực tiễn, em thấy có lợi ích gì đối với bản thân?
………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………