8. Cấu trúc của luận văn
2.3. Xây dựng một số bài giảng sử dụng bài tập gắn với thực tiễn trong dạy
2.3.3. Tiến trình dạy học bài: Sự phân tích ánh sáng trắng
Tiết 59: SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Phát biểu đƣợc khẳng định: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau.
- Tr nh bày và phân tích đƣợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng ính để rút ra kết luận: trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu.
- Tr nh bày và phân tích đƣợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa CD để r t ra đƣợc kết luận về sự phân tích ánh sáng trắng.
2. Kỹ năng:
- Kĩ năng phân tích hiện tƣợng phân ánh sáng trắng và ánh sáng màu qua thí nghiệm.
- Vận dụng kiến thức thu thập đƣợc giải thích các hiện tƣợng ánh sáng màu nhƣ cầu v ng, bong bóng xà phịng…dƣới ánh trăng.
3 Thái đ :
- Có tác phong nghiên cứu hiện tƣợng để thu thập thông tin.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
*M i nhóm HS :
- 1 màn chắn trên có khoét 1 khe hẹp.
- 1 bộ tấm lọc màu đỏ,màu xanh, nửa đỏ, nửa xanh. - 1 đĩa CD.
2. Học sinh:
- Học bài c và chuẩn bị trƣớc bài
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
1, Hoạt đ ng 1(5 phút): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
- Hãy kể tên các ngu n ánh sáng trắng mà em biết ? Cách tạo ra ánh sáng màu?
2, Hoạt đ ng 2(3 phút): Đặt vấn đề (bài tập gắn với thực tiễn số 2)
- GV: Tại sao thƣờng có cầu v ng xuất hiện sau cơn mƣa?
3, Hoạt đ ng 3(15 phút): Phân tích chùm sáng trắng bằng lăng kính
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung cơ bản
- Dự đoán hiện tƣợng xảy ra ?
- Cho HS nhận dụng cụ TN
- Quan sát, hƣớng dẫn
- Mô tả màu sắc của giải màu?
- Dự đoán hiện tƣợng ?
- Dự đoán
- Thu thập thơng tin - Các nhóm tiến hành thí nghiệm, trả lời C1 - Dải màu từ đỏ, da cam, vàng, lục, lam, chàm, tím. I. Hiện tƣợng khúc xạ ánh sáng I. Phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính 1. Thí nghiệm 1: - Lăng ính là một khối trong suốt có 3 gờ song song.
- Kết quả: Ánh sáng chiếu đến lăng ính là ánh sáng trắng-Quan sát phía sau lăng ính thấy một dải ánh
- Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm2 (quan sát màu, vị trí) - Quan sát, hƣớng dẫn - Mơ tả hình ảnh quan sát đƣợc trong thí nghiệm a và b.
- Yêu cầu HS trả lời C3,C4
- Thu thập thông tin , tiến hành thí nghiệm.
- Thảo luận nhóm: Mơ tả hình ảnh. - Cá nhân thực hiện C3: Trong chùm sáng trắng có chứa sẵn các ánh sáng màu. Lăng kính chỉ có tác dụng tách các chùm sáng màu đó ra, cho m i
sáng nhiều màu. 2.Thí nghiệm 2: a, Thí nghiệm a - Mục đích thí nghiệm: Thấy rõ sự tách các dải màu riêng rẽ. - Cách làm thí nghiệm: Dùng các tấm lọc màu để chắn chùm sáng.
- Kết quả: Khi chắn khe K bằng tấm lọc màu đỏ thì ta thấy có vạch đỏ, bằng tấm lọc màu xanh có vạch xanh; hai vạch này không nằm cùng một ch . b) Thí nghiệm b - Mục đích thí nghiệm: Thấy rõ sự ngăn cách giữa dải màu đỏ và giải màu xanh.
- Cách làm thí nghiệm: Dùng tấm lọc nửa đỏ, nửa xanh để có thể quan sát đƣợc đ ng thời vị trí của hai dải sáng màu đỏ và màu xanh.
- Nêu kết luận.
chùm sáng đi theo một phƣơng vào mắt.
C4: Trƣớc lăng ính ta chỉ có 1 dải sáng trắng. Sau lăng ính ta thu đƣợc nhiều dải sáng màu. Nhƣ vậy, lăng ính đã phân tích từ dải sáng trắng nói trên ra nhiều dải sáng màu, nên ta nói thí nghiệm1 SGK là thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng.
- Nêu kết luận.
- Kết quả: Khi chắn khe K bằng tấm lọc nửa trên màu đỏ, nửa dƣới màu xanh thì ta thấy đ ng thời cả hai vạch đỏ và xanh nằm lệch nhau.
- Nhận xét: Ánh sáng màu qua lăng ính vẫn giữ nguyên màu đó.
3, Kết luận
Khi chiếu một chùm tia sáng hẹp đi qua một lăng ính th ta thu đƣợc nhiều chùm sáng màu khác nhau, nằm sát nhau tạo thành một dải nhƣ cầu v ng. Màu cảu dải biến thiên từ đỏ đến tím. Lăng ính có tác dụng tách riêng các chum sáng màu có sẵn trong chùm sáng trắng cho m i chùm đi theo một phƣơng hác nhau.
Hoạt đ ng 3(10 phút): Phân tích chùm sáng trắng bằng đĩa CD.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh Nội dung cơ bản
- Giới thiệu đĩa CD - Hƣớng dẫn HS quan sát
- Mô tả hiện tƣợng quan sát đƣợc? - Trả lời các câu hỏi: + Ánh sáng chiếu đến CD là ánh sáng màu gì? + Ánh sáng từ CD đến mắt ta có những màu nào?
+ Tại sao có thể nói thí nghiệm c ng là thí nghiệm phân tích ánh sáng?
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.
- Thí nghiệm với đĩa CD.
- Trả lời: Trên đĩa CD có nhiều dải màu từ đỏ đến tím. - Trả lời: - Ánh sáng chiếu tới đĩa CD là ánh sáng trắng. - Ánh sáng từ đĩa CD đến mắt ta là ánh sáng màu (đỏ→tím). - Ánh sáng qua đĩa CD→phản xạ lại là những chùm ánh sáng màu→thí nghiệm 3 c ng là TN phân tích ánh sáng trắng. - Nêu kết luận II, Phân tích một chùm sắng trắng bằng sự phản xạ trên đĩa CD 1, Thí nghiệm:
Quan sát m t ghi của đĩa CD dƣới ánh sáng trắng. 2, Kết luận Có thể phân tích những chùm ánh sáng trắng thành những chùm sáng màu bằng cách cho nó phản xạ trên m t ghi của một đĩa CD.
III. Kết luận chung
Có thể có nhiều cách phân tích một chùm sáng trắng thành những chùm sáng màu khác nhau.
Hoạt đ ng 4(7 phút): Vận dụng.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh Nội dung cơ bản
-Yêu cầu HS trả lời C7.
-Yêu cầu HS làm C8. GV gợi ý cho HS thấy: Giữa ính và nƣớc tạo thành gờ của lăng kính.
-Nêu thêm một vài hiện tƣợng về sự phân tích ánh sáng trắng. - Trả lời. - Trả lời. - Nêu ví dụ. IV, Vận dụng - C7: Chiếu chùm sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta đƣợc ánh sáng đỏ. Ta có thể coi nhƣ tấm lọc màu đỏ có tác dụng tách chùm sáng đỏ khỏi chùm sáng trắng. Nếu thay tấm lọc màu đỏ bằng tấm lọc màu xanh thì ta lại đƣợc ánh sáng xanh. Cứ nhƣ thế cho các tấm lọc màu khác, ta sẽ biết đƣợc trong chùm sáng trắng có những ánh sáng nào. Đây c ng là cách phân tích ánh sáng trắng-Tuy nhiên cách này mất thời gian. - C8: Phần nƣớc nằm giữa m t gƣơng và m t nƣớc tạo thành một lăng ính bằng nƣớc. Xét một dải sáng trắng hẹp phát ra từ mép của vạch đen trên
Hoạt đ ng 5(5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
GV: Gọi HS trả lời câu hỏi:
1. Nêu cách phân tích chùm ánh sáng trắng thành những chùm ánh sáng màu khác nhau.
2. Chùm ánh sáng trắng bao g m những chùm sáng nào? - Về nhà học bài và làm các bài tập trong sách bài tập. Làm bài tập:
Bài 1: Giải thích tại sao có các dải màu ở trên bong bóng xà phịng và váng dầu?
- Chuẩn bị bài tập.
trán, chiếu đến m t nƣớc. Dải sáng này khúc xạ vào nƣớc, phản xạ trên gƣơng, trở lại m t nƣớc, lại khúc xạ ra ngồi khơng khí và đi vào mắt ngƣời quan sát. Dải sáng này coi nhƣ đi qua lăng ính nƣớc nói trên, nên nó bị phân tích ra thành nhiều dải sáng màu sắc nhƣ cầu v ng. Do đó khi nhìn vào phần gƣơng ở trong nƣớc ta sẽ không thấy vạch đen mà thấy một dải nhiều màu.