Khái quát về trường Cao đẳng Dược Phú Thọ

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên trường cao đẳng dược phú thọ (Trang 41 - 43)

2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển

Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ (Phu Tho Pharmaceutical College) nằm trên địa bàn thành phố Việt Trì Tỉnh Phú Thọ. Trường được thành lập theo quyết định số 5616/QĐ-BGD-ĐT ngày 27/8/2008 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trên cơ sở nâng cấp từ trường Trung cấp Kỹ thuật Dược Phú Thọ. Đây là trường ngồi cơng lập hoạt động theo quy chế, điều lệ của các trường Cao đẳng và quy chế tổ chức, hoạt động của các trường ngồi cơng lập và được xem là mơ hình trường tư thục đầu tiên trong cả nước có chức năng đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực dược có trình độ dược tá, dược sỹ trung cấp, cao đẳng dược với mơ hình kết hợp đào tạo với thực tế sản xuất.

Tiền thân của Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ là một cơ sở Dược thành lập năm 1989 trực thuộc Công ty Dược vật tư y tế Phú Thọ. Trải qua các giai đoạn phát triển từ Trung tâm Đào tạo Dược, Trường Kỹ thuật Dược, Trường Trung học Kỹ thuật Dược, Trường Cao đẳng Dược và đề án nâng cấp thành trường Đại học Dược đã được thủ tướng chính phủ phê duyệt. Tuy trường mới được thành lập nhưng được sự quan tâm của Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ cùng với sự lãnh đạo tài tình, sáng suốt của Ban Giám Hiệu Nhà trường đã hoàn thành rất tốt chức năng và nhiệm vụ của mình đó là: Đào tạo nguồn nhân lực Dược bậc cao đẳng dược và thấp hơn; bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên; tổ chức biên soạn giáo trình, bài giảng phục vụ đào tạo; tuyển sinh và quản lý người học theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo; liên kết với các tổ chức kinh tế, văn hoá, xã hội và các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước nhằm phát triển và nâng cao chất lượng đào tạo; thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, kết hợp đào tạo với lao động sản xuất - dịch vụ, chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực dược.

Với đội ngũ gần 500 cán bộ giảng viên, bao gồm giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ, đại học...sẽ là nền tảng và cơ sở đào tạo ra những thế hệ cán bộ dược có

chất lượng cao nhằm phục vụ cho sự nghiệp chăm sóc sức khoẻ nhân dân và phát triển kinh tế xã hội cho tỉnh Phú Thọ nói riêng và của cả nước nói chung.

2.1.2. Quy mơ ngành nghề của trường Cao đẳng Dược Phú Thọ

Ngay từ khi mới thành lập, tập thể lãnh đạo nhà trường đã đề ra mục tiêu: Xây dựng Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ thành trường Đại học Y Dược khu vực phía Tây Bắc trong thời gian sớm nhất, đào tạo theo hướng kỹ năng thực hành; vững mạnh toàn diện theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, chuẩn về chương trình đào tạo, đội ngũ cán bộ giảng dạy; cơ sở vật chất kỹ thuật dạy học; hệ thống quản lý.

Để đạt được điều đó, nhà trường đặt ra yêu cầu trước mắt là phải đào tạo đội ngũ dược sĩ nắm chắc về lý thuyết và có kỹ năng thực hành thành thạo, có phẩm chất đạo đức và sức khỏe tốt. Bên cạnh đó khi sinh viên ra trường đều được trang bị các KNS cần thiết trong một xã hội hiện đại như: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng phòng vệ, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng nghiên cứu,….

Với mục tiêu không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, Ban giám hiệu Nhà trường đã xây dựng chủ trương kế hoạch mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo.

Bảng 2.1. Bảng thống kê số lượng học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ từ năm học 2011- 2015

Năm học Sinh viên hệ Cao đẳng Dược Sinh viên hệ Trung cấp Dược Sinh viên các hệ đào tạo khác Tổng sinh viên 2011 - 2012 4655 3684 113 8452 2012 - 2013 4665 2686 87 7438 2013 - 2014 4542 1432 657 6631 2014 - 2015 3115 1191 454 4760

Các chuyên ngành đào tạo của Nhà trường

+ Hệ cao đẳng: Công nghệ Dược, Cao đẳng Điều dưỡng, Tiếng Anh, Công nghệ Thông tin

+ Hệ Trung cấp: Dược sĩ, Y sĩ đa khoa, Điều dưỡng

Nhà trường cịn đào tạo hệ khơng chính quy, vừa học vừa làm bậc cao đẳng, trung cấp, liên thông từ trung cấp lên cao đẳng, đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn nghiệp vụ Dược, chứng chỉ GPS, chứng chỉ tin học,ngoại ngữ,…

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên trường cao đẳng dược phú thọ (Trang 41 - 43)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(117 trang)