Hoạt động giáo dục trong trường phố thông rất đa dạng và phong phú. Vì vậy, cơng tác giáo dục nói chung trong các nhà trường phổ thơng cũng mang đặc điểm này, nó phụ thuộc rất nhiều vào hồn cảnh của nhà trường và đối tượng học sinh. Hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp đóng một vai trị quan trọng trong việc góp phần giáo dục tồn diện cho học sinh. Chính vì vậy Đảng, Nhà nước và Bộ
Giáo dục và đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo có nhiều Nghị quyết, Chỉ thị, Thông tư, Hướng dẫn… liên quan đến hoạt động này.
- Chỉ thị số 45/2007/CT-BGDĐT ngày 17/8/2007 của Bộ giáo dục và đào tạo về: “Tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong ngành giáo dục”, mục 3 có nói: “Đổi mới, nâng cao chất lượng các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật ngoại khóa, lồng ghép nội dung phổ biến giáo dục pháp luật vào nội dung các hoạt động ngoài giờ lên lớp”.
- Quyết định số 1928/QĐ-TTg ngày 20/11/2009 của Thủ Tướng Chính phủ Quyết định phê duyệt đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường”
- Quyết định số 72/2008/QĐ-BGDĐT về việc ban hành quy định tổ chức TDTT ngoại khóa cho học sinh.
- Thông tư liên tịch số 32 của Bộ Giáo dục- đào tạo và Trung ương Đoàn Thanh niên cơng sản Hồ Chí Minh ký ngày 15/10/1998 về việc hướng dẫn thành lập Ban chỉ đạo các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong các nhà trường phổ thông.
- Kế hoạch số 453/ KH-BGDĐT ngày 30/7/2010 của bộ Giáo dục và đào tạo về việc tập huấn và triển khai giáo dục lỹ năng sống trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thơng trên tồn quốc.
- Theo Điều lệ trường trung học phổ thơng có nêu: “Nhà trường phối hợp với các tổ chức, cá nhân tham gia giáo dục ngoài nhà trường thực hiện các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thơng, phịng chống tệ nạn xã hội, giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật nhằm phát triển toàn diện và bồi dưỡng năng khiếu; các hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hóa, giáo dục mơi trường; các hoạt động xã hội, từ thiện phù hợp với đặc điểm sinh lý lứa tuổi học sinh”.