Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy văn hóa trung tâm GDNN-

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ giáo viên dạy văn hóa tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh vĩnh long (Trang 38 - 39)

8. Cấu trúc của luận văn

1.4.4. Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy văn hóa trung tâm GDNN-

GDTX cấp huyện

Việc đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung tâm là nhiệm vụ cần thiết, trọng tâm và phải làm thường xuyên để phát triển đội ngũ đáp ứng được yêu cầu đặt ra.

Để đảm bảo từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, người giáo viên cần phải có kiến thức đáp ứng về sự thay đổi về nội dung, chương trình và những kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo, thái độ ... đáp ứng được yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra của công cuộc đổi mới Giáo dục và Đào tạo.

Trung tâm cần quan tâm đến việc đào tạo đội ngũ trên chuẩn, động viên, khuyến khích, tạo điều kiện cho giáo viên đi học các lớp sau Đại học để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, có đội ngũ giáo viên cốt cán vững vàng, đầu tư cho mũi nhọn và làm nịng cốt trong chun mơn.

Để có kết quả của hoạt động này, phải thực hiện việc giao chỉ tiêu cho từng tổ chuyên môn, đồng thời tạo ra những cơ chế chính sách thích hợp khơng chỉ về vật chất mà cả về ưu tiên sắp xếp, bố trí, đãi ngộ sau khi học xong để giáo viên có động lực để học tập.

Tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên là một trong những yêu cầu cơ bản và thường xuyên trong các cơ sở giáo dục nói chung và của trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện nói riêng.

Mục đích của hoạt động bồi dưỡng là nhằm nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên, nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục. Luật Giáo dục 2019 quy định: “Nhà nước có chính sách đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chính trị, chun mơn, nghiệp vụ cho nhà giáo”[15].

kỳ. Các nội dung về bồi dưỡng thường xuyên bao gồm:

- Bồi dưỡng thường xuyên về chính trị tư tưởng, giúp cho ĐNGV nắm vững đường lối chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nhất là ở lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo, hiểu biết về tình hình kinh tế, xã hội trong nước và quốc tế.

- Bồi dưỡng thường xuyên về trình độ chun mơn, nghiệp vụ, giúp đội ngũ giáo viên nâng cao năng lực và phẩm chất đáp ứng tốt yêu cầu của thực tiễn.

Tổ chức các hội thảo chuyên đề:

- Giới thiệu chuyên đề mới bổ sung cập nhật cho giáo viên.

- Bồi dưỡng về đổi mới phương pháp giảng dạy, tổ chức soạn giáo án mẫu và dạy thử nghiệm, tạo động lực thúc đẩy phát triển, nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ.

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ giáo viên dạy văn hóa tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh vĩnh long (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(119 trang)