- Nớu vấn đề: Văn học với chức năng cao cả của nú, luụn ngợi ca những
1. THẦY BểI XEMVO
Cảnh 1. Năm ụng thầy búi buổi ế hăng
Nhđn vật
Lời thọai Thầy
1
Sao hụm nay chẳng cú khõch đến xem búi nhỉ?
Thầy 2
Cứ đă năy khĩo bỏ nghề mất thụi! Đúi lắm rồi!
Thầy 3
Thụi đừng cú kớu than mời thế! Cõi nghề năy đờ chọn mỡnh chứ mỡnh đđu chọn nghề.
Thầy 4
Cõc ụng hụm nay nhăn rỗi quõ nhỉ? Nhăn quõ thỡ trả lời cđu hỏi năy giỳp tụi nhĩ! Cõc ụng cú biết hỡnh thự con voi nú như thế năo khụng?
(Cả bốn thầy đều trả lời “khụng”)
Thầy 5
Tụi nghe núi hụm nay cú voi đi qua, hay anh em ta chung nhau biếu tiền người quản voi để xem con voi nú như thế năo?
(Cả bốn thầy đều “đồng y” vă lấy tiền đưa cho thầy thứ 5
Cảnh 2. Năm ụng thầy búi xem voi
Nhđn vật
Người quản voi
(Tiếng trẻ con hũ hĩt kớu “Voi! Voi to quõ! Đẹp quõ!”. Thầy thứ 5 đứng ở giữa đường giang tay ra vẻ chặn đoăn người vă voi lại)
- ễng kia, muốn chết hả?...
Thầy 5
- Thưa anh quản voi, chẳng lă mấy anh em tụi đều khụng biết hỡnh thự con voi nú thế năo. Nghe núi cú voi đi qua, anh em tụi vỡ muốn biết rừ nớn xin anh cho voi đứng lại một lõt để chỳng tụi được mở mang tầm nhỡn. Anh em tụi cú ớt gọi lă lộ phớ để anh đi đường.
( Người quản voi lưỡng lự nhưng rồi cũng đồng y) - Mấy thầy ra mă xem voi đi! (gọi to)
( Cả mấy ụng thầy ựa ra xemvoi. Thầy thỡ sờ vũi, thầy thỡ sờ
ngă, thầy thỡ sờ tai, thầy thỡ sờ chđn, thầy thỡ sờ đuụi. Một lõt sau người quản voi dẫn voi đi.)
Cảnh 3. Năm ụng thầy búi đõnh nhau vỡ voi
Nhđn vật
Lời thoại
Dẫn (Năm ụng thầy ngồi với nhau băn tõn)
Thầy 1
(Thầy sờ vũi)
- Tưởng con voi thế năo, húa ra nú sun sun như con đỉa.
Thầy 2
(Thầy sờ ngă)
- Khụng phải, nú chần chẫn như cõi đũn căn chứ!
Thầy 3
(Thầy sờ tai)
- Hai thầy núi sai hết ! Nú bỉ bỉ như cõi quạt thúc mă....
Thầy 4
(Thầy sờ chđn)
- Ai bảo vậy? Nú sừng sững như cõi cột đỡnh!...
Thầy 5
(Thầy sờ đuụi)
- Cõc thầy núi khụng đỳng cả. Chớnh nú tun tủn như cõi chổi sể cựn!...
Dẫn (Năm thầy, thầy năo cũng cho lă mỡnh đỳng khụng ai chịu ai. Thế lă xụng văo đõnh nhau).
Người qua đường
- Thế cú chuyện gỡ mă cõc thầy đõnh nhau sứt đầu mẻ trõn vậy?
( Cõc thầy tranh nhau phđn bua việc mỡnh “sờ” voi)
- Cả năm thầy đều núi đỳng. Nhưng đú chỉ lă đỳng từng bộ phận của con voi. Đem gộp lại thỡ đú mới lă một con voi hoăn chỉnh chứ!
(người qua đường bỏ đi, để mặc mấy thầy tiu nghỉu ngồi với nhau)
* Lời dẫn văo băi
PHỤ LỤC 2. Trũ chơi minh họa cho phần Nội dung băi học Băi Từ mượn- Trũ chơi Lăm giău vốn từ
MỤC ĐÍCH
- Củng cố lại kiến thức băi Từ mượn.
- Nhận diện vă phđn loại được cõc từ mượn. - Rỉn kĩ năng tư duy sắp xếp theo hệ thống. CHUẨN BỊ
- Soạn một số từ mượn của cõc ngụn ngữ khõc ra phiếu. Vớ dụ: 1. ruộng vườn 2. cụng viớn 3. vi-rut 4. ti vi 5. phụ huynh 6. ghi-ta 7. tiếng núi 8. vụ-viết 9. phụ-tụ 10. gõc-ba-ga 11. ghi-đụng 12. buụn 13. ụ-tụ 14. kinh khớ cầu 15. că-rốt 16. tổ quốc 17. ki-ốt 18. cao bồi
19. xanh xao 20. chăm-pa
- Vẽ sơ đồ sắp xếp sau thănh hai bảng phụ:
CÂCH TIẾN HĂNH
Cõch 1. Học nhúm
Quản trũ lập 2 đội chơi, mỗi đội 3-4 em. Cõc em lớn bảng hoặc viết ra giấy.
- Quản trũ đưa ra phiếu ghi cõc từ mượn sắp xếp khụng theo trật tự. Mỗi đội cú 3 phỳt để thảo luận vă viết lớn bảng phụ hoặc viết ra giấy.
- Cú 20 từ. Mỗi từ đỳng được 5 điểm. Đội năo nhiều điểm hơn lă chiến thắng.
Cõch 2. Em tự học cõ nhđn
Cõc em tự thử sức qua phần thi nhĩ để thấy mỡnh tăi giỏi như thế năo nhĩ!.
Đõp õn
1. Từ mượn tiếng Anh: vi-rut, ti vi, phụ-tụ, cao bồi 1. Từ mượn tiếng Nga: xụ-viết, ki-ốt
2. Từ mượn tiếng Phõp: gõc-ba-ga, ghi-đụng, ụ-tụ, că-rốt 3. Từ mượn ngụn ngữ khõc: buụn, chăm-pa
4. Từ Hõn Việt: tổ quốc, cụng viớn, phụ huynh, kinh khớ cầu 5. Từ thuần Việt: ruộng vườn, tiếng núi, xanh xao
Phụ lục 3. (Minh họa về cõc trũ chơi dănh cho phần luyện tập trong dạy học Ngữ văn)
Trũ chơi Điền văo bảng trống băiTính từ và cụm tính từ
MỤC ĐÍCH
- Giúp hục sinh rèn luyện trí thông minh và phản xạ nhanh. - Tăng sự hiểu biết hòa đơng trong lớp hục.
- Hục sinh cờ sự nhanh nhẹn trong hục tỊp.
- Giúp hục sinh hiểu rđ về Tính từ và cụm tính từ.
CHUẨN BỊ
- Giáo viên chia lớp hục thành 2 đĩi chơi và đại diện mỡi đĩi là 3 ngới. - Giáo viên chuỈn bị câu hõi và đáp án.
- Giáo viên chỈn bị cho mỡi đĩi chơi 1 tớ giÍy đã ghi câu hõi của bài và chuỈn bị bảng phụ gơm 3 cĩt: 1 cĩt của giáo viên ghi đáp án, 2 cĩt còn lại để hục sinh ghi đáp án cèn phải làm.
- Mỡi đĩi chơi chuỈn bị 2 bút màu khác nhau để tránh sự nhèm lĨn khi đánh giá kết quả.
CÂCH TI N HĂNHẾ
Cuĩc chơi đợc tiến hành qua 2 phèn thi để phân thắng thua. Sỉ điểm tỉi đa là 20 điểm (phèn 1: 10 điểm + phèn 2:10 điểm)
VỐN TỪ TIẾNG VIỆT NGễN NGỮ KHÂC TỪ THUẦN VIỆT TỪ MƯỢN T.NGA TỪ MƯỢN T.PHÂP TỪ MƯỢN T.ANH TỪ HÂN VIỆT
Phèn 1
Cđu 1. NhỊn biết tính từ trong đoạn văn sau (2 điểm)
a) Ếch cứ tịng bèu trới trên đèu chỉ bé bằng chiếc vung và nờ thì oai nh mĩt vị chúa tể.
( Ếch ngơi đáy giếng )
b) Nắng nhạt ngả màu vàng hoe.Trong vớn lắc l những chùm quả xoan vàng lịm .Từng chiếc lá mít vàng ỉi. Tàu đu đủ, chiếc lá sắn heú lại mị năm cách vàng tơi.
( Tô Hoài )
Đáp õn : a) Bé
b)Vàng hoe, vàng lịm, vàng ỉi, vàng tơi. Cđu 2. Kể thêm 1 sỉ tính từ mà em biết
………
………..
Đáp án : đỏ, xám, ngon, xinh, đẹp, lỉm đỉm, đen kịt, đõ chời, thông minh, ngoan ngoãn, cao, thÍp, vuông, sâu, dài, ngắn…
Phèn 2
Phân loại những cụm tính từ đã cho dới đây vào trong bảng mô hình cụm tính từ: phụ ngữ ị phèn trớc, phèn trung tâm và phụ ngữ ị phèn sau cho đúng.
- Ngôi nhà này cao sáu mét
- Những dòng sông đờ nƯng phù sa
- Chiến tranh ác liệt đến nỡi con gà cũng không đợc cÍt tiếng gáy
- Mĩt bèy thõ nho nhõ nh những nắm bông
- Nờ sừng sững nh cái cĩt đình
- MƯt trăng hôm nay nhõ lại hơn
Đĩi 1
Phèn trớc Phèn trung tâm Phèn sau
……… ……… …….. ……… ……. ……… .. ……… …….. ……… ……. ……… .. ……… ……. ……… …… ………. ……… ………. ……… …… ……… ……… …….. ……… …… ……… ……… ………
…. ……… …….
Đĩi 2
Phèn trớc Phèn trung tâm Phèn sau
……… …. ……… ……. ……… …….. ……… …. ……… ……. ……… ….. ……… …. ……… ……. ……… ….. ……… ….. ……… ……. ……… …… ……… …. ……… …….. ……… ……. ……… …. ……… …… ……… …….