Tập trung tăng cƣờng các hoạt động đào tạo nội bộ

Một phần của tài liệu Đồ án tốt nghiệp hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực tại công ty cổ phần tập đoàn HiPT (Trang 57 - 59)

Trong hoàn cảnh cạnh tranh thu hút nhân lực gay gắt, người lao động có thể nhảy việc bất cứ lúc nào, chiến lược đào tạo hiệu quả hạn chế tổn thất có thể kể đến là tăng cường đào tạo nội bộ, đặc biệt là đào tạo trong công việc. Ưu điểm của loại hình này đó là tổ chức sẽ tốn ít thời gian và chi phí thấp trong khi đó người học có thể thực hành ngay tại chỗ và chương trình học phù hợp với đặc điểm của công ty. Không chỉ vậy, nhân viên sẽ ngay lập tức có thể giải đáp được thắc mắc trong cơng việc, ln được động viên và có động lực để tham gia đào tạo.

Để thực hiện được điều này, trước hết cơng ty cần có đội ngũ giảng viên nội bộ có chất lượng. Như vậy, cần chọn những cá nhân có uy tín, có kinh nghiệm và năng lực cao, khuyến khích sự nhiệt tình của họ trong hoạt động đào tạo, cử họ đi học các lớp nâng cao khả năng sư phạm. Đồng thời đưa ra chính sách khuyến khích bằng tiền hoặc hiện vật cho các cán bộ nhân viên trong công ty khi xây dựng các tài liệu đào tạo. Cụ thể là doanh nghiệp có thể “đặt hàng” cán bộ nhân viên hoặc một bộ phận nào đó viết một báo cáo chuyên đề hoặc nội dung chương trình đào tạo. Đồng thời tổ chức buổi báo cáo một cách chuyên nghiệp, lãnh đạo cùng tham gia thảo luận và thẩm định chất lượng của báo cáo. Nhờ vậy, bản thân người viết và các nhân viên khác có cơ hội trao đổi thảo luận, nội dung sát hợp với điều kiện thực tế của cơng ty, hình thành những bí quyết riêng có trong nội bộ tổ chức. Hơn hết hoạt động này góp phần hình thành nếp văn hóa tự nghiên cứu, học tập và chia sẻ tri thức trong cơng ty.

Ngồi ra, đối với các nhân viên đã tham gia các khố đào tạo nội bộ, cơng ty có thể cấp các giấy chứng nhận hồn thành khóa học của cơng ty cho người học. Chứng nhận vừa có tác động khuyến khích, cơng nhận nỗ lực học tập của người lao động như một phần thưởng về tinh thần, vừa không sợ tổn thất khi người lao động bỏ việc sang công ty khác như khi đạt được chứng chỉ của các khố đào tạo bên ngồi.

Đảm bảo người hướng dẫn nhân viên trong công việc là người có kinh nghiệm, giỏi nghề và biết cách khuyến khích, khơi gợi tinh thần hăng hái làm việc cho người được đào tạo. Do kết quả làm việc của mỗi người phụ thuộc vào 1% tài năng, 14% vào huấn luyện và kinh nghiệm, 85% vào tinh thần làm việc nên sự khuyến khích, thúc đẩy của người hướng dẫn rất quan trọng. Tăng cường chỉ định người hướng dẫn cụ thể cho nhân viên mới. Không chỉ vậy, nhân viên cần được tập huấn thường xuyên và liên tục để có thể cập nhật các thông tin mới. Đồng thời các cấp quản lý phải chủ động đào tạo chỉ bảo và động viên cấp dưới trong công việc hàng ngày.

Liên tục cập nhật nội dung chương trình đào tạo, nâng cao tính thực tiễn và phù hợp với đặc điểm sản xuất kinh doanh của HiPT Group. Tìm hiểu và đa dạng hóa các hình thức và phương pháp đào tạo phù hợp với đặc điểm của người học, điều kiện của doanh nghiệp. Đặc biệt cần tăng cường hoạt động đào tạo thông qua báo nội bộ. Hàng kỳ, có thể đưa các bài học chung, những kinh nghiệm về kỹ năng mềm thiết yếu mà tất cả nhân viên đều có thể tiếp thu.

Các khố đào tạo nội bộ nên xây dựng thành từng cấp độ, những khoá đào tạo sau với nội dung nâng cao của khố đào tạo trước đó là cơ hội để các học viên gặp gỡ, trao đổi đóng góp ý tưởng mới, thảo luận về cách áp dụng các kiến thức kỹ năng được học vào thực tế công việc.

Nội dung đào tạo nên được lồng ghép các ví dụ thực tiễn trong công việc hoặc kinh nghiệm của bản thân người giảng dạy để tạo sự hào hứng cho người học. Bên cạnh đó, giảng viên cần hướng dẫn cách thức áp dụng nội dung đã học vào công việc.

Để khắc phục hạn chế về thời điểm tổ chức lớp đào tạo định hướng nhân viên mới, cơng ty có thể giao trọng trách này cho người quản lý trực tiếp. Trong khoảng tuần đầu tiên khi nhân viên mới bắt đầu công việc, người quản lý hoặc người hướng dẫn có thể dành một buổi trao đổi với nhân viên về các quy định, chính sách, lịch sử chung của cơng ty và phát tài liệu để họ nghiên cứu. Sau đó, khi đã tập hợp đủ sĩ số cho lớp học định hướng nhân viên mới, ban tổ chức nhân sự có thể tổ chức một buổi học nhằm tạo cơ hội cho các nhân viên mới gặp gỡ trao đổi và làm quen với hình thức đào tạo nội bộ của doanh nghiệp, tập trung nội dung vào các thông báo mới và thông điệp quan trọng cần nhấn mạnh. Cách làm này sẽ kịp thời giải đáp các thắc mắc về công ty, tạo được ấn tượng tốt đẹp ngay từ đầu cho các nhân viên, đồng thời góp phần tiết kiệm thời gian và chi phí cho mỗi lần cử nhân viên đi học tập trung.

Một phần của tài liệu Đồ án tốt nghiệp hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực tại công ty cổ phần tập đoàn HiPT (Trang 57 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(64 trang)