- Các con ơi chúng ta nên học tập bạn nhỏ trong bà
1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức
* Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, biết tên các nhân vật trong truyện “Ba cô gái”, trẻ hiểu được nội dung truyện.
- Biết đánh giá phẩm chất của các nhân vật: Cô út thương yêu mẹ, cô cả và cô hai khơng quan tâm chăm sóc, khơng thương u mẹ nhiều.
* Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi.
- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ và sự chú ý có chủ định cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
* Thái độ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện.
- Trẻ hứng thú tham gia vào bài học, mạnh dạn phát biểu và trả lời câu hỏi của Cô.
2. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử power point.
- Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”. - Máy tính, máy chiếu.
- Trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng, ngồi hình chữ U. - Mũ con sóc, con nhện và con rùa.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trị chuyện về chủ đề “Gia đình
thân u của bé”:
- Cô và trẻ cùng hát bài “Bàn tay mẹ”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát có nội dung gì nào?
- Trong gia đình con có những ai? Con dành tình cảm như thế nào cho những người thân trong gia đình?
- Và bây giờ các con hãy lắng nghe xem đây là tiếng gọi của ai trong gia đình nhé
- Cơ nói “Sóc con ơi! Bà ốm lắm, bà nhớ các con của bà, Sóc giúp bà đi báo tin cho các con biết là bà bị ốm và bảo các con về thăm bà Sóc con nhé” - Cơ đố các con biết tiếng gọi đó của nhân vật nào? Bà mẹ ở trong câu chuyện nào nhỉ?
* Hoạt động 2: Kể chuyện:
- Cô kể diễn cảm lần 1 cho trẻ nghe
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Để hiểu hơn về nội dung câu chuyện các con hãy lắng nghe cô kể một lần nữa nhé
- Cơ kể lần 2: Kết hợp hình ảnh trên máy chiếu * Đàm thoại nội dung truyện:
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Cho trẻ đếm nhân vật cùng với cô
+ Khi bà mẹ bị ốm, bà nói gì với Sóc con? Bà nhờ Sóc con làm việc gì?
+ Khi nghe Sóc báo tin mẹ bị ốm chị Cả và chị Hai có về thăm mẹ ngay khơng? Vì sao hai chị lại không về thăm mẹ? Chị Cả và chị Hai bị biến thành con gì?
+ Khi đến nhà cơ Út báo tin, cơ Út có về thăm mẹ ngay khơng? Sóc con nói gì với cơ Út?
- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
+ Trong câu chuyện này con yêu quý nhân vật nào? Vì sao?
+ Con học được gì qua câu chuyện này? Vậy con sẽ làm gì khi mẹ bị ốm?
- Giáo dục trẻ: Biết thương yêu, chăm sóc giúp đỡ người thân trong gia đình.
- Cơ muốn kết thúc của câu chuyện này có hậu hơn, đó là “Sóc báo tin mẹ ốm cô Út vội vàng về thăm mẹ, thấy cô Út về, bà mẹ tỉnh dậy và khỏi ốm.Vừa lúc đó chị Cả và chị Hai cũng về, Hai chị vẫn mang thân hình là Rùa và Nhện. Hai chị nhận ra lỗi và xin lỗi mẹ, và cơ Út xin Sóc cho hai chị trở lại thành người. Mẹ đã tha lỗi cho hai chị, mẹ đã bảo Sóc cho hai chị trở lại thành người, từ đó cả nhà sống vui vẻ hạnh phúc bên nhau.
- Theo các con, các con thấy đoạn kết của câu chuyện như thế nào?
* Hoạt động 3: Kể chuyện diễn cảm
- Cho trẻ xem tranh truyện “ Ba cô gái” và kể lại câu chuyện cùng cô.
+ Cô kể đoạn đầu và đặt câu hỏi cho trẻ kể tiếp theo.
+ Những lần sau trẻ chủ động kể theo cô. + Cô chú ý tuyên dương, động viên trẻ kể. * Hoạt động 4: Kết thúc
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan, kể chuyện rất hay. Về nhà các con nhớ kể chuyện cho ông bà, bố mẹ, anh chị và các bạn nghe nhé!
- Bây giờ cơ sẽ thưởng cho lớp chúng mình một trị chơi “ Người đưa thư tí hon”, chúng mình có thích khơng nào?
- Cơ đã chuẩn bị cho 2 đội chơi rất là nhiều bức thư, bây giờ chúng mình hãy cùng giúp bạn sóc đưa thư tới cho các cơ con gái nhé, từng bạn một sẽ chạy
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể chuyện
- Trẻ lắng nghe
thật nhanh và vượt qua các chướng ngại vật sau đó đặt bức thư vào hòm thư, đội nào trong thời gian một bản nhạc đưa về được nhiều bức thư nhất thì đội đó sẽ dành chiến thắng, các con đã sẵn sang chưa nào?
- Cho trẻ chơi
- Kết thúc trị chơi, cơ nhận xét, tun dương và cho trẻ nhẹ nhàng ra sân chơi.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Chủ điểm: Gia đình của bé Đề tài: Ba cô gái (tiết 3)
Đối tượng: Trẻ 5 – 6 tuổi Ngày dạy: Người dạy:
Đơn vị cơng tác:
1. Mục đích - u cầu* Kiến thức * Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, biết tên các nhân vật trong truyện “Ba cô gái - Nhớ được lời thoại của từng nhân vật.
* Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng hợp tác cùng bạn diễn và biết diễn xuất tốt - Phát triển kỹ năng tưởng tượng, suy đốn và ngơn ngữ mạch lạc
- Rèn luyện kỹ năng mạnh dạn, tự tin, thể hiện đúng ngữ điệu, hành động của từng nhân vật trong truyện
* Thái độ
- Thông qua cấu truyện trẻ biết yêu thương, hiếu thảo vóiong bà, cha mẹ, người thân trong gia đình
- Trẻ hứng thú tham gia diễn kịch
2. Chuẩn bị
- Nhân vật rối
- Bộ tranh kể truyện Ba cô gái
- Trang phục để đóng kịch truyện “Ba cơ gái” (mũ, quần áo, khăn…)
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cơ cho nhân vật rối Sóc con xuất hiện và nói: “Chị Hai ơi, mẹ chị đang ốm đấy, chị về thăm mẹn chị ngay đi”
- Đố các con biết đó là câu nói của ai? - Ở trong câu truyện gì?
- Trẻ lắng nghe, quan sát
Và hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp chúng mình đóng kịch câu chuyện: “Ba cơ gái” nhé!
* Hoạt động 2: Nội dung
a. Cô kể chuyện: Kể diễn cảm kết hợp tranh minh họa
b. Làm quen phục trang, bối cảnh
- Ở đây cơ có trang phục của các nhân vật trong câu chuyện, các con hãy xem đây là trang phục của những nhân vật nào? Cô lần lượt giới thiệu các trang phục cho trẻ
- Còn đây là bối cảnh của câu chuyện, đây là nhà của bà mẹ, và phía bên kia là nhà của các cô con gái
c. Phân vai
- Các con đã nhớ lại câu chuyện và các tình tiết trong câu chuyện, giờ ai có thể thể hiện được nhân vật bà mẹ, cơ chị cả, cơ chị hai, cơ út và sóc con nào?
- Khi đóng vai bà mẹ thì giọng như thế nào? - Khi đóng vai cơ chị cả thì giọng như thế nào? - Khi đóng vai cơ chị hai thì giọng như thế nào? - Khi đóng vai cơ út thì giọng như thế nào? - Khi đóng vai sóc con thì giọng như thế nào? - Bây giờ cô sẽ làm người dẫn truyện, khi đến lời thoại của nhân vật nào thì các con sẽ diễn đúng ngữ điệu của nhân vật đó. Nào các con hãy cùng thử thể hiện theo sự dẫn dắt của cô nhé!
- Cô chú ý giúp trẻ thể hiện các lời thoại, cử chỉ điệu bộ của từng nhân vật trong câu chuyện.
- Vừa rồi cô thấy các con thể hiện ngữ điệu, hành động của các nhân vật rất là hay và hấp dẫn, bây giờ các con sẽ mang trang phục của các nhân vật và diễn thật đúng bối cảnh ở đây nhé!
* Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe, quan sát - Trả trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Vừa rồi các diễn viên nhí đã thể hiện thành cơng tiểu phẩm “Ba cơ gái”, cơ tun dương lớp chúng mình nào!
- Lúc khác cơ sẽ cho tất cả các con ai cũng được diễn kịch, bây giờ cô cùng các con vận động bài hát “Múa cho mẹ xem” và ra sân chơi nào!
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ vận động và ra sân chơi