7. Cấu trúc luận văn
2.3.3Phương pháp điều tra
- Đối với câu hỏi số 1, 2, 7 và 8 sắp xếp theo thứ hạng, giá trị trung bình (mean). Riêng ở phiếu hỏi của câu 2 đối với các yếu tố ảnh hưởng (từ khơng ảnh hưởng là 0 điểm … đến ảnh hưởng nhiều nhất là 5 điểm, nên giá trị TB nếu lớn nhất chính là yếu tố cĩ ảnh hưởng nhiều nhất và ngược lại nếu giá trị TB nhỏ nhất chính là yếu tố người trả lời cho là khơng ảnh hưởng nhiều.
- Đối với các câu 1, 7 và 8 ở phiếu hỏi trình tự từ tốt đến kém, chính vì vậy những giá trị TB nhỏ nhất sẽ là mức độ, biện pháp hoặc khả năng người trả lời cho là tốt nhất.
- Đối với câu hỏi số 3, 4, 5 và 6 thống kê theo tỉ lệ %. Tất cả các phiếu hỏi được gửi đích danh đến từng đối tượng điều tra và kết quả thu được cũng do từng đối tượng trực tiếp trả lời.
Sau khi thu thập tồn bộ các phiếu điều tra, loại bỏ các phiếu ghi khơng đúng hoặc khơng đầy đủ, chúng tơi tập hợp kết quả từng nội dung điều tra nhập dữ liệu vào trong “Chương trình thống kê các khoa học xã hội – SPSS phiên bản 2.10” để phân tích kết quả thu được, mặt khác chúng tơi cũng thu thập các ý kiến thơng qua các bài tập thảo luận tại lớp và bài thu hoạch của 41 học viên là CBQLGD của các trường THPT.TP HCM đang theo học tại
trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo II khi tiếp cận với chuyên đề “ Quản lý CSVC-KT ở trường Trung học” mà bản thân chúng tơi cĩ tham gia giảng dạy.