6. Kết cấu báo cáo nghiên cứu
1.1. LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC
1.1.3. Nội dung của công tác cố vấn học tập
Nội dung của cơng tác CVHT cũng chính là những hoạt động hay công việc CVHT phải thực hiện. Hiện nay, căn cứ vào điều kiện của mình, các trường
quy định về chức năng, nhiệm vụ CVHT cho phù hợp nhằm đạt được mục tiêu đào tạo. Về cơ bản, CVHT phải thực hiện các công việc cơ bản sau:
1.1.3.1. Tư vấn học tập cho sinh viên
- Tư vấn, trợ giúp sinh viên trong lĩnh vực học tập:
Tư vấn học tập là một vấn đề phức tạp, bao gồm nhiều nội dung với các dạng hoạt động khác nhau, đó là:
+ Tư vấn cho SV về xây dựng kế hoạch: Xây dựng kế hoạch học tập là xây dựng một thời gian biểu cụ thể, hợp lý để đạt được một kết quả học tập hiệu quả trong một khoảng thời gian nhất định. Mỗi SV, tùy thuộc vào nhu cầu, điều kiện của bản thân lập kế hoạch học tập riêng. Kế hoạch đó có thể được thay đổi trong năm học, học kỳ, nhưng quan trọng là phải tuân thủ theo kế hoạch đã được phê duyệt. Việc xây dựng kế hoạch học tập hợp lý sẽ giúp SV chủ động gian của bản thân hiệu quả, phát huy tính tư duy sáng tạo và chủ động trong mọi tình thế. Bằng kinh nghiệm, kiến thức của CVHT, tư vấn cho SV xây dựng kế hoạch học tập hợp lý, đạt được mục tiêu học tập của SV. CVHT tư vấn cho SV cách thức tìm hiểu chương trình đào tạo, các môn học sẽ đăng ký, lựa chọn giảng viên, đăng ký bổ sung, rút bớt học phần, đăng ký học cải thiện.
Trong quá trình thực hiện kế hoạch học tập, CVHT tư vấn cho SV cách cập nhật các môn học đã đăng ký và thời gian lên lớp, phân bổ thời gian cho từng hoạt động như học tập, phong trào, tham gia các hoạt động xã hội, đánh giá kết quả đạt được từng môn học, bổ sung, điều chỉnh kế hoạch và các nội dung khác theo quy định của Nhà trường.
+ Tư vấn cho SV về phương pháp học tập: CVHT tư vấn cho SV tìm hiểu chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ, xác định mục tiêu học tập, thay đổi phương pháp học tập truyền thống, hình thành phương pháp học tập tích cực, phù hợp với hoạt động theo học chế tín chỉ như tham gia xây dựng bài,
làm việc nhóm, tìm kiếm tài liệu; hình thành các kỹ năng như thuyết trình trước đám đơng, kỹ năng làm việc nhóm.
+ Tư vấn về phương pháp nghiên cứu khoa học: Song song với hoạt động học tập là hoạt động nghiên cứu khoa học của SV. Nghiên cứu khoa học của SV có ý nghĩa vơ cùng to lớn, giúp SV tiếp nhận với cách học mới và tập làm quen với hoạt động nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên, đây là một hoạt động khó khăn, địi hỏi sự nỗ lực, sự nghiêm túc và chuyên cần của SV. Nhiều SV có đam mê trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học, tuy nhiên chưa đủ kiến thức cũng như các kỹ năng để tiến hành làm một bài nghiên cứu. Do đó, SV rất cần được CVHT hướng dẫn cách thức, quy trình cũng như kỹ năng làm nghiên cứu khoa học. CVHT sẽ là người tư vấn, định hướng cho các em cách thức tiến hành một cơng trình nghiên cứu khoa học như lựa chọn vấn đề, lựa chọn giảng viên hướng dẫn, các bước tiến hành một đề tài, tra cứu tài liệu.
- Tư vấn hướng nghiệp và việc làm cho SV:
Định hướng nghề nghiệp cho SV là một quá trình liên tục, kéo dài từ khi SV năm đầu cho đến năm cuối cùng của bậc đại học. CVHT tư vấn cho SV có định hướng nghề nghiệp đúng đắn, phù hợp với bản thân. Giúp SV hiểu rõ đặc điểm của ngành, nghề và trình độ được đào tạo, các vấn đề chính sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến ngành nghề, phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm của ngành nghề, cơ hội tìm việc làm sau khi tốt nghiệp, bổ sung kiến thức và kỹ năng cần thiết để hịa nhập với mơi trường làm việc sau khi tốt nghiệp, các kênh thơng tin về việc làm.
- Tư vấn về thích nghi với môi trường đại học:
+ CVHT tư vấn cho SV nắm được các quy định của Bộ GD&ĐT, của
Nhà trường về nghĩa vụ, trách nhiệm của SV; chế độ, chính sách, ưu đãi của Nhà nước, của Nhà trường.
+ Tư vấn trong quá trình rèn luyện: Cùng với hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của SV, các hoạt động mang tính rèn luyện SV khơng thể thiếu trong mơi trường giáo dục đại học, là một trong những mảng hoạt động giáo dục quan trọng ở Nhà trường giúp giáo dục sinh viên phát triển tồn diện. Mơi trường đại học tạo điều kiện thuận lợi cho SV trong quá trình rèn luyện. Bởi vì
đồng hành cùng SV, CVHT tư vấn cho SV hiểu rõ mục tiêu của các hoạt động rèn luyện trong nhà trường, giúp SV có ý thức, rèn luyện tác phong, đạo đức, lòng say mê trong việc tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao, các hoạt động hướng đến lợi ích cộng đồng, phòng chống tệ nạn xã hội,… giúp sinh viên ý thức tham gia vì mục đích chính đáng chứ khơng vì mục đích là để được điểm số cao khi xét điểm rèn luyện ở cuối học kỳ.
+ Tư vấn cho SV giải quyết, xử lý các vấn đề trong đời sống cá nhân,
sinh hoạt tập thể.
1.1.3.2. Quản lý sinh viên
Với nội dung quản lý sinh viên, CVHT thực hiện các cơng việc sau:
- CVHT theo dõi tình hình, kết quả học tập của sinh viên trong từng học
kỳ, cảnh báo SV khi kết quả học tập giảm sút.
- CVHT đánh giá điểm rèn luyện cho SV, lớp mình phụ trách trong từng
học kỳ chính theo đúng quy định.
- Tham gia, phối hợp với các đơn vị chức năng trong việc xử lý
học vụ,
thực hiện chế độ, chính sách cho sinh viên.
- Thực hiện chế độ hội họp, báo cáo theo quy định.
- Thực hiện nhiệm vụ khác khi được Nhà trường, Khoa giao.