nay là đội ngũ cán bộ quản lý Việt Nam khơng chỉ có trình độ tri thức cao, mà cịn phải có những phong cách quản lý hiện đại và hiệu quả. Vì vậy, Nhà nước cần hỗ trợ Bộ Giáo dục và Đào tạo để:
+ Xem xét việc thành lập trung tâm đào tạo chuyên sâu cho đội ngũ cán bộ quản lý phù hợp với yêu cầu hiện tại theo những chuẩn mực mang tính quốc tế. Việc đào tạo theo xu hướng này không chỉ thông qua hệ thống các trường chuyên ngành trong nước để đào tạo cán bộ chuyên trách hoạt động ĐTTTNN, mà cịn có thể kết hợp với việc gửi cán bộ sang đào tạo ở nước ngoài (phải là những cán bộ trực tiếp tham gia vào quá trình quản lý cấp cơ sở và tham gia vào hoạt động sản xuất kinh doanh) – đây là cách thức hữu hiệu nhất để đội ngũ cán bộ quản lý tiếp cận nhanh chóng những kỹ năng tiên tiến trong ĐTTTNN nhằm đáp ứng tốt hơn cho công việc trước mắt và cả về lâu dài.
+ Bên cạnh việc đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý chuyên sâu trong việc hoạch định các chính sách trong lĩnh vực kinh tế, tài chính, ngân hàng, pháp lý,.. có tinh thơng về nghiệp vụ, am hiểu sâu rộng, có kiến thức và thực tiễn quốc tế, còn cần chú trọng đào tạo về phẩm chất đạo đức. Những am hiểu về kiến thức, về luật pháp quốc tế, về thương trường thế
giới sẽ là nền tảng vững mạnh cho đội ngũ cán bộ quản lý Việt Nam khi tham gia vào khu vực ĐTTTNN – nhất là ở hình thức liên doanh, tránh được tình trạng các nhà đầu tư nước ngồi trong liên doanh lợi dụng sự yếu kém của đội ngũ cán bộ Việt Nam để thơn tính liên doanh về tay họ.
3.2.3.2. Đào tạo đội ngũ lao động có trình độ kỹ thuật và tay nghề cao:
Trình độ học vấn của một lượng lớn người trong độ tuổi lao động Việt Nam chỉ mới ở phổ cập, đa phần nguồn nhân lực Việt Nam là lao động chân tay, thiếu trình độ tay nghề, thiếu tác phong làm việc, thiếu hiểu biết cơ bản về pháp luật lao động. Đây là những yếu kém chủ yếu đã dẫn đến những mâu thuẫn thường xuyên xảy ra giữa người lao động Việt Nam và chủ ĐTTTNN.
Do đó, để khắc phục yếu kém này, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần kết hợp với từng địa phương, từng khu vực thực hiện những công tác sau: