- Đánh trống con: Tay phải cầm dùi úp tay, đánh vào phách mạnh (số
1. KHÁI QUÁT VỀ CÔNG TÁC LẬP KẾ HOẠCH CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Khái niệm lập kế hoạch
1.3. Nội dung kế hoạch chủ nhiệm lớp
Kế hoạch chủ nhiệm gồm 2 loại: Kế hoạch dài hạn hay kế hoạch chiến lược và kế hoạch ngắn hạn hay kế hoạch tác nghiệp trực tiếp. Kế hoạch chiến lược là những kế hoạch được thực hiện trong một học kì, trong cả năm học hay một vài năm học. Đó là kế hoạch đưa ra những mục tiêu tổng thể, dài hạn và phương thức cơ bản để thực hiện kế hoạch đó. Các kế hoạch chiến lược liên quan đến định hướng phát triển tập thể và mối quan hệ giữa cá nhân với tập thể hay mối quan hệ với các tập thể khác. Kế hoạch ngắn hạn hay kế hoạch tác nghiệp là các kế hoạch chi tiết cụ thể hoá cho các kế hoạch chiến lược, nó trình bày rõ chi tiết tổ chức cần phải làm như thế nào để đạt được những mục tiêu đã đặt ra trong kế hoạch chiến lược. Kế hoạch tác nghiệp thể hiện chi tiết kế hoạch chiến lược thành những hoạt động cho từng tháng, từng tuần hay kế hoạch tổ chức một chương trình, một hoạt động cụ thể. Kế hoạch tác nghiệp nhằm mục đích bảo đảm cho cá nhân trong tập thể đều hiểu về các mục tiêu của hoạt động và xác định rõ ràng trách nhiệm của họ trong việc thực hiện mục tiêu chung đó và các hoạt động cần được tiến hành ra sao để đạt được những kết quả dự định trước. Nội dung của một kế hoạch công tác chủ nhiệm thông thường bao gồm:
- Bản tóm tắt tình hình của nhà trường, đặc điểm riêng của lớp học, những thuận lợi, khó khăn của tập thể.
- Hệ thống các hoạt động được sắp xếp theo trật tự khoa học. Mỗi hoạt động bao gồm mục tiêu giáo dục, những yêu cầu cụ thể, chính xác, có thể quan sát, đánh giá được. Mỗi hoạt động thể hiện rõ công việc thực hiện ở đâu, vào thời điểm nào, thời gian tổ chức hoạt động đó, những điều kiện, phương tiện, nguồn lực cần thiết để tổ chức hoạt động.