Khi trẻ từ cỏc cơ sở quản lý tập trung trở về, người chưa thành niờn khụng nhận được từ cha, mẹ sự quan tõm, chăm súc, dạy dỗ. Cú khi người chưa thành niờn phải tự bươn trải, đối phú với những khú khăn của cuộc sống, hỡnh thành tõm lý bất cần đời, chỉ biết hiện tại, khụng giỏm nghĩ đến tương lai. Khi gặp một tỡnh huống khú khăn, trẻ cú thể làm bất cứ việc gỡ để đảm bảo cho sự tồn tại hiện thời của nỡnh mà khụng suy nghĩ đến hậu quả của nú. Chỉ sau khi đó thực hiện hành vi làm trỏi phỏp luật thỡ trẻ mới nhận ra và õn hận.
Cha, mẹ trong gia đỡnh thường đúng vai trũ là những chuẩn mực đạo đức xó hội và trẻ lấy đú làm những hỡnh mẫu để học tập. Trong thực tế cú một số gia đỡnh thường xảy ra việc đỏnh chửi nhau, khụng hũa thuận, khụng tụn trọng lẫn nhau, hoặc trong gia đỡnh cú cỏc thành viờn sống buụng thả, sa đọa. Thậm chớ trong gia đỡnh cú cỏc thành viờn vi phạm phỏp luật, nghiện hỳt ma tỳy… Sống trỏi ngược với những chuẩn mực đạo đức xó hội thỡ trẻ em sống trong gia đỡnh đú dễ dàng học tập những hành vi sai lệch từ cha, mẹ và cỏc thành viờn khỏc trong gia đỡnh của trẻ.
Một số gia đỡnh thiếu phương phỏp giỏo dục hoặc khụng cú phương phỏp giỏo dục thớch hợp, khụng quan tõm đến việc giỏo dục con cỏi. Cú khi cũn chửi mắng, lụi quỏ khứ trẻ đó từng ở trong cơ sở quản lý giỏo dục tập trung để xỉa xúi, làm trẻ bị tổn thương, dẫn đến bất cần.
Điều kiện kinh tế khú khăn của gia đỡnh cũng là một trong những nguyờn nhõn dẫn đến hành vi làm trỏi phỏp luật của trẻ em. Tuy nhiờn, nú khụng phải là nguyờn nhõn cơ bản.