1 Thạc sỹ 3 2%
2 Đại học 78 51% 0% 26 63,4% 100 9,5%
3 Cao đăng, Trung cấp 0% 5 20% 15 36,6% 152 14,5%
4 Công nhân 0% 0% 0% 430 41,1%
II Kinh tế 0% 0% 0% 0%
1 Thạc sỹ 4 3% 0% 0%
2 Đại học 62 41% 10 40% 0% 77 7,3%
3 Cao đăng, Trung cấp 0% 10 40% 0% 207 19,8%
III Chuyên ngành khác 0% 0% 0% 0%
1 Đại học 5 3% 0% 0% 0%
2 Cao đăng 0% 0% 0% 0%
3 Trung cấp, Công nhân 0% 0% 0% 82 7.8%
Bảng 3.3 Nhu cầu đào tạo nâng cao kiến thức
Số TT
Chuyên ngành Đội ngũ quản lý
(người)
Nhân viên kinh
tế (người)
Cán bộ ky thụât
(người) Công nhân ky thuật
(người)
Ưu
tiên Không ưu
tiên
Ưu
tiên Không ưu
tiên
Ưu
tiên Không ưu
tiên Ưu tiên Không ưu tiên I Kỹ thuật điện 1 Đại học 5 5 2 Cao đăng 62 430
3 Trung cấp, Công nhân 25 82
II Kinh tế
1 Đại học 15
2 Cao đăng
3 Trung cấp 86 41
Nhu đào tạo kiến thức cho các chức danh tại các điện lực được chia làm 2 cấp bậc:
- Cấp ưu tiên: Nhu cầu cấp bách bởi đây là tiêu chí quy định bắt buộc
- Cấp không ưu tiên: Yêu cầu đào tạo không bắt buộc nhưng khuyến khích người lao động tự đào tạo nâng cao trình độ.
■Đối với đội ngũ quản lý:
- Đội ngũ người lao động giữ vị trí quản lý tại điện lực là những người trực tiếp điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh tại đơn vị cơ sở. Hơn ai hết họ cần đạt được những yêu cầu nhất định về trình độ, kiến thức để có thể điều hành hoạt động tại đây mang lại hiệu quả cao nhất.
Tuy nhiên không phải tất cả những người giữ cương vị quản lý tại các điện lực đều đáp ứng được các yêu cầu về trình độ kiến thức đối với vị trí công việc đang nắm giữ. Thực tế hiện vẫn còn 5 người giữ cương vị quản lý tại các điện lực chưa đáp ứng được những yêu cầu cơ bản về kiến thức (chuyên môn kỹ thuật điện phải đạt được ở trình độ đại học).
Thực trạng người này xảy ra với những điện lực tại các huyện cáo địa bàn khó khăn, miền núi. Khó khăn trong việc điều động nhân lực có trình độ từ nơi khác về các vùng núi xa xôi làm việc cùng với việc khan hiếm lao động đáp ứng được trình độ kiến thức tại địa phương là những nguyên nhân tạo nên thực trạng này.
- Ngoài bằng cấp bắt buộc là đại học hoặc trên Đại học. Công việc của những người giữ vị trí quản lý tại điện lực liên quan nhiều đến lĩnh vực kỹ thuật điện, các lĩnh vực trong quản trị kinh doanh như quản trị sản xuất, quản trị con người, quản lý tài chính, .... Do đó sẽ thuận lợi hơn và măng lại hiệu qua công việc cao hơn nếu họ nắm bắt được những kiến thức cơ bản (tối thiểu là trình độ trung cấp) về lĩnh vực quản trị kinh doanh. Trong tổng số 152 người giữ vị trí này thì còn 86 người chưa có kiến thức về quản trị kinh doanh và 62 người chưa có kiến thức về kỹ thuật điện nên được khuyến khích theo học tại các khoá đào tạo.
■Đối với nhân viên kinh tế:
- Nhân viên kinh tế tại các điện lực bắt buộc phải có trình độ từ cao đẳng kinh tế trở lên. Thực tế còn 15 người chỉ có trình độ trung cấp và trái ngành nên cần phải tiếp tục theo các khoá đào tạo để đạt được trình độ đại học trở lên.
- Măc dù thực hiện công việc chính liên quan đến lĩnh vực kinh tế, tài chính. Tuy nhiên những hoạt động này đều là phụ trợ cho hoạt đông kinh doanh điện năng của điện lực nên vị trí nhân viên kinh tế sẽ phát huy được vai trò và nâng cao năng suất lao động khi nắm bắt được những kiến thức cơ bản của quản lý vận hành và kinh doanh bán
điện. Hiện còn 20 người nắm giữ vị trí này được khuyến khích trang bị kiến thức kỹ thuật điện ở mức thấp nhất là trình độ công nhân hoặc trung cấp.
■ Đối với cán bộ kỹ thuật:
- Trong mỗi điện lực, vai trò của cán bộ kỹ thuật vô cùng quan trọng. Họ chịu trách nhiệm chính trước người quản lý mọi vấn đền liên quan đến chuyên môn kỹ thuật điện. Yêu cầu về kiến thức được đạt ra là tương đương với vị trí quản lý là tốt nghiệp đại học chuyên ngành kỹ thuật điện. trong tổng số 41 người hiện vẫn còn 5 người chưa đáp ứng được yêu cầu này và cần phải tiếp tục được đào tạo nâng cao kiến thức. - Cán bộ kỹ thuật cũng chính là nguồn nhân lực dự phòng cho các vị trí quản lý của
điện lực. Để có được vị trí quản lý tại mỗi điện lực đòi hỏi người lao động phải trải qua vị kỹ cán bộ kỹ thuật. Do vậy vẫn còn 41 cán bộ kỹ thuật chưa có kiến thức quản trị kinh doanh được khuyến khích trang bị thêm kiến thức lĩnh vực này ở mức thấp nhất là trung cấp.
■ Đối với công nhân kỹ thuật:
- Yêu cầu bắt buộc đối với công nhân kỹ thuật là được trang bị ở mức cơ bản (tốt nghiệp các khoá đào tạo công nhân) những kiến thức chuyên ngành kỹ thuật điện. Trong tổng số 1.048 người hiện có 82 người cần phải được đào tạo kiến thức cơ bản về chuyên ngành kỹ thuật điện. Đây là những người được chuyển từ các lĩnh vực khác sang lĩnh vực kinh doanh điện năng nhưng chưa được đào tạo lại
- Nhằm nâng cao kiến thực chuyên môn và đáp ứng được các yêu cầu về kỹ thuật điện ngày càng cao hơn. NPC luôn khuyến khích lực lượng công nhân học tập nâng cao trình độ lên bậc cao hơn là cao đăng hoặc đại học. 430 người có trình độ công nhân được khuyến khích thực hiện vấn đề này.
III. 2.2.3 Nhu cầu đào tạo kỹ năng Các kỹ năng cơ bản của nguồn nhân lực tại các điện lực đã được xác định tại mục III.2.2.2 (Xác định nhu cầu đào tạo) và kết quả điều tra được thể hiện tại Phụ lục
2 ta sẽ xác định được các kỹ năng cần phải được đạo tạo bổ sung cho từng vị trí công việc (thể hiện tại Bảng 3.8, Biểu tổng hợp kỹ năng cần đào tạo bổ sung).
Như vậy tất cả các vị trị công việc hiện đều đang còn tồn tại những khe hở năng lực. Công tác đào tạo hiện tại của NAPC chưa xác định được những khe hở năng lực này nên cũng chưa xây dựng được được kế hoạch đào tạo nhằm bủ đắp những kỹ năng còn yếu của nguồn nhân lực tại các điện lực. Có rất nhiều năng lực khác nhau chưa đạt được tỷ lệ 100%. Nhưng vì nguồn lực (Ngân sách, thời gian,...) dành cho đào tạo có hạn, nên không thể đào tạo cho tất cả các năng lực có khe hở (tỷ lệ
năng lực nhỏ hơn 100%). Do vậy việc lên kế hoạch đào tạo sẽ ưu tiên cho những năng lực có mức độ quan trọng và khe hở năng lực lớn. Cụ thể những năng lực nào có mức độ quan trọng là 3 và tỷ lệ năng lực của nó nhỏ hơn 70% thì được đào tạo bổ sung những năng lực này để đáp ứng được yêu cầu công việc . Bảng 3.8 sẽ minh họa vấn đề này.
Bảng 3.8: Biểu tổng hợp năng lực cần đạo tạo bổ sung tại điện lực
o o • ■ o • • • o • • • Số TT Năng lực Đội ngũ quản lý
Nhân viên gián tiếp
Cán bộ ky thuật
Công nhân