c. Học liệu số dưới dạng thí nghiệm mô phỏng
1.1.3.3. Sử dụng phần mềm hỗ trợ quản lí HS/lớp học: Zalo
* Tình huống
Sử dụng Zalo tương tác với HS trong hoạt động học trực tuyến ứng yêu cầu cần đạt: “Nêu được điều kiện để con lắc đơn dao động điều hòa. Viết được phương trình dao động, công thức tính chu kì dao động của con lắc đơn” (Vật lí 11).
*Gợi ý các bước thao tác và xử lý tình huống
Sau khi đăng tải đoạn video là bài trình chiếu đa phương tiện lên Youtube, GV sử dụng Zalo để tạo nhóm học tập nhằm:
- Giao nhiệm vụ học tập cho HS, kiểm tra việc tiếp nhận nhiệm vụ của HS; - Tổ chức cho HS trao đổi và thảo luận; theo dõi và hỗ trợ HS trong quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập;
- HS gửi báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ; thảo luận về sản phẩm học tập;
- GV phản hồi, đánh giá về sản phẩm học tập; kết luận về mục tiêu học tập và định hướng cho nhiệm vụ học tập tiếp theo.
Sau đây là các bước gợi ý cụ thể:
Bước 1: Cài đặt ứng dụng Zalo
- Tìm kiếm Zalo trong ứng dụng “Cửa hàng” (CH play;…) của điện thoại di động, tải về máy và cài đặt Mở phần mềm, nhập số điện thoại và mật khẩu.
- GV có thể truy cập vào http://zalo.me/pc để tải phần mềm và cài đặt cho máy tính. Sau khi cài đặt xong, GV mở phần mềm và đăng nhập bằng số điện thoại, nhập mật khẩu hoặc có thể đăng nhập không dùng mật khẩu (Zalo sẽ gửi tin nhắn vào điện thoại và GV xác nhận). Như vậy, GV có thể nhận thông tin qua Zalo ở điện thoại và máy tính.
GV hướng dẫn cho HS tìm kiếm, cài đặt ứng dụng Zalo về điện thoại của HS qua Gmail hoặc thông báo trực tiếp cho HS.
Bước 2: Lập danh sách HS của lớp học: Lấy số điện thoại của HS. Bước 3: Tạo nhóm Zalo
- GV mở phần mềm Zalo trên điện thoại → Chọn dấu (+) ở góc phải trên cùng của ứng dụng → Nhấn vào “Tạo nhóm” → Đặt tên nhóm “Vật lí_Lớp 11” → nhập số điện thoại của HS vào ô tìm kiếm và nhấp chọn vào tài khoản đúng với tên HS hoặc có thể chọn thành viên → nhấn nút (→) sẽ xuất hiện giao diện của nhóm.
- Vào biểu tượng “Tuỳ chọn” góc phải trên cùng → Thực hiện cài đặt nhóm: Duyệt thành viên (những thành viên mới phải được duyệt để tham gia nhóm).
Bước 4: Gửi thông báo cho HS: GV gửi tin nhắn thông báo, giao nhiệm vụ học tập cho HS: yêu cầu HS tìm hiểu video, đọc tệp/file câu hỏi và thời gian nộp sản phẩm học tập bằng cách nhắn tin trực tiếp trong nhóm Zalo. Để lưu ý cho HS về nhiệm vụ học tập, GV nhấn vào tin nhắn → Chọn “Ghim” →Tin nhắn quan trọng để trên cùng của nhóm.
Bước 5: Gửi tệp/file lên Zalo và tải tệp/file xuống
- Từ Zalo của máy tính, GV chọn biểu tượng “File” và chọn tệp/file được lưu trong thư mục và nhấn nút “Open”; ngoài ra, Zalo còn cho phép GV có thể gửi cả thư mục lên nhóm. Để tại tệp/file về, GV và HS HS nhấn vào dấu tải xuống của tệp/file và chọn thư mục trong ổ đĩa D → nhấn “Save”.
- Từ Zalo của điện thoại, GV nhấn vào dấu (….) → Chọn “Tài liệu” → GV chọn biểu tượng “Mở từ” (3 hàng ngang ở góc trái trên cùng) → Chọn “Drive” (Google Drive theo tài khoản Gmail của GV) → Chọn “Drive của tôi” → Vào thư mục được lưu trên drive → Tìm tệp/file cần tải và nhấn chuột vào tệp/file. (Lưu ý, cách này có thể thực hiện khi GV lưu trữ các tệp/file trên Google Drive).
Để đọc nội dung trực tiếp ở tệp/file, GV và HS nhấn vào nút “Mở” ở tệp/file hoặc nhấp trực tiếp vào tệp/file; để tải tệp/file về điện thoại, nhấn vào dấu ba chấm ở góc phải trên cùng → Chọn “Tải xuống”. GV có thể lưu sản phẩm học tập của HS trên Google Drive bằng cách chọn biểu tượng của Google Drive → Nhập tên tệp/file (thường mục Tài khoản và thư mục đã có thông tin) → Nhấn “Lưu”. Như vậy, tệp/file sẽ được lưu trong thư mục “Drive của tôi”.
Với thao tác trên, GV có thể hướng dẫn HS trao đổi, thảo luận với nhau và với GV trong hoạt động học; đồng thời HS có thể gửi tệp/file sản phẩm học tập và GV có thể phản hồi, trao đổi với HS.