1. Về năng lực chuyên môn a. Năng lực môn Vật lí. a. Năng lực môn Vật lí.
- Nêu được các thông số trạng thái của chất khí.
- Dự đoán được mối quan hệ giữa áp suất và thể tích khi nhiệt độ không đổi. - Đề xuất được phương án tiến hành thí nghiệm khảo sát mối quan hệ giữa P, V khi T không đổi.
- Phát biểu và viết được biểu thức định luật Bôi lơ - Ma ri ốt.
- Dựa vào số liệu thí nghiệm vẽ được đồ thị đường đẳng nhiệt trong hệ tọa độ POV.
- Suy ra được đồ thị đường đẳng nhiệt trong các hệ tọa độ khác.
- Vận dụng được công thức định luật Bôilơ -Mariốt để giải một số bài tập. - Đọc được đồ thị đường đẳng nhiệt và vận dụng giải các bài tập đồ thị chất khí.
b. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí
- Tìm hiểu một số kiến thức bộ môn lặn liên quan đến nội dung bài học
- Tìm hiểu hiện tượng tự nhiên như bơm xe đạp khi bơm căng thì bơm rất khó. - Tìm hiểu về hệ hô hấp ngoài của con người liên quan tới nội dung bài học. - Tìm hiểu về cách đo huyết áp của người.
c.Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học
Sau khi học xong bài này các em dựa vào mối quan hệ các thông số trạng thái để giải thích được
- Vì sao khi bơi lên không nên nín thở.
- Giải thích được nguyên lí làm việc của hệ hô hấp ngoài. - Hiểu được cơ chế đo huyết áp của người.
- Giải thích được vì sao khi bơm xe đạp ban đầu thấy rất nhẹ nhưng càng bơm căng lại càng thấy rất nặng.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học:
+ Lập được kế hoạch làm thí nghiệm khảo sát mối quan hệ P,V và tiến hành làm thí nghiệm.
+ Lấy được số liệu thí nghiệm, xử lí số liệu và đưa ra được dự đoán mối quan hệ P, V.
- Năng lực sử dụng CNTT: Sử dụng các chức năng của phần mềm ClassPoint trong học tập
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
+ HS trao đổi được với GV và các học sinh khác về các vấn đề liên quan đến nội dung bài học.
+ Hợp tác nhóm trong khi làm thí nghiệm, báo cáo kết quả thí nghiệm. - Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề :
+ Vận dụng các kiến thức trong bài học để giải thích các hiện tượng tự nhiên dưới góc độ Vật lí.
3. Về phẩm chất
- Có ý thức trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ, thảo
luận và hoàn thành các phiếu học tập trong bài học.
- Trung thực trong thực hiện nhiệm vụ nhóm, giải các bài tập nhóm.
- Trung thực trong quá trình lấy số liệu thí nghiệm và báo cáo kết quả thí nghiệm.
- Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của những người khác khi tham gia hoạt động nhóm để giải quyết vấn đề.
- Chăm chỉ tìm hiểu tư liệu Vật lí để hoàn thành các nhiệm vụ, học tập.