2.2. Quá trình chỉ đạo đẩy mạnh phát triển giáo dục và đào tạo của Đảng bộ
2.2.2. Tổ chức triển khai thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và các cuộc vận động khác do Ngành Giáo dục phát động
Đảng bộ đã chỉ đạo ngành giáo dục nghiêm túc tổ chức học tập, thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 7/11/2006 của Bộ Chính trị về tổ chức thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Quá trình triển khai thực hiện Cuộc vận động, nhận thức và hành động thực
tiễn của cán bộ, giáo viên và học sinh đã có chuyển biến đáng kể. Đối với cán bộ, giáo viên, trọng tâm học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, thực hiện Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô gáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” là nâng cao tự trọng nghề nghiệp, không vi phạm đạo đức nhà giáo, thường xuyên tự học nâng cao trình độ. Đối với học sinh, các nhà trường quan tâm, chú trọng giáo dục kỹ năng sống, suy nghĩ độc lập, ý thức vươn lên trong học tập, lao động.
Sau 4 năm thực hiện Cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động đã trở thành động lực thúc đẩy giáo dục và đào tạo phát triển. Môi trường giáo dục lành mạnh trong nhà trường tiếp tục được duy trì. Chất lượng giáo dục được nâng lên rõ rệt. Tình trạng học sinh yếu kém đã được quan tâm, khắc phục, số học sinh bỏ học ở các cấp học, bậc học giảm mạnh. Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức triển khai “Kế hoạch 3 năm nâng cao rõ rệt chất lượng giáo dục THCS”, các trường THCS tổ chức tuyển sinh lớp 6 căn cứ vào kết quả hoàn thành chương trình giáo dục TH và điểm khảo sát 2 môn Toán và Tiếng Việt của học sinh. Giải pháp này đã đem lại hiệu quả trong việc lấy đánh giá đúng chất lượng làm động lực nâng cao chất lượng giáo dục.
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả và giáo dục toàn diện cho học sinh, giáo dục đạo đức và nhân cách cho giáo viên. Ngành Giáo dục đã phối hợp với các ban ngành, đoàn thể thành lập Ban chỉ đạo và có văn bản hướng dẫn, kế hoạch triển khai thực hiện. Phong trào đã có nhiều kết quả đáng khích lệ, 100% trường học đã tích cực, tự giác triển khai nhằm đạt 3 mục tiêu cụ thể: có công trình vệ sinh sạch sẽ; nhận chăm sóc di tích lịch sử - văn hoá, cách mạng; lựa chọn và đưa trò chơi dân gian, bài hát dân ca vào
hoạt động trong nhà trường, trong đó mỗi cấp học, bậc học chọn 1 đơn vị làm thí điểm để nhân rộng.