chuẩn quốc gia và hình thành các trường trung học đạt chuẩn quốc gia:
Với chủ trƣơng xây dựng các trƣờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia, từ những năm 1996 - 2000, các cấp, ngành và địa phƣơng trong cả nƣớc đã có nhiều biện pháp chỉ đạo phát triển mơ hình này. Đến những năm 2001 - 2006, chủ trƣơng này tiếp tục đƣợc đẩy mạnh thực hiện: Củng cố và phát triển
mạnh hệ thống trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia, xây dựng mơ hình chỉ đạo tồn diện bậc học ở từng vùng, miền, coi đây cũng là một phương hướng và biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông.
Thực hiện chủ trƣơng này, các cấp ủy đảng, chính quyền, địa phƣơng đã từng bƣớc có chính sách và biện pháp nâng cấp tồn diện các trƣờng chƣa đạt chuẩn dựa trên mơ hình các trƣờng đã đạt chuẩn, nhằm đáp ứng với yêu cầu đi lên của giáo dục và đào tạo trong thời kì mới. Đối với cấp tiểu học, phong trào xây dựng trƣờng chuẩn quốc gia đã đi đƣợc chặng đƣờng hơn 10 năm, đến những năm 2001 - 2006, phong trào này đƣợc đẩy mạnh ở mức độ đạt chuẩn cao hơn - mức độ 2. Đi đầu trong phong trào này có một số địa phƣơng nhƣ đạt thành tích cao nhƣ: Bắc Ninh, Nam Định (đạt 96% trƣờng đạt chuẩn quốc gia), Hà Tĩnh (92% trƣờng đạt chuẩn quốc gia), v.v..
Đối với bậc trung học, ngày 5-7-2001, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 25/2001/QĐ-BGD&ĐT kèm theo Quy định công nhận trường trung học đạt tiêu chuẩn quốc gia. Tiếp thu tinh thần đó, các địa
phƣơng trong cả nƣớc đều có những chủ trƣơng, chính sách huy động các nguồn lực xây dựng các trƣờng trung học đạt chuẩn quốc gia ngay từ năm học 2001 - 2002; thực hiện mạnh mẽ, hiệu quả hơn vào các năm học 2003 - 2004, 2004 - 2005 với phƣơng thức xã hội hố là chính. Nhờ đó, hệ thống trƣờng trung học đạt chuẩn quốc gia phát triển khá.
Tuy nhiên, việc xây dựng trƣờng đạt chuẩn quốc gia cịn gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là đối với cấp trung học phổ thơng, nhất là những khó khăn về cơ sở vật chất, diện tích mặt bằng để xây dựng trƣờng đúng quy cách (có đủ phòng học, phòng chức năng, phòng truyền thống, sân chơi, bãi tập…). Riêng Hà Nội là thủ đô, nhƣng tỷ lệ trƣờng đạt chuẩn quốc gia lại rất thấp (chỉ trên 20%) do tình trạng khó đảm bảo diện tích mặt bằng đối với các trƣờng ở nội thành và thiếu trang thiết bị, cơ sở vật chất đối với các trƣờng ở ngoại thành.