2.1. Thiết kế nghiên cứu
2.1.3. Mô hình nghiên cứu điều chỉnh
Mô hình nghiên cứu đề xuất đƣợc tác giả đƣa ra để phỏng vấn các chuyên gia trong công tác đào tạo của EVNNPT, các chuyên gia thực hiện phỏng vấn làPhó tổng giám đốc phụ trách vận hành, Trƣởng ban Tổ chức và Nhân sự, Trƣởng phòng Tổ chức và Nhân sự các Công ty Truyền tải điện. Sau khi tham khảo ý kiến các chuyên gia, tác giả nhận đƣợc một số nhận xét của chuyên gia về các nhân tố mang tính đặc thù và không tác động nhiều đến chất lƣợng đào tạo nhân lực vận hành trạm biến áp nhƣ sau:
- Nhân tố Quan điểm của cấp lãnh đạo (N1): Hiện tại các cấp lãnh đạo của EVNNPTđã có Nghị quyết số 828/NQ-HĐTV ngày 5/3/2015 của Hội đồng thành viên, EVNNPT về việc xây dựng kế hoạch đào tạo giai đoạn 2016 - 2020 nhằm xây dựng đƣợc đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên gia hàng đầu khu vực trong lĩnh vực truyền tải điện, đặc biệt là các chuyên gia kỹ thuật, cán bộ quản lý; Chỉ thị số 4342/CT-EVN ngày 20/10/2015 của Tập đoàn Điện lực Việt Nam về công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn Điện lực Việt Nam giai đoạn 2016 -
2020; Nghị quyết số 17/NQ-ĐU của Ban thƣờng vụ Đảng ủy EVNNPT về đẩy mạnh công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực. Nhƣ vậy công tác đào tạo nhân lực nói chung và nhân lực vận hành trạm biến áp nói riêng đã đƣợc các cấp lãnh đạo quan tâm và coi là một trong các nhiệm vụ trọng tâm.
- Nhân tố Tài chính cho đào tạo (N2 : Nhân tố này đƣợc quy định trong Quy chế đào tạo của EVN và EVNNPT. Trong quy định này, kinh phí đào tạo hàng năm không quá 3 % quỹ lƣơng của EVNNPT. Hiện tại quỹ lƣơng hàng năm của EVNNPT khoảng 1500 tỷ đồng tƣơng ứng với kinh phí đào tạo khoảng 45 tỷ đồng một năm, nguồn kinh phí này còn hạn chế so với nhu cầu đào tạo hàng năm của 7789 cán bộ công nhân viên trong toàn EVNNPT. Tuy nhiên chi phí đào tạo thực chi của EVNNPT hàng năm đều thấp hơn so với kế hoạch, do vậy nếu xây dựng dự toán đào tạo sát thực tế thì nguồn chi phí này hoàn toàn có thể đƣợc sử dụng hợp lý hơn cho các khóa đào tạo nguồn nhân lực.
- Nhân tố Đặc trƣng sản xuất kinh doanh của EVNNPT(N3): Do đặc trƣng sản xuất kinh doanh của EVNNPT, với địa bàn trải rộng và chế độ trực ca kíp, đồng thời các thiết bị đang vận hành trên lƣới đều không đƣợc phép thực hiện các thử nghiệm trong đào tạo, do vậy đặc trƣng này sẽ còn tác động đến công tác đào tạo nguồn nhân lực của EVNNPT trong thời gian dài và phải có bƣớc đột phá mới có thể cải thiện đƣợc tác động của nhân tố này.
Dựa trên ý kiến của các chuyên gia, tác giả điều chỉnh mô hình nghiên cứu các nhân tố tác động đến chất lƣợng đào tạo nhân viên vận hành trạm biến áp để phát triển nguồn nhân lực này theo mô hình nhƣ sau:
Hình 2.3 Mô hình nghiên cứu điều chỉnh
(Nguồn: Tác giả xây dựng)