tƣợng đào tạo là khá phù hợp, đa phần (72% đến 85%) các cán bộ công nhân viên tham gia khảo sát đều đánh giá chƣơng trình, nội dung và đối tƣợng đào tạo đi sát với thực tế, đáp ứng đƣợc nhu cầu tiếp cận, cập nhật những kiến thức, kỹ năng mới phục vụ cho quá trình làm việc của ngƣời lao động.
Bảng 2.6: Số liệu điều tra về nhu cầu đào tạo Chƣơng trình Chƣơng trình
đào tạo Thời gian đào tạo Hình thức đào tạo
Thời gian tái đào tạo
Chuyên môn, tay nghề Kỹ năng Ngắn ngày < 1 năm Dài ngày ≥ 1 năm Tại nơi
làm việc Ngoài nơi làm việc <1 năm
1-3
năm ≥3 năm
182 68 227 23 234 16 0 97 153
(Nguồn: Số liệu điều tra thực trạng công tác đào tạo tại Công ty Điện lực Nam Định)
Về thời gian đào tạo, 90,8% ngƣời lao động muốn tham gia các khóa đào tạo ngắn ngày và hầu hết những ngƣời tham gia khảo sát đều mong muốn đƣợc đào tạo tại nơi công tác. Nguyên nhân chủ yếu là do ngƣời lao động muốn đảm bảo vị trí công tác hiện tại, không muốn bị xáo trộn do phải đi đào tạo dài hạn.
Bảng 2.7: Số liệu điều tra về nguyên nhân từ chối đào tạo dài ngày và ngoài nơi làm việc
Lý do từ chối đào tạo Tỷ lệ
Gia đình 15%
Thời gian-không gian không thuận tiện 37%
Mất vị trí trong và sau khi đào tạo 48%
(Nguồn: Số liệu điều tra thực trạng công tác đào tạo tại Công ty Điện lực Nam Định)
Ngoài ra nhu cầu của ngƣời lao động tham gia khảo sát đa số cho rằng thời gian tái đào tạo chuyên môn nghiệp vụ là từ 3 năm trở lên. Hiện tại Công ty Điện lực Nam Định chƣa có chƣơng trình tái đào tạo cho ngƣời lao động do đặc thù của ngành điện, các công nghệ kỹ thuật có lƣợng hao mòn vô hình ít nên việc tái đào tạo chỉ diễn ra khi Công ty tiếp nhận những máy móc phƣơng tiện kỹ thuật mới.