sức khoẻ theo chủ đề phù hợp.
* Mục đích:
Giúp trẻ có thêm nhiều hoạt động phong phú, trẻ tham gia vào các hoạt động một cách thoải mái, tự giác, nhiệt tình.
* Ý nghĩa:
Việc sưu tầm và lựa chọn các hoạt động giúp giáo viên tìm được các hoạt động phù hợp với đặc điểm nhận thức, thói quen hàng ngày của trẻ. Qua đó cuốn hút trẻ tham gia vào các hoạt động, nhờ đó giúp trẻ giải quyết được những công việc hàng ngày.
Các hoạt động giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe theo chủ đề của trẻ em rất đa dạng và phong phú. Để việc tổ chức cho trẻ tham gia vào các hoạt động đạt hiệu quả cao, cần tiến hành sưu tầm, lựa chọn và phân loại những hoạt động có tác dụng giáo dục dinh dưỡng - sức khoẻ theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi. Theo tôi có thể phân loại các hoạt động như sau:
- Các hoạt động rèn luyện sự khéo léo. - Các hoạt động rèn luyện sự nhanh nhẹn. - Các hoạt động rèn luyện sự phát triển tư duy. * Cách tiến hành:
- Sưu tầm các hoạt động có tác dụng giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi.
- Lựa chọn những hoạt động cho trẻ tham gia phải dựa trên cơ sở phân tích khả năng hoạt động của trẻ:
+ Các hoạt động rèn luyện sự khéo léo: Chăm sóc bạn ốm, Thực hành với dao, …
+ Các hoạt động rèn luyện sự nhanh nhẹn: Bé tập làm vệ sinh, Câu cá, … + Các hoạt động rèn luyện sự phát triển tư duy: Nhận biết các loại rau thường thấy ở gia đình hoặc địa phương, Món ăn của các dân tộc, …
* Điều kiện vận dụng:
- Sưu tầm và lựa chọn các hoạt động phải phù hợp với nhu cầu và khả năng của trẻ.
- Các hoạt động phải phù hợp với yêu cầu của Bộ giáo dục đề ra, phải tạo điều kiện tốt để giáo dục dinh dưỡng – sức khoẻ theo chủ đề cho trẻ.
- Cần lựa chọn những hoạt động không những đảm bảo tính giáo dục mà còn hấp dẫn đối với trẻ.
Các loại rau thường thấy ở gia đình hoặc địa phương