PHIẾU ĐIỀU TRA
(Dành cho giáo viên mầm non)
Để tạo điều kiện cho chúng tôi thực hiện công trình nghiên cứu đề tài:
“Giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh ”, xin thầy cô vui lòng cho biết ý kiến về một số vấn đề sau: (Nếu đồng ý với ý kiến nào xin vui lòng đánh dấu x vào ô trống bên cạnh hoặc trả lời ngắn gọn)
Câu 1: Theo thầy cô, việc rèn kỹ năng tự bảo vệ bản thân có tầm quan trọng như thế nào đối với sự phát triển của trẻ?
Rất quan trọng Quan trọng
Không quan trọng
Câu 2 : Theo thầy cô, hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh có vai trò như thế nào đối với việc giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 - 6 tuổi?
Rất cần thiết Cần thiết
Không cần thiết
Câu 3: Thầy cô có thiết kế hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh trong giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 - 6 tuổi không?
Có Không
Câu 4: Theo thầy cô, hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh có phù hợp để rèn luyện kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 - 6 tuổi không?
Phù hợp
Chưa phù hợp Không phù hợp
Câu 5: Thầy cô đã sử dụng hoạt động nào để rèn kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non?
Mức độ Hoạt động Thường sử dụng Ít sử dụng Không sử dụng Hoạt động hcoj tập
Hoạt động vui chơi
Hoạt động tìm hiểu MTXQ Hoạt động lễ hội
Hoạt động lao động
Câu 6 : Thầy cô đã sử dụng các biện pháp nào dưới đây để giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ mầm non ?
Biện pháp Mức độ sử dụng Thường xuyên Thỉnh thoảng Chưa bảo giờ Quan sát Đàm thoại Luyện tập Tạo tình huống Trải nghiệm Khuyến khích Trách phạt Giải thích Nhắc nhở trực tiếp Sử dụng các biện pháp khác
Câu 7: Để giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ 5 - 6 tuổi chị có thường xuyên thiết kế hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh không?
Thường xuyên
Không thường xuyên
Câu 8 : Trong quá trình thiết kế hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh nhằm giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ 5 – 6 tuổi, chị đã gặp những thuận lợi và khó khăn gì?
Thuận lợi:
Những thuận lợi trong quá trình tổ chức hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh
Ý kiến
Có đủ cơ sở vật chất đảm bảo cho việc tổ chức hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh
Có đủ thời gian, không gian phù hợp để tổ chức hoạt động Có hệ thống trò chơi học tập phong phú để tổ chức cho trẻ chơi Cả ba điều kiện trên
Khó khăn
Những khó khăn trong quá trình tổ chức hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh
Ý kiến
Không có kinh nghiệm trong việc tổ chức hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh
Thiếu/ không có tài liệu hướng dẫn cách tổ chức hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh
Không có thời gian đầu tư cho việc tổ chức hoạt động tìm hiểu môi trường xung quanh
Tất cả các điều kiện trên
Họ tên giáo viên: Trình độ chuyên môn: Thâm niên công tác