PHỤ LỤC 3 Nội dung dạy học toán

Một phần của tài liệu Thiết kế bài học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực người học (Trang 98 - 101)

III. Các hoạt động dạy học

4. Các hoạt động đánh giá, điều chỉnh

PHỤ LỤC 3 Nội dung dạy học toán

Nội dung dạy học toán 4

Nội dung dạy học môn Toán được nêu trong chương trình Giáo dục phổ thông – cấp Tiểu học theo từng lớp, trong đó có mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng (Chuẩn kiến thức, kĩ năng) của từng chủ đề, theo các mạch kiến thức tầng lớp.

Đối với từng bài học trong SGK môn Toán lớp 4, cần quan tâm đến yêu cầu cơ bản, tối thiểu mà tất cả học sinh phải đạt được sau khi học xong bài học đó. Quá trình tích lũy được qua yêu cầu đạt ở mỗi bài học đối với học sinh cũng chính là quá trình đảm bảo cho học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng cơ bản của môn toán theo từng chương.

Chương trình Toán 4 gồm 6 chương:

+ Chương I: Số tự nhiên – Bảng đo đơn vị khối lượng.

- Ở chương này, học sinh chủ yếu ôn lại và nâng cao các kiến thức đã

học ở lớp 3 như: so sánh các số tự nhiên, học thêm lớp triệu, tìm số trung bình cộng.

- Hoàn chỉnh bảng đơn vị đo khối lượng. - Tìm hiểu về biểu đồ.

+ Chương II: Bốn phép tính với các số tự nhiên.

- Được xem như chương tiền đề, kiến thức ở chương này chủ yếu là

ôn tập, củng cố về 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia và các tính chất.

- Ngoài ra học sinh còn được học về góc, đường thẳng, thực hành vẽ hình (chữ nhật, vuống,…)

- Học sinh được làm quen với giải toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó.

+ Chương III: Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9- Giới thiệu hình bình hành.

- Đây là chương trình mà học sinh được cung cấp các dấu hiệu chia

hết, đơn vị đo diện tích km2.

- Tìm hiểu các tình chất hình bình hành và công thức tính diện tích hình bình hành.

+ Chương IV: Phân số, các phép tính với phân số - Giới thiệu hình thoi.

- Học sinh làm quen với khái niệm phân số và các phép tình trên phân

số.

- Giới thiệu hình thoi, công thức tính diện tích hình thoi.

+ Chương V: Tỉ số - một số bài toán liên quan đến tỉ số. Tỉ lệ bản đồ.

- Ở đây học sinh được luyện tập giải toán, học mới về tỉ số.

- Cung cấp các kiến thức về tỉ số, tỉ lệ, ứng dụng.

- Cách gửi bài toán về tìm 2 số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của 2 số đó.

+ Chương VI: Ôn tập.

- Đây là chương giúp học sinh ôn tập, củng cố toàn bộ kiến thức đã

học trong chương trình Toán 4 để từ đó có cơ sở lên lớp 5.

Để đảm bảothực hiện được yêu cầucần đạt của mỗi bài học, phải thực hiện các bài tập cần làm trong số các bài tập thực hành, luyện tập của bài học trong SGK. Đây là các bài tập cơ bản, thiết yêu phải hoàn thành đối với mỗi học sinh trong giờ học. Các bài tập này đã được lựa chọn theo

những tiêu chí (Đảm bảo tính sư phạm, tính khả thi, tính đặc thù của môn học,…) nhằm đáp ứng các yêu cầu sau:

- Là các dạng bài tập cơ bản, cần thiết, tối thiểu giúp học sinh thực hành để từng bước nắm được kiến thức, rèn kĩ năng và yêu cầu về thái độ nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt của mỗi bài học.

Một phần của tài liệu Thiết kế bài học môn toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực người học (Trang 98 - 101)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(101 trang)