III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
4. Củng cố – Dặn dò
- Gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính phép trừ dạng 17 – 3.
Nhận xét tiết học. Dặn HS hiều hoàn thành bài trong VBT.
- HS chơi
PHỤ LỤC 2
ĐỀ KIỂM TRA ĐẦU VÀO, ĐẦU RA Đề kiểm tra đầu vào Đề kiểm tra đầu vào
Tên:... Đề kiểm tra lớp 1 – Số 1 Lớp 1:... (thời gian 40 phút)
Bài 1: Tính
Bài 2: Điền các dấu >, <, = vào chỗ trống:
2 + 3 ...5 2 + 2...1 + 2 1 + 4 ...4 + 1 2 + 2...5 2 + 1...1 + 2 5 + 0...2 + 3
Bài 3: Điền số vào chỗ trống
1 + ... = 1 1 + ... = 2 ...+ 3 = 3 2 + ... = 2
Đề kiểm tra đầu ra
Tên:... Đề kiểm tra lớp 1 – Số 2 Lớp 1:... (thời gian 40 phút)
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống:
a) 0; 1; 2; ….; ….; …; 6; ….; 8; ….; 10. b) 10; 9;….; …..; 6; …..; 4; ……. ; 2; …..; 0.
Bài 2: Điền dấu >, < = vào chỗ trống:
a) 5 + 4 ... 9; 6...5 b) 8 - 3 ... 3 + 5; 7 - 2 ... 3 + 3 Bài 3: Hình vẽ bên có: - Có ...hình tam giác - Có ...hình vuông Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) Có: 9 quả bóng. Cho: 3 quả bóng. Còn lại: …quả bóng?
Đáp án Đề kiểm tra đầu vào
Bài 1: Tính
5; 4; 3; 5; 5; 5
Bài 2: Điền các dấu >, <, = vào chỗ trống:
2 + 3 = 5 2 + 2 > 1 + 2 1 + 4 = 4 + 1 2 + 2 < 5 2 + 1 = 1 + 2 5 + 0 = 2 + 3
Bài 3: Điền số vào chỗ trống
1 + 0 = 1 1 + 1 = 2 0 + 3 = 3 2 + 0 = 2
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
a) 3 + 1 = 4 b) 2 + 3 = 5
Đề kiểm tra đầu ra
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống:
a) 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10. b) 10; 9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1; 0.
Bài 2: Điền dấu >, < = vào chỗ trống:
a) 5 + 4 = 9; 6 > 5 b) 8 - 3 < 3 + 5; 7 - 2 < 3 + 3 Bài 3: - Có 2 hình tam giác - Có 2 hình vuông Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) 9 – 3 = 6
b) Điền số và dấu thích hợp để được phép tính đúng 2 + 4 = 6 ; 1 + 8 = 9
PHỤ LỤC 3
PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 1 CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 1
Thuộc đề tài: Thiết kế và sử dụng hệ thống trò chơi nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán cho học sinh lớp 1.