Trò chơi “Nhà thông thái nhỏ tuổi”
Mục đích
Qua việc đặt và trả lời câu hỏi về bài tập đọc trong chương trình Tiếng Việt, góp phần nâng cao trình độ đọc hiểu văn bản của học sinh.
Rèn khả năng tư duy linh hoạt, sáng tạo; luyện đặt câu hỏi nhanh nhạy, thông minh, cách trả lời câu hỏi đúng ý và diễn đạt rõ ràng; nâng cao ý thức tập thể trong nhóm, tổ.
Chuẩn bị
Bài tập đọc trong chương trình Tiếng Việt 3
Lập các đội tham gia chơi. Mỗi đội có bút và 1 tờ giấy khổ A0 để ghi câu hỏi, đồng hồ tính thời gian thi.
Giáo viên làm trọng tài.
Cách tiến hành
Giáo viên yêu cầu các đội (tổ) dự thi ngồi ở các vị trí khác nhau nhận bút và giấy trắng để chuẩn bị ghi các câu hỏi về bài tập đọc.
Giáo viên nêu cách chơi.
Trong thời gian khoảng 3 phút (hoặc 5 phút, tùy giáo viên quy định) các đội phải thảo luận để đặt được được thật nhiều câu hỏi (không giống hoàn
39
toàn với câu hỏi trong sách giáo khoa) về nội dung toàn bài tập đọc (hoặc một đoạn) cho trước, đội nào có số lượng câu hỏi đặt ra nhiều hơn là thắng cuộc.
Mỗi đội có thể cùng bàn bạc, trao đổi để tìm ra câu hỏi đúng và hỏi hay, hoặc nhóm trưởng phân công mỗi người trong đội đặt 1 đến 2 câu hỏi về một đoạn và ghi vào giấy theo hình thức khăn trải bàn.
Hết thời gian quy định (trọng tài hô “hết giờ”), các đội đem tờ ghi kết quả dán lên bảng lớp; trọng tài đọc từng câu hỏi của mỗi đội cho cả lớp nghe và cùng nhận xét, đánh giá, cho điểm như sau:
+ Mỗi câu hỏi đúng (đúng nội dung bài, đúng ngữ pháp, chính tả) được 10 điểm.
+ Câu sai ngữ pháp hoặc không đúng nội dung bài tập đọc đều không được tính điểm, nếu chỉ sai về chính tả thì mỗi lỗi bị trừ 1 điểm.
Chú ý: tùy điều kiện cho phép, có thể tổ chức cho học sinh đặt câu hỏi về bài tập đọc hoặc thi cả Hỏi - đáp (trả lời câu hỏi đã đặt). Nếu thi Hỏi - đáp, sau khi tính xong điểm cho câu hỏi của từng đội, trọng tài cho mỗi đội tự chọn 2 hoặc 4 câu hỏi (tùy thời gian tổ chức cuộc chơi), sau đó yêu cầu đội này lần lượt trả lời câu hỏi của đội kia và ngược lại. Cách tính điểm cụ thể như sau:
+ Trả lời đúng và đủ ý: 9 đến 10 điểm.
+ Trả lời đúng và gần đủ ý nhưng diễn đạt chưa rõ ràng: 7 đến 8 điểm. + Trả lời thiếu ý diễn đạt chưa rõ ràng: 5 đến 6 điểm.
+ Trả lời chưa đúng ý diễn đạt vụng về, lúng túng: 1- 4 điểm.
Trọng tài tính điểm đặt câu hỏi của từng đội (nếu chỉ thi đặt câu hỏi), hoặc cộng điểm câu hỏi và điểm trả lời (nếu thi hỏi - đáp) để công nhận đội chiến thắng cuộc thi.
Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh chơi trò chơi này sau khi cho học sinh tìm hiểu bài.
Trò chơi “Tên hay, tên đẹp”
Mục đích