Trò chơi “Em tập sắm vai”
Mục đích
Rèn kĩ năng kể chuyện theo lời của một nhân vật trong câu chuyện, trau dồi cách diễn đạt giàu trí tưởng tượng qua việc thay đổi ngôi kể.
Luyện trí nhớ và khả năng dùng từ ngữ chính xác, diễn đạt sáng ý và làm nổi bật ý nghĩa của câu chuyện.
Chuẩn bị
Dùng mảnh bìa cứng làm thành vòng mũ đội đầu, phía trước ghi tên nhân vật (hoặc vẽ hình nhân vật) để mọi người nhìn cho rõ; nếu có điều kiện, có thể kết hợp với trang phục và đạo cụ đơn giản để “hóa trang” cho giống với đặc điểm của nhân vật kể chuyện.
Lập Ban giám khảo (mỗi tổ cử 1 đại diện) để cho điểm từng học sinh tham dự cuộc thi kể chuyện theo lời nhân vật.
Cách tiến hành
Từng học sinh xung phong tham gia thi kể chuyện theo lời nhân vật (mỗi học sinh kể một đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện đã học, tùy theo yêu cầu cụ thể của giáo viên). Học sinh kể theo lời nhân vật nào thì đội mũ ghi tên (vẽ hình) hoặc “hóa trang” thành nhân vật đó.
Ban giám khảo cho điểm từng học sinh kể chuyện theo các tiêu chí sau: + 9 - 10 điểm (Giỏi): kể đủ chi tiết, rõ trình tự diễn biến, đúng lời của nhân vật đã chọn; giọng điệu và cử chỉ phù hợp với đặc điểm của nhân vật đã chọn. + 7 - 8 điểm (khá): kể khá đủ chi tiết, tương đói rõ trình tự diễn biến, đúng lời của nhân vật đã chọn; giọng điệu và cử chỉ phù hợp với đặc điểm nhân vật đã chọn.
46
+ 5 – 6 điểm (trung bình): Kể chưa đầy đủ chi tiết, chưa thật rõ trình tự diễn biến, đôi chỗ chưa đúng lời của nhân vật đã chọn; giọng điệu và cử chỉ nói chung chưa phù hợp với đặc điểm nhân vật đã chọn.
Chú ý: Học sinh thi kể chưa đạt yêu cầu thì không đánh giá, xếp loại – không cho điểm dưới 5. Điểm trung bình cộng của các giám khảo đã cho là kết quả chung của học sinh dự thi.
Kể chuyện theo lời nhân vật là một trong các dạng bài rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh. Khi dạy kiểu bài này, giáo viên có thể tổ chức cho học chơi trò chơi thi kể chuyện theo lời nhân vật sau khi đã hướng dẫn cho học sinh nhớ lại nội dung câu chuyện, chọn được nhân vật kể… Giáo viên tổ chức cho học sinh thi kể cá nhân. Học sinh xung phong thi kể sẽ đứng lên trước lớp kể lại một đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật mình đã chọn. Giáo viên cùng cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá và xếp loại.
Trò chơi “Thử thách ngôi sao”
Mục đích
Qua những tiểu phẩm nhỏ, học sinh sẽ truyền tải nội dung của tiết học bằng hình thức vui để học sẽ giúp học sinh dễ tiếp thu và hứng thú với bài học hơn.
Chuẩn bị
Học sinh được chọn phân vai hoặc có thể tự chọn vai diễn cho kịch bản có sẵn hoặc một tình huống mà các em phải tự tìm lối thoát cho nhân vật.
Một ban giám khảo để đánh giá kết quả của các đội tham gia trò chơi
Cách tiến hành
Học sinh được tập luyện trước cho thuộc lời thoại, lối diễn hoặc đưa vào một tình huống mà học sinh tự sáng tạo lời thoại cho phù hợp với vai diễn.
Giáo viên tổ chức cho các đội đăng kí biểu diễn lên biểu diễn tiểu phẩm của mình.
Các đội diễn xong, giáo viên cùng ban giám khảo bình chọn đội diễn xuất sắc nhất.