CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.2.5.Về trình độ tin học, ngoại ngữ
3.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ cấp xã huyện Phù Cừ, tỉnh Hƣng Yên
3.2.5.Về trình độ tin học, ngoại ngữ
Bảng 3.5: Trình độ tin học, ngoại ngữ của cán bộ quản lý cấp xã
Đơn vị tính: người Trình độ Năm 2010 Năm 2014 So sánh (2010 – 2014) Số lƣợng Tỷ lệ Số lƣợng Tỷ lệ Tin học Chứng chỉ A 6 8.57% 10 13.89% +4 Chứng chỉ B 0 0 0 0 0
Chƣa qua đào tạo 64 91.43% 62 86.11% -2
Ngoại ngữ
Chứng chỉ A 0 0 0 0 0
Chứng chỉ B 3 4.29% 6 8.33% +3
Chƣa qua đào tạo 67 95.71% 66 91.67% - 1
(Nguồn: Phòng nội vụ huyện Phù Cừ, 2015)
Về tin học, năm 2010 có 6 cán bộ quản lí có chứng chỉ A, chiếm 8.57%, đến năm 2014 cũng chỉ có thêm 4 cán bộ quản lí có chứng chỉ A, chiếm 13.89%. Không có cán bộ nào có tin học trình độ B, số còn lại thì chƣa qua đào tạo, chiếm tới 91.43% vào năm 2010 và giảm nhẹ xuống 86.11% vào năm 2014. Nhƣ vậy, cán bộ cấp xã ở huyện Phù Cừ tiếp xúc với tin học và máy tính còn rất hạn chế, điều này sẽ ảnh hƣởng không nhỏ đến xử lí công việc và hoàn thành công việc. Ngoại ngữ cũng có tình trạng tƣơng tự, năm 2010 có 3 cán bộ có chứng chỉ B, chiếm 4.29%, số còn lại chiếm tới 95.71% thì chƣa hề đƣợc đào tạo. Đến năm 2014 con số cán bộ đƣợc đào tạo cũng chỉ có 6 đồng chí, chiếm 8.33%, số chƣa đào tạo còn tới 91.67%. Trƣớc tình hình hội nhập kinh tế sâu rộng hiện nay, đặt ra một đòi hỏi lớn đối với cán bộ quản lí xã tại huyện Phù Cừ cần tăng cƣờng học tập ngoại ngữ hơn nữa để
tiếp thu cái mới, công nghệ mới, khoa học kĩ thuật và sẵn sàng cho công cuộc hội nhập.
Xem xét các yếu tố tin học và ngoại ngữ có thể thấy cán bộ quản lí xã tại huyện Phù Cừ đang yếu về mọi phƣơng diện, rất cần phải hoàn thiện, nâng cao thì mới có thể đảm trách tốt công việc của mình.