* Khái niệm: đây là phương pháp đào tạo được thực hiện thông qua sự hỗ trợ của máy tính mà nội dung đào tạo đã được thiết kế sẵn.
* Cách thức áp dụng: chương trình đào tạo được viết sẵn trên đĩa mềm của máy
tính, người học chỉ việc thực hiện theo các hướng dẫn của máy tính.
* Ưu, nhược điểm:
Ưu điểm:
- Phương pháp có thể sử dụng để đào tạo nhiều kỹ năng mà không cần người dạy.
- Học viên có điều kiện học hỏi cách giải quyết tình huống giống thực tế mà chi phí bỏ ra rất thấp.
- Cơ hội học tập trong thời gian linh hoạt, nội dung học tập đa dạng, có thể lựa chọn nội dung học theo nhu cầu của cá nhân.
- Việc học tập theo phương pháp này khá hiệu quả, thời gian đào tạo nhanh.
Nhược điểm: Khó tìm được chuyên gia viết các chương trình đào tạo này và chi phí thuê chuyên gia viết chương trình khá tốn kém.
* Ứng dụng hiệu quả.
Phương pháp này có thể áp dụng cho mọi đối tượng lao động.
* Khái niệm: là phương pháp đào tạo cung cấp, rèn luyện kiến thức thực tế thông qua việc áp dụng nhiều phơng pháp đào tạo trong một lớp học được bố trí đa dạng, phục vụ cho các phương pháp.
* Cách thức áp dụng: Phương pháp bao gồm các cuộc hội thảo học tập trong đó
có sử dụng các kỹ thuật như: bài tập tình huống, diễn kịch, mô phỏng trên máy tính, trò chơi quản lý , bài tập giải quyết vấn đề.
* Ưu, nhược điểm:
Ưu điểm: học viên ngoài việc được trang bị các kiến thức cơ bản về lý thuyết còn có cơ hội được rèn luyện các kỹ năng thực hành. Phương pháp đào tạo này cũng đồng thời giúp học viên nâng cao khả năng làm việc với con người và kỹ năng ra quyết định.
Nhược điểm: khi sử dụng phương pháp này, người làm công tác đào tạo tốn khá nhiều thời gian và tâm huyết cho việc xây dựng bài giảng. Ngoài ra, để xây dựng bài giảng này, người làm công tác đào tạo phải là ngời giỏi cả lý thuyết và thực hành.
* Ứng dụng hiệu quả: Phương pháp thường được áp dụng hiệu quả với những
phần học đòi hỏi tính thực tiễn cao và thường áp dụng với những khoá học từ thạc sỹ trở lên.