Mối quan hệ giữa các biện pháp

Một phần của tài liệu LỜI CAM ĐOAN (Trang 85 - 86)

8. Cấu trúc của luậnvăn

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp

Biện pháp quản lý là một hệ thống đa dạng, năng động. Không có biện pháp nào là vạn năng, mỗi biện pháp có những ƣu điểm và có những hạn chế nhất định. Vì vậy, phải vận dụng nhiều biện pháp để phối hợp giải quyết một nhiệm vụ. Phải tùy theo công việc, con ngƣời, hoàn cảnh, điều kiện, thời gian… mà lựa chọn và kết hợp các biện pháp thích hợp.

Việc thực hiện tốt biện pháp này sẽ là tiền đề thực hiện có hiệu quả các biện pháp khác và ngƣợc lại. Vì vậy, cần phải đảm bảo tính đồng bộ trong việc tổ chức thực

hiện các biện pháp đã nêu trong nhà trƣờng. Mỗi biện pháp sẽ ít có ý nghĩa khi đơn lẻ thực hiện từng biện pháp.

Mặt khác các biện pháp đã đề xuất có mối quan hệ qua lại, ràng buộc lẫn nhau. Biện pháp nâng cao nhận thức cho Cán bộ quản lý, giáo viên về tầm quan trọng trong hoạt động phòng ngừa bạo lực học đƣờng đóng vai trò cung cấp các chuẩn mực chung cả quá trình, đƣa ra những cơ sở mang tính pháp lý để xác lập các biện pháp khác. Biện pháp 1 có ý nghĩa rất quan trọng vì trên cơ sở có nhận thức đúng về quản lý công tác GDPNBLHD mới có hành động đúng, mới thực hiện tốt các biện pháp còn lại. Biện pháp 2 và 3 là những biện pháp then chốt, có tính đột phá, có ý nghĩa quyết định chất lƣợng và hiệu quả của quản lý GDPNBLHĐ cho HS. Biện pháp 4, 5 và 6 là các biện pháp tác động trực tiếp, hỗ trợ đắc lực cũng là điều kiện cần thiết, có ảnh hƣởng lớn đến hoạt động quản lý GDPNBLHĐ, hỗ trợ tốt các biện pháp nêu trên. Biện pháp 7 là biện pháp cần thiết để các nhà QL có thể đánh giá công tác quản lý GDPNBLHĐ một cách khách quan, chính xác từ đó đề ra các biện pháp quản lý hiệu quả hơn.

Nhƣ vậy, các biện pháp nêu trên có sự kết hợp chặt chẽ, biện chứng với nhau. Mỗi biện pháp có thế mạnh riêng, vậy không nên coi nhẹ biện pháp nào. Mỗi biện pháp là một mắt xích quan trọng, biện pháp này là cơ sở, tiền đề cho biện pháp kia và ngƣợc lại. Các biện pháp trên phải đƣợc thực hiện một cách đồng bộ, khoa học, có sự ràng buộc, gắn kết mật thiết với nhau, tạo điều kiện hỗ trợ và bổ sung cho nhau trong quá trình quản lý.

Một phần của tài liệu LỜI CAM ĐOAN (Trang 85 - 86)