7. Cấu trúc luận văn
2.1.3. Phương pháp khảo sát
- Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi: Sử dụng phiếu trưng cầu ý kiến của cán bộ, giáo viên, học viên và các bên liên quan đến hoạt động giáo dục pháp luật cho học viên tại Cơ sở Cai nghiện ma túy – Bảo trợ xã hội Phú Văn thành phố Hồ Chí Minh về vị trí, vai trò của giáo dục pháp luật trong học viên; mức độ nhận thức về giáo dục pháp luật của cán bộ quản lí, giáo dục viên; tình hình chấp hành pháp luật tại cơ sở của học viên…
- Phỏng vấn cán bộ, giáo viên, học viên và các bên liên quan đến hoạt động giáo dục pháp luật cho học viên tại Cơ sở Cai nghiện ma túy – Bảo trợ xã hội Phú Văn thành phố Hồ Chí Minh về tính cấp thiết của hoạt động giáo dục pháp luật cho học viên; mức độ nhận thức về tầm quan trọng của việc giáo dục pháp luật cho học viên; đề xuất các biện pháp nào hiệu quả trong quản lí giáo dục pháp luật cho học viên…
- Quan sát hoạt động giáo dục pháp luật cho học viên tại Cơ sở Cai nghiện ma túy – Bảo trợ xã hội Phú Văn thành phố Hồ Chí Minh để làm rõ hiệu quả của các hoạt động giáo dục pháp luật và quản lí hoạt động giáo dục pháp luật tại Cơ sở cai nghiện.
- Nghiên cứu các văn bản liên quan đến khâu chuẩn bị bài dạy, tổ chức các hoạt động giáo dục (giáo án, phiếu đăng ký sử dụng thiết bị dạy học, hồ sơ môn học, thực
hành…), khâu đánh giá kết quả giáo dục, để làm rõ hiệu quả của các hoạt động giáo dục pháp luật. Cụ thể, các hồ sơ sau đây được xem xét:
+ Xem xét giáo án, sổ họp chuyên môn của giáo viên + Xem sổ Gọi tên ghi điểm về điểm kiểm tra...
+ Xem sổ đầu bài về nhận xét các tiết học của học viên.
+ Xem bảng thống kê điểm kiểm tra học kì và trung bình của học viên (trong báo cáo sơ kết và tổng kết).
+ Các phiếu dự giờ và đánh giá tiết dạy của giáo viên.
- Xử lý kết quả khảo sát
+ Cách tính điểm và xử lý số liệu: Nhận, kiểm tra phiếu khảo sát có hợp lệ hay không, phiếu hợp lệ là những phiếu trả lời đầy đủ các câu hỏi, loại bỏ các phiếu chỉ trả lời một phương án khảo sát. Sau đó, phân loại các loại phiếu theo đối tượng khảo sát, nhập vào bảng tính excel, thống kê số lượng trả lời từng phương án theo từng câu theo từng đối tượng khảo sát, cuối cùng sử dụng công thức tính điểm trung bình và tỷ lệ phần trăm như sau:
* Công thức tính điểm trung bình
x̅ = ∑ xi
N
Trong đó:
- x̅: Điểm trung bình
- ∑ xi: Tổng số của một phương án trả lời trong một câu - N: Tổng số phiếu khảo sát
* Công thức tính tỷ lệ % : % =m M
Trong đó:
- m: số lượng khách thể trả lời theo từng phương án - M: Tổng số khách thể nghiên cứu tham gia trả lời * Tổng kết đánh giá thực trạng
Khảo sát về các mức độ tốt / quan trọng trong luận văn quy định điểm như sau: - Điểm 5: Tốt/ Rất quan trọng/Rất thường xuyên
- Điểm 4: Khá/ Quan trọng/Thường xuyên - Điểm 3: TB/ Ít quan trọng/thỉnh thoảng - Điểm 2: Yếu / Không quan trọng/Ít khi
Bảng 2.1: Ý nghĩa giá trị trung bình
Điểm trung bình Ý nghĩa
1,00 - 1,80 Kém/ Hoàn toàn không quan trọng/… 1,81 - 2,60 Yếu/ Không quan trọng
2,61 - 3,40 TB/ Ít quan trọng 3,41 - 4,20 Khá/ Quan trọng 4,21 – 5,00 Tốt / Rất quan trọng