Xây dựng dự án cho học tập

Một phần của tài liệu Vận dụng dạy học dự án vào dạy học chuyên đề “hóa học trong việc phòng chống cháy nổ” trong chương trình giáo dục phổ thông mới (Trang 33 - 34)

2.2. Xây dựng hệ thống dự án cho chuyền đề Hóa học trong việc phòng chống cháy nổ

2.2.2. Xây dựng dự án cho học tập

Từ các nguyên tắc trên chúng tôi đã xác định chủ đề DA cho chuyên đề Hóa học trong việc phòng chống cháy nổ. Từ các chủ đề này GV có thể tổ chức cho HS đề xuất, thực hiện các DA theo nội dung bài học, các DA nghiên cứu tìm hiểu các vấn đề có liên quan để mở rộng kiến thức.

Các dự án cho chuyên đề và bộ câu hỏi định hướng được thể hiện trong bảng 2.3.

Bảng 2.3. Các dự án sử dụng cho chuyên đề Hóa học trong việc phòng chống cháy nổ

Tên dự án Bộ câu hỏi định hướng

Dự án 1: Poster bình chữa cháy mini.

Nhiệm vụ chính: Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng cháy, các loại bình chữa cháy hiện hành. Poster nghiên cứu cấu tạo bình chữa cháy mini.

+ Sự cháy là gì?

+ Các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự cháy? Ảnh hưởng như thế nào?

+ Trên thị trường có những loại bình chữa cháy nào phổ biến? Cấu tạo của chúng có gì khác nhau? Tại sao phải phân thành nhiều loại bình chữa cháy?

Dự án 2: Mặt nạ phòng độc. Nhiệm vụ chính: Tìm hiểu về các tác nhân gây tử vong trong đám cháy. Nêu thành phần hóa học của mặt nạ phòng độc sử dụng trong

+ Khi có hỏa hoạn xảy ra, đâu là những nguyên nhân chính khiến nạn nhân tử vong?

+ Các loại khí độc sinh ra trong đám cháy là gì? Chúng có tác động như thế nào đến sức khỏe con người?

26

đám cháy. Tìm hiểu cách làm mô phỏng mặt nạ phòng độc tại nhà.

+ Cấu tạo của mặt nạ phòng độc sử dụng trong cứu hỏa? Nguyên lý nào giúp mặt nạ phòng độc bảo vệ con người khỏi các tác nhân khí độc?

+ Cách làm mặt nạ phòng độc đơn giản tại nhà?

Dự án 3: Tập huấn kĩ năng PCCC. Nhiệm vụ chính: Tìm hiểu về các loại đám cháy, các biện pháp xử lí khi xảy ra cháy nổ. Tập huấn các kĩ năng khi xảy ra hỏa hoạn cho HS trong lớp.

+ Theo tiêu chuẩn PCCC của Việt Nam, phân ra bao nhiêu loại đám cháy? Đó là những loại nào? Các biện pháp xử lí tương ứng với từng loại đám cháy. + Nêu các kĩ năng cần thiết để thoát hiểm trong hỏa hoạn.

+ Nhóm hãy tổ chức một buổi tập huấn kĩ năng cho các HS khác trong lớp.

Dự án 4: Bảng khảo sát tình hình, ý thức người dân địa phương về PCCC.

Nhiệm vụ chính: Tìm hiểu tình hình thực tế PCCC tại địa phương. Khảo sát về ý thức PCCC của người dân. Thiết kế tờ rơi tuyên truyền, tranh ảnh cổ động.

+ Khảo sát tình hình PCCC tại địa phương.

(Gợi ý mẫu khảo sát bao gồm: Thông tin chung, tổng quan về kĩ năng PCCC của cá nhân và gia đình, các biện pháp án toàn trong PCCC của hộ gia đình, …)

+ Tờ rơi tuyên truyền, tranh ảnh cổ động (nội dung sáng tạo, có thể lồng ghép các kiến thức khoa học về PCCC).

Một phần của tài liệu Vận dụng dạy học dự án vào dạy học chuyên đề “hóa học trong việc phòng chống cháy nổ” trong chương trình giáo dục phổ thông mới (Trang 33 - 34)