A.Kiểm tra bài cũ
Đọc bài Bài tập làm văn , trả lời câu - học sinh đọc bài trả lời câu hỏi hỏi cuối bài :Thấy các bạn viết nhiều
Cô-li-a đã làm gì cho bài viết của mình
dài ra?
B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài
Nhà văn Thanh Tịnh đã có hồi tửng - học sinh nghe giáo viên giới thiệu đẹp đẽ về ngày đầu đi học .Chúng ta bài
cũng vậy giống nhà văn chúng ta cũng có những ngày đầu tiên như vậy. Chúng ta đón đọc bài văn để xem ngày đầu tiên đi học của nhà văn có giống chúng ta không nhé
2.Luyện đọc
b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp câu -Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó - Học sinh đọc nối tiếp đoạn Phân đoạn: chia làm 3 đoạn
Đoạn 1:từ đầu …quang đãng Đoạn 2: tiếp …đi học
Đoạn 3: còn lại
G/v giúp học sinh hiểu từ : mơn man, náo nức, bỡ ngỡ, ngập ngừng
-Đọc đoạn trong nhóm - H/s đọc nối tiếp đoạn trong nhóm hai người
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Điều gì khiến tác giả nhớ lại kỉ niệm - Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối của buổi tựu trường? thu làm t/g nhớ lại ngày tựu trường đầu tiên của mình
+Trong ngày tựu trường đầu tiên vì sao - Vì ngày xưa khi tác giả còn nhỏ, t/g thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn? mẹ cậu đã dẫn cậu tới trường KL:
Ngày đến trường đầu tiên với học sinh và gia đình học sinh đều là một ngày quan trọng, là ngày lễ, do vậy ai cũng hồi hộp khi đến trường
+Từ ngữ nào nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè - Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, của đám học trò mới tựu trường? chỉ dám đi từng bước nhẹ, như chim non muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ
4.Học thuộc lòng doạn văn
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - học sinh đọc thuộc lòng đoạn văn -Thi học thuộc lòng theo tổ
-Thi đọc theo dãy bàn IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ -Giáo viên nhận xét giờ dạy
ngày .../.../... Tuần 7 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Trận bóng dưới lòng đường (2 TIẾT) I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -Đọc đúng và trôi chảy toàn bài
-Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu
-Hiểu lời khuyên trong câu chuyện :
không chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng (trả lời các câu hỏi trong bài)
B.Kể chuyện
Học sinh biết kể lại một đoạn câu chuyện
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: biết tôn trọng luật lệ giao thông II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tập đọc
A.Kiểm tra bài cũ
Đọc thuộc lòng một đoạn trong bài học sinh đọc bài trả lời câu hỏi Nhớ lại buổi đầu đi học : Điều gì làm
tác giả nhớ lại buổi đầu đi học của mình?
B.Bài mới
1.Gíơi thiệu bài: Các bạn nhỏ chơi bóng học sinh nghe dưới lòng đường đã gây ra hậu quả đáng buồn gì? bài học hôm nay sẽ cho ta biết điều đó 2.Luyện đọc
a)Giáo viên đọc mẫu - Học sinh theo dõi b)Luyện đọc và giải nghĩa từ
-Đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp câu -Đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn
-Đọc theo nhóm - Học sinh luyện đọc nối tiếp nhóm 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu? - Các bạn chơi ở dưới lòng đường +Vì sao trận bóng tạm dừng lần đầu? - Vì Long mải đá suýt tông phải xe gắn máy
+Chuyện gì khiến trận bóng phải -Quang sút bóng lên vỉa hè trúng đầu dừng hẳn? cụ già, làm cụ ôm đầu lảo đảo khuỵu xuống
+Thái độ các bạn nhỏ thế nào khi tai - Sợ quá hoảng hốt bỏ chạy nạn xảy ra?
+Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận - Quang sợ tái người chạy theo chiếc thế nào khi tai nạn xảy ra? xích lô nói cháu xin lỗi cụ
+Câu chuyện muốn nói với các em - không được đá bóng dưới lòng điều gì? đường
4.Luyện đọc lại
-Học sinh đọc phân vai bài văn -Bình chọn bạn đọc hay nhất
mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện 2.Giúp học sinh khá có thể kể theo lời nhân vật
-Đoạn 1: - kể theo lời Quang, Vũ, Long, bác đi xe máy
-Đoạn 2: - kể theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi
-Đoạn 3: - kể theo lời Quang, ông cụ , bác đứng tuổi, bác xích lô G/v nhắc học sinh thực hiện đúng yêu
cầu của kiểu bài tập "nhập vai "một nhân vật để kể chuyện cụ thể. Phải
nhất quán từ đầu đến cuối không học sinh kể chuyện nhầm vai
Chú ý:
kể theo lời nhân vật là kể một
cách sáng tạo, vì câu chuyện được kể dưới cách nhìn sự việc nhân vật , không giống hệt trình tự câu chuyện, câu chữ cũng thay đổi
-Học sinh kể theo cặp -Học sinh thi kể theo nhóm
-Giáo viên nhận xét bạn kể hay nhất IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
-Qua bài học ta nên học tập bạn Quang
-Dặn dò học sinh về nhà tập kể từng đoạn câu chuyện theo lời của từng nhân vật
---* * * ---
ngày .../.../... TẬP ĐỌC Bận I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc đúng, đọc trôi chảy toàn bài
-Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọi người
-Hiểu nội dung bài : Mọi vật, mọi người, cả em nhỏ đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời (trả lời câu hỏi trong bài-thuộc được một số câu thơ)
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: giáo dục các em biết làm các công việc có ích thì có niềm vui
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC