I/MỤC TIÊU:
*/Phát triển kĩ năng: A.Tập đọc
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
đọc đúng, đọc trơi chảy tồn bài và chú ý từ ngữ âm vần dễ lẫn :box pa, lũ làng mọc lên, dòng suối, giỏi lắm, làm rẫy
-Biết thể hiện tình cảm, thái độ nhân vật qua lời thoại 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu :
-Hiểu nghĩa các từ khó , từ địa phương chú giải trong bài
-Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời câu hỏi trong bài)
B.Kể chuyện
-Học sinh kể lại một đoạn câu chuyện
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: u q và học tập tinh thần đánh giặc gan dạ giữ làng của người dân làng Kông Hoa
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài học III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc Tập đọc
A.Kiểm tra bài cũ
Học sinh đọc bài hôm trước trả lời câu - học sinh đọc bài trả lời câu hỏi hỏi trong bài:Theo em ai đã giữ gìn và
tô điểm cho non sông ta ngày một đẹp thêm?
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:Anh hùng Núp và dân làng Kơng Hoa có nhiều thành tích
trong kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lước nên được dảng và nhân dân trao tặng nhiều huy chương chúng ta cùng xem họ được trao tặng vật gì? và họ nâng niu chúng ra sao bài học
hơm nay sẽ cho ta biết điều đó - học sinh nghe g/v giới thiệu bài 2.Luyện đọc
-G/v đọc diễn cảm toàn bài - học sinh nghe giáo viên đọc mẫu -Học sinh luyện đọc kết hợp giảng
nghĩa từ
+Đọc từng câu - học sinh luyện đọc câu +Đọc đoạn trước lớp - học sinh luyện đọc đoạn chú ý ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu,
cụm từ thể hiện đúng cách nói của người dân tộc
Người kinh / người thượng / con gái, - học sinh luyện đọc câu ngắt nghỉ /con trai / người già / người trẻ /đoàn đúng chỗ
kết đánh giặc /làm rẫy /giỏi lắm -Học sinh tìm hiểu từ : Núp, box, càn quét, lũ làng, sao rua, mạng hung, người thượng
-Đọc từng đoạn trong nhóm - học sinh đọc đoạn trong nhóm -Đọc đồnh thanh
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Anh núp được tỉnh cử đi đâu? - anh núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua
+Ở đại hội về anh núp kể cho dân làng - đất nước mình bây giờ rất mạnh mọi
nghe những gì? người kinh, thượng, già trẻ, gái trai đều đoàn kết đánh giặc làm rẫy giỏi +chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm - Núp được mời lên kể chuyện về phục thành tích của dân làng Kơng Làng Kông Hoa. Sau khi nghe Núp Hoa? kể về dân làng Kông Hoa nhiều người đã đặt Núp lên vai công kênh đi khắp nhà
+Đại hội tặng làng Kông Hoa những -đại hội tặng dân làng Kơng Hoa gì? ảnh Box Hồ vác cuốc đi làm rẫy
+Khi xem những vật đó thái độ dân -mọi người xem những thứ ấy như làng ra sao? là một tặng vật thiêng liêng
4.Luyện đọc lại
-Một vài học sinh thi đọc đoạn 3 -Học sinh đọc đoạn 3 của bài -G/v nhận xét bạn đọc tốt
Kể chuyện
1. G/v nêu nhiệm vụ : chọn một đoạn
kể lại truyện Người con của Tây - học sinh kể một đoạn câu chuyện Nguyên theo lời nhân vật trong truyện
2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện
-H/s đọc yêu cầu đầu bài, đoạn văn mẫu -H/s đọc thầm đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu bài
+H/s có thể kể theo lời anh Núp, anh -học sinh kể chuyện theo lời anh Núp
Thế một người dân làng Kơng Hoa cần xưng tơi nói lời nhân vậttừ đầu đến cuối
+Kể đúng chi tiết trong câu chuyện có - học sinh tập kể mối em một đoạn thể dùng từ, đặt câu khác tưởng tượng
thêm vài chi tiết phụ, không phụ thuộc vào lời văn trong truyện
+H/s chọn vai suy nghĩ về lời kể
-Vài học sinh thi kể trước lớp - học sinh kể trước lớp -Bình chọn bạn kể hay IV/CỦNG CỐ DẶN DỊ -Dặn dị học sinh về nhà tập kể truyện -G/v nhận xét tiết học ..................................* * * .................................
ngày ....../....../....... TẬP ĐỌC Cửa Tùng I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: 1.Đọc thành tiếng :
-Đọc đúng, đọc trơi chảy tồn bài và chú ý từ khó do phương ngữ: lịch sử, cứu nước, luỹ tre làng, Hiền Lương, nước biển, xanh lơ, xanh lục, chiến lược -Ngắt nghỉ hơi sau dấu câu, giữa các cụm từ, đọc có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu
2.Đọc hiểu
-Hiểu nghĩa từ trong bài :Bến Hải , Hiền Lương ..
-Hiểu nội dung bài : Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển nổi tiếng ở miền Trung nước ta ( trả lời câu hỏi trong bài )
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: giáo dục các em tinh thần u q và giữ gìn cảnh đẹp của đất nước
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Trang minh hoạ bài tập đọc
-Bảng phụ ghi nội dung cần luyện tập -Bản đồ Việt Nam
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ A.Kiểm tra bài cũ
học sinh đọc bài Người con của Tây - học sinh đọc bài trả lời câu hỏi Nguyên , trả lời câu hỏi của bài: Đại
hội tặng dân làng Kơng Hoa ngững gì? Khi xem những vật này thái độ của mọi người ra sao?
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:Bãi biển cửa Tùng -học sinh nghe g/v giới thiệu bài từng được mệnh danh là bà chúa của
các bãi tắm, nước biển ở cửa Tùng thật là kì lạ chúng ta cùng tìm hiểu bài học
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc
-G/v đọc mẫu - học sinh nghe g/v đọc -Luyện đọc từ khó đọc câu trong bài
-Đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - học sinh đọc nối tiếp đọạn -Bài chia làm 3 đoạn :
Mỗi lần xuống dòng là một đoạn
-Học sinh đọc nối tiếp đoạn - H/s đọc nối tiếp đoạn trong nhóm -Đọc thi giữa các nhóm Hai nhóm thi đọc nối tiếp
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Cửa Tùng ở đâu? Cửa Tùng là cửa sông Bến Hải chảy ra biển
+Cảnh hai bên bờ sơng Bến Hải có gì - hai bên bờ là thơn xóm với luỹ tre đẹp? xanh biếc, rặng phi lao rì rào gió thổi
+Em hiểu thế nào là "bà chúa của các - là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi bãi tắm? tắm
+Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì - Cửa Tùng có ba màu sắc nước biển đẹp? bình minh :nước biển nhuộm màu hồng nhạt
trưa : nước biển xanh lơ chiều : nước biển xanh lục +Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng - người xưa ví bờ biển cửa tùng giống
với gì? chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của nước biển
+Em thích nhất điều gì ở bãi biển Cửa - h/s trả lời Tùng?
4.Luyện đọc lại
-Học sinh luyện đọc đoạn 2 của bài - học sinh luyện đọc -Học sinh khá đọc toàn bài
IV/CỦNG CỐ DẶN DỊ
-Dặn dị học sinh về nhà tập đọc thành thạo bài học -G/v nhận xét tíêt học
------------------------------* * * ----------------------------------
ngày ....../....../....... Tuần 14 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Người liên lạc nhỏ (2 TIẾT) I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: A.Tập đọc -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
+Đọc đúng, đọc trơi chảy tồn bài và chú ý các từ ngữ : gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, nắng sớm, tráo trưng
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật -Rèn kĩ năng đọc hiểu :
+hiểu từ ngữ chú giải cuối bài ,
-Hiểu nội dung bài:Kim Đồng là một liên lạc gỉoi , nhanh trí , dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán bộ cách mạng (trả lời câu hỏi trong bài ) B.Kể chuyện
Dựa vào minh hoạ kể lại 4 đoạn câu chuyện
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: học tập tinh thần yêu nước, gan dạ sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc của anh Kim Đồng
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ câu truyện III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc Tập đọc
A.Kiểm tra bài cũ :
học sinh đọc trả lời câu hỏi bài Cửa - học sinh đọc bài trả lời câu hỏi Tùng trả lời câu hỏi : Màu sắc nước
biển Cửa Tùng có gì đẹp? B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:Kim Đồng là một liên
lạc nhỏ tuổi anh rất là thông minh và - học sinh nghe g/v giới thiệu bài mưu trí nên đã đánh lừa được bọn Tây
biết anh thơng minh và nhanh trí như thế nào 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc
-G/v đọc diễn cảm toàn bài - học sinh nghe g/v đọc mẫu -Học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ
+Đọc từng câu - học sinh đọc nối tiếp câu +Đọc từng đoạn - học sinh đọc nối tiếp đoạn +Đọc từng đoạn trong nhóm
3.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
+Anh Kim Đồng được giao nhiệm - bảo vệ , dẫn đường đưa cán bộ đến vụ gì? địa điểm mới
+Vì sao bác cán bộ phải đóng vai - vì vùng này dân tộc Nùng ở đóng một ơng già Nùng? vai người Nùng càng dễ hoà đồng với mọi người đỡ bị lộ
+Cách đi đường của hai bác cháu - đi rất cẩn thận, Kim Đồng đeo như thế nào? túi đi trước, ông ké lững thững đi sau gặp điều gì Đồng huýt sáo báo hiệu để ơng ké lánh nạn
+Tìm chi tiết nói lên sự nhanh trí, - gặp địch không tỏ ra bối dối, sợ sệt, thông minh của Kim Đồng khi gặp huýt sáo báo hiệu, trả lời địch: đón địch ? thầy mo này về cúng cho mẹ ốm và gọi già ơi nhanh lên ta đi thôi 4.Luyện đọc lại
-Thi đọc phân vai - học sinh đọc phân vai -Thi đọc cả bài - học sinh đọc cả bài
Kể chuyện
1.G/v giao nhiệm vụ
dựa vào tranh minh hoạ kể lại 4 - học sinh kể từng đoạn câu chuyện đoạn câu truyện
2.Hướng dẫn học sinh kể toàn bộ câu truyện theo tranh
-Học sinhquan sát 4 tranh minh hoạ câu chuyện
-Học sinh tập kể theo cặp
Tranh2. - Kim Đồng và ông ké gặp Tây Đồn đem lính đi tuần
Tranh 3. - Kim Đồng bình tĩnh , thản nhiên trả lời Tây Đồn và bọn lính
Tranh4. - Bọn lính bị lừa , hai bác cháu thản nhiên đi nốt đoạn đường
-Học sinh kể toàn bộ câu truyện IV/CỦNG CỐ DẶN DỊ
Dặn dị học sinh về đọc bài và kể lại câu chuyện theo tranh ---------------------------* * * --------------------------
ngày ....../....../....... TẬP ĐỌC Nhớ Việt Bắc I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: 1.-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng, đọc trơi chảy tồn bài và chú ý từ ngữ : nắng ánh, thắt lưng, mơ nở, núi giăng
-Ngắt nghỉ hơi dúng chỗ giữa các dòng thơ, câu thơ lục bát 2.-Rèn kĩ năng đọc hiểu
-Hiểu nghĩa từ khó trong bài
-Hiểu nội dung bài: ca ngợi đất nước và con người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi(trả lời câu hoitrong bài )
3.Học thuộc lòng 10 dịng đầu bài thơ
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: yêu cảnh vật và con người ở vùng Việt Bắc II/ĐỒ DÙNG DAY HỌC
Tranh minh hoạ bài đọc III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ
Học sinh kể lại :
4 đoạn câu chuyện của bài tập đọc
Người liên lạc nhỏ - học sinh đọc bài B.Bài mới
1.Giới thiệu bài :Việt Bắc là cái nôi
của cách mạng con người và cảnh vật - học sinh nghe g/v giới thiệu bài ở đây đều đẹp khi xa rồi mà vẫn nhớ
không quên bài học hơm nay cho
chúng ta thấy điều đó 2.Luyện đọc
-G/v đọc diễn cảm toàn bài - học sinh nghe giáo viên đọc -Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải
nghĩa từ
+Đọc từng khổ thơ trước lớp - học sinh đọc nối tiếp khổ thơ +Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ
+Đọc đồng thanh tồn bài
3.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
+Người cán bộ miền xuôi nhớ những - nhớ hoa, nhớ cảnh vật núi rừng, nhớ
gì ở Việt Bắc? người, cảnh sinh hoạt
+Tìm câu thơ cho thấy cảnh Việt Bắc - rừng xanh hoa chuối đỏ tươi, ngày rất đẹp? xuân mơ nở trắng rừng, ve kêu rừng phách đổ vàng, trăng thu trăng gọi hồ bình
+Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây núi răng thành luỹ sắt dày, rừng che bộ đội, rừng vây quân thù
+Tìm câu thơ thể hiện vẻ đẹp của - đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng
người Việt Bắc? nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang, nhớ cô em gái hái măng một mình, tiếng hát ân tình thuỷ chung 4.Học thuộc lịng bài thơ
-Học sinh đọc toàn bộ bài thơ - học sinh đọc toàn bộ bài thơ -Hướng dẫn học sinh đọc thuộc 10
dòng thơ đầu - học sinh học thuộc lịng bài thơ -Học sinh thi đọc trong nhóm
IV/CỦNG CỐ DẶN DỊ
-Dặn dị học sinh về nhà học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu của bài thơ Nhớ Việt Bắc
-G/v nhận xét tiết học.
…………………………* * * ……………………..
ngày ....../....../........
Tuần 15
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN