I/MỤC TIÊU:
*/Phát triển kĩ năng:
1.Rèn kĩ năng thành tiếng :
-Đọc đúng, đọc trơi chảy tồn bài và chú ý từ ngữ :múa rông chiêng, ngọn giáo, vướng mái, truyền lại, chiêng trống, buôn làng
-Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng ở một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở tây nguyên
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu :
hiểu nội dung bài học:Hiểu đặc điểm nhà rông và hiểu các phong tục tập quán và cách sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên (trả lời các câu hỏi trong bài)
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: thêm u q và tơn trọng tập qn của từng dân tộc
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Anhr minh hoạ bài học
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
đọc Hũ bạc của người cha ttrả lời câu hỏi:Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa
người con đã làm gì? Vì sao? - học sinh đọc bài trả lời câu hỏi B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:Nhà Rông ở Tây
Ngun là một hình thức văn hố - học sinh nghe g/v giới thiệu bài riêng biệt của đồng bào Tây Nguyên
nó độc đáo và trang nghiêm thế nào hơm nay chúng ta sẽ biết điều đó qua bài học
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc
nghĩa từ
+Đọc từng câu - học sinh đọc nối tiếp câu +Đọc đoạn - học sinh luyện đọc đoạn Đoạn 1: 5 dòng đầu
Đoạn 2: 7 dòng tiếp Đoạn 3 :3 dịng tiếp Đoạn 4 :cịn lại
Giảng từ :rơng, chiêng, nơng cụ
+Đọc đoạn trong nhóm - học sinh đọc nhóm 2 người +Đọc đồng thanh tồn bài
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Vì sao nhà rơng phải chắc và cao? - nhà rông chắc để dùng lâu dài, chống gió bão, chứa nhiều người tụ tập nhảy múa , nhà rông cao để voi đi qua không đụng sàn , múa giáo không vướng mái
+Gian đầu nhà rơng trang trí thế nào? - gian đầu là nơi thờ thần làng nên bài trí rất nghiêm
+Vì sao nói gian giữa là trung tâm - vì gian đó có bếp lửa , nơi có các già của nhà rơng? làng tụ họp
+Gian thứ ba để làm gì? - là nơi ngủ của các thanh niên từ 16 tuổi trở lên để bảo vệ
buôn làng +Em nghĩ gì về nhà rơng ở Tây
Ngun? - rất độc đáo, rất mới lạ 4.Luyện đọc lại
-G/v đọc toàn bài -H/s đọc nối tiếp đoạn -Thi đọc cả bài thơ
IV/CỦNG CỐ DẶN DỊ
-Dặn dị học sinh về nhà tập đọc bài cho trôi chảy
ngày ....../....../....... Tuần 16 TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN Đôi bạn I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
đọc đúng, đọc trôi chảy toàn bài chú ý các từ ngữ :sơ tan, san sát, nườm nượp, lấp lán, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, -Đọc đúng lời người dẫn chuyện và lời nhân vật
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu :
-Hiểu từ khó :sơ tán , sao sa, cơng viên , tuyệt vọng
-Hiểu nghĩa câu truyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, tình cảm thuỷ chung của người thành phố với người đã giúp mình lúc gian nan , khó khăn (trả lời câu hỏi trong bài)
B.Kể truyện :
kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm:giáo dục các em tình cảm gắn bó , thuỷ chung giữa những con người ở thành phố và nông thôn
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc Tập đọc
A.Kiểm tra bài cũ
Học sinh đọc nối tiếp bài Nhà rông - học sinh đọc bài trả lời câu hỏi ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi: Vì
rơng? B.Bài mới
1.Giới thiệu bài: g/v giới thiệu bài học - học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài học
2.Luyện đọc
-G/v đọc mẫu toàn bài - học sinh nghe giáo viên đọc bài -Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải
nghĩa từ
+Đọc từng câu - học sinh luyện đọc câu +Đọc từng đoạn - học sinh luyện đọc đoạn +Đọc nối tiếp đoạn - học sinh đọc nối tiếp đoạn +Đọc đoạn trong nhóm
-Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 - học sinh đọc đồng thanh đoạn 1 -Hai học sinh đọc nối tiếp đoạn 2,3
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? - vào dịp nhỏ
+Lần đầu tiên ra thị xã chơi Mến thấy - thị xã có nhiều phố, phố nào cũng có gì lạ ? có nhà ngói san sát
+Ơ cơng viên có gì lạ? có cầu trượt, có đu quay
+Ơ cơng viên Mến có hành động gì - nghe tiếng kêu cứu Mến lao xuống đáng khen ? hồ cứu một em nhỏ
+Qua hành động này em thấy Mến - dũng cảm , sẵn sàng giúp đỡ người có gì đáng q ? khác không sợ nguy hiểm
+Em hiểu câu nói của bố thế nào ? - ca ngợi bạn Mến dũng cảm
+Chi tiết nói lên tình cảm thuỷ - gia đình Thành tuy đã về thị xã chung của gia đình Thành đối với nhưng vẫn nhớ gia đình Mến bố gia đình người đã giúp đỡ mình? Thành về nơi sơ tán trước, đón Mến ra sau 4.Luyện đọc lại
-Đọc diễn cảm đoạn 2,3 -Học sinh thi đọc đoạn 3 -Học sinh thi đọc cả bài
Kể chuyện
1.G/v giao nhiệm vụ
dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu - học sinh kể lại câu chuyện chuyện
2.Hướng dẫn học sinh kể lại câu truyện
-Học sinh nghe g/v kể câu chuyện - học sinh nghe giáo viên kể lần 1
-Học sinh mỗi em kể lại câu chuyện - học sinh kể từng đoạn câu chuyện một đoạn
-Học sinh kể theo cặp - học sinh kể chuyện theo cặp -Ba học sinh mỗi bạn nối tiếp kể một
đoạn câu chuyện - học sinh kể nối tiếp chuyện -Học sinh kể toàn bộ câu chuyện - học sinh kể toàn bộ câu chuyện
IV/CỦNG CỐ DẶN DỊ
Dặn dị học sinh về đọc bài cho thành thạo và kể lại câu chuyện Đôi bạn ---------------------------------* * * -----------------------------------
ngày ....../....../....... TẬP ĐỌC Về quê ngoại I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng, đọc trơi chảy tồn bài và chú ý các từ ngữ :đầm sen nở, ríu rít, rực màu, rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi
-Ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ, câu thơ 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu
-Hiểu từ ngữ trong bài :hương trời, chân chất -Hiểu nội dung bài học :
bạn nhỏ về quê thăm thành phố thấy yêu cảnh đẹp ở quê, yêu người nông dân làm ra lúa gạo(trả lời câu hỏi trong bài)
-Học thuộc lòng 10 dòng của bài thơ
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm:yêu mến làng quê Việt Nam và biết ơn những người nông dân chân đất thật thà.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC tranh minh hoạ bài học
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ :
học sinh đọc bài Đơi bạnẩctả lời câu hỏi:tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành
đối với những người đã giúp đỡ mình? - học sinh đọc bài trả lời câu hỏi B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:Bạn nhỏ ở thành phố
về quê thăm bà bạn thấy nhều điều - h/s nghe giáo viên giới thiệu bài mới yêu thêm cuộc sống và con người
ở quê bài học hôm nay cho chúng ta thấy điều đó 2.Luyện đọc
-Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+Đọc từng câu 2 dòng thơ - học sinh đọc câu +Đọc từng khổ thơ - học sinh đọc khổ thơ +Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - học sinh đọc nối tiếp +G/v nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi
đúng chỗ
3.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài +Câu nào cho biết bạn nhỏ về thăm
quê? - ở trong phố chẳng bao giờ có đâu +Quê bạn nhỏ ở đâu? - ở nông thơn
+Bạn nhỏ thấy ở q có gì lạ? - có đầm sen ngát hương, gặp trăng gặp gió bất ngờ, con đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre mát
rợp vai người …. êm đềm +Bạn nhỏ nghĩ gì về những người - bạn ăn hạt gạo đã lâu nay mới làm ra hạt gạo? gặp những người làm ra hạt gạo +Chuyến về thăm quê ngoại đã làm - bạn yêu thêm cuộc sống, u thêm cho bạn nhỏ có gì thay đổi? con người sau chuyến về thăm quê 4.Học thuộc lòng bài thơ
-G/v đọc bài thơ - học sinh nghe
-Học sing đọc thuộc khổ thơ , bài thơ - học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ -Học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ
IV/ CỦNG CỐ DẶN DỊ
-Dặn dị học sinh về nhà học thuộc lịng bài thơ Về quê ngoại -G/v nhận xét tiết học
-----------------------------------* * * ------------------------------
ngày ....../....../....... Tuần 17 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Mồ côi xử kiện (2TIẾT) I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
-Đọc đúng, đọc trôi chảy và chú ý từ ngữ :vùng quê nọ, nơng dân, cơng đường vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thơm giãy nảy, trả tiền lạch cạch, phiên xử
-Đọc phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu
-Hiểu từ khó trong bài :cơng đường, bồi thường
-Hiểu nội dung câu truyện :ca ngợi sự thông minh của mồ côi, mồ côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện tài trí, cơng bằng (trả lời câu hỏi trong bài)
B.Kể chuyện
-Học sinh dựa vào trí nhớ kể lại từng đoạn câu truyện theo tranh minh hoạ */Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: bảo vệ lẽ phải cho người nơng dân và phản đối tính tham lam của ơng chủ quán
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc Tập đọc
A.Kiểm tra bài cũ
Học sinh đọc bài hôm trứơc: đọc bài thuộc lòng về quê ngoại và trả lời câu hỏi:Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra
hạt gạo? - học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi B.B mới
1.Giới thiệu bài :Mồ Cơi là một chàng - học sinh nghe g/v giới thiệu bài trai thông minh đã giúp bác nông dân
thắng kiện bài học hôm nay cho ta
thấy Mồ Côi xử kiện như thế nào? 2.Luyện đọc
-G/v đọc diễn cảm toàn bài - học sinh nghe g/v đọc mẫu -Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải
nghĩa từ
+Đọc nối tiếp từg câu - học sinh đọc nối tiếp câu +Đọc nối tiếp theo đoạn - học sinh đọc nối tiếp đoạn +Đọc từng đoạn trong nhóm
+Đọc thi trong tổ - học sinh đọc thi trong tổ +Học sinh đọc cả bài - học sinh đọc cả bài 3.Hướng dãn học sinh tìm hiểu bài
+Câu truyện có những nhân vật nào? - chủ quán, mồ cơi, bác nơng dân +Chủ qn kiện gì bác nơng dân? - vì tội bác vào qn hít mùi thơm của gà quay, vịt rán mà không trả tiền
+Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nơng - tôi chỉ vào quán ngồi nhờ ăn dân ? nắm cơm tơi khơng mua gì
+Khi bác nơng dân nhận hít mùi - bác nông dân bồi thường đưa 20 thơm thì mồ cơi phán thế nào? nghìn để quan tồ phân xử
+Tại sao mồ côi bảo bác nông dân - sóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ sóc 2 đồng bạc đủ 10 lần? số tiền 20 đồng
+Mồ cơi đã nói gì để kết thúc phiên - bác này đã bồi thường cho quán toà ? đủ số tiền . Một bên hít hương thơm , một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng
+Em hãy đặt tên khác cho truyện ? - Vị quan tồ thơng minh Phiên xử thú vị
Bẽ mặt kẻ tham lam 4.Luyện đọc lại
-Học sinh đọc đoạn 3 -Học sinh đọc phân vai -Lớp bình chọn bạn đọc hay
1.G/v nêu nhiệm vụ
Dựa theo tranh minh hoạ kể lại toàn - học sinh kể chuyện bộ câu truyện
2.Hướng dẫn học sinh kể câu truỵên
-Học sinh kể lại câu chuyện - học sinh kể theo đoạn -G/v nhận xét có thể kể ngắn gọn,
đơn giản, theo sát tranh minh hoạ, có thể kể sáng tạo
-Học sinh nối tiếp kể chuyện - học sinh kể nối tiếp câu chuyện -Học sinh kể toàn bộ câu chuyện - học sinh kể tồn bộ câu chuyện -Lớp bình chọn bạn kể hay nhất
IV/CỦNG CỐ DẶN DỊ
Dặn dị học sinh về nhà học bài và tập kể truyện
----------------------* * * -----------------------------
ngày ....../....../....... TẬP ĐỌC Anh đom đóm I/MỤC TIÊU: */Phát triển kĩ năng: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
-Đọc đúng, đọc trơi chảy tồn bài chú ý một số tiếng khó: gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, quay vòng, rộn rịp
-Biết ngắt nghỉ hơi giữa các khổ thơ, dòng thơ 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu
-Hiểu nội dung bài: anh đom đóm rất chun cần, cuộc sống của các lồi vật vào ban đêm rất đẹp, rất sơi động
*/Bồi dưỡng tư tưởng tình cảm: giáo dục các em học tập tính chuyên cần hăng say làm việc của các con vật
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ
Học sinh kể lại câu chuyện Mồ côi - học sinh kể chuyện và trả lời câu hỏi xử kiện , trả lời câu hỏi:Tại sao
Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần?
B.Bài mới
-G/v đọc bài thơ - học sinh nghe giáo viên đọc bài thơ -Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp
giải nghĩa từ
+Mỗi học sinh đọc 2 dòng thơ - học sinh đọc nối tiêp dòng thơ +Đọc từng khổ thơ , chú ý ngắt câu
VD: Tiếng chị cò bợ .// Ru hỡi !//ru hời// Hỡi bé tôi ơi ,/
+Đọc từng khổ thơ trong nhóm - học sinh đọc trong nhóm
+Đọc đồng thanh tồn bài thơ - học sinh đọc đồng thanh bài thơ 3.Hướng dãn học sinh tìm hiểu bài
+Anh đom đóm lên đèn đi đâu? - anh đi gác cho mọi người ngủ
+Tìm từ tả đức tính của anh đom
đóm? - chuyên cần
+Anh đom đóm thấy cảnh gì trong
đêm? - chị cị bợ ru con ngủ, thím vạc lặng lẽ mị tơm bên sơng +Tìm một hình ảnh đẹp của anh đom - vung ngọn đèn lồng
đóm trong bài thơ? anh đom quay vòng như sao bừng nở 4.Học thuộc lòng bài thơ