1.Giới thiệu bài
Nêu mục đích yêu cầu tiết học học sinh nghe g/v nêu mục tiêu bài học
2.Hướng dẫn học sinh nghe viết
-G/v đọc mẫu lần 1 học sinh nghe giáo viên đọc lần 1 -Hướng dẫn học sinh nhận xét
+Đoạn văn có chữ nào viết hoa? chữ đầu câu, tên riêng, tên nước ngoài
+Học sinh viết một số từ khó nhớ, Cẩm Phả, dung động,... dễ mắc lỗi
-G/v cho học sinh viết học sinh viết bài Học sinh nghe g/v đọc và viết bài
-Cho h/s soát lỗi học sinh soát lỗi -Ch· bµiviết của học sinh
3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
Bài 2
học sinh làm bài
+ui : củi, cặm cụi, dùi cui, búi tóc, bụi gai, múi bưởi, mủi lòng, đồi núi sủi tăm, tủi thân …
+uôi : dòng suối, nải chuối, bụi duối, hòn cuội, cuối cùng, đuổi nhau, lọ muối, buổi tối, nuôi ong, buổi sáng Bài 3.
Lựa chọn :
học sinh làm bài tiếp sức mỗi em học sinh làm bài một từ
a)giống, rạ, dạy b)bắc, ngắt, đặc IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
-Dặn dò học sinh về nhà học bài tìm thêm tiếng có vần ui /ưi ---
Tuần 18
Tuần 19 ngày .../.../... ngày .../.../... CHÍNH TẢ (NGHE VIếT) Hai Bà Trưng I MỤC TIÊU: 1:Kiến thức:
-Nghe viết chính xác đoạn 4 của câu truyện Hai Bà Trưng
2.Kĩ năng thực hành: viết hoa tên riêng, điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng âm l/n hoặc vần iêt/iêc tìm từ tiếng bắt đầu bằng âm l/n hay vần iêt/iêc
3.Thái độ: có thái độ tôn kính hai bà Trưng
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ , bảng lớp
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC