III. Các hoạt động dạy học 1 Phần mở đầu:
2. Kỹ năng : Biết cách chơi và tham gia trò chơi ở mức ban đầu 3 Thái độ: Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.
3. Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.
II. chuẩn bị.
1. Giáo viên : còi, giáo án,3 kẻ vòng tròn có đồng tâm bán kính 3m bằng vôi(phấn).
2. Học sinh : Đồng phục thể dục.
III. Các hoạt động dạy học.
.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở đầu:
* Nhận lớp: - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài.
* Khởi động:
- HS tập trung. Báo cáo sĩ số:
- Xoay các khớp : Cổ tay, cổchân , tay, vai, gối , cổ. chân , tay, vai, gối , cổ.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
* Ôn bài thể dục đã học: 1lần, 2x8 nhịp.
2. Phần Cơ bản.
* Trò chơi: “Vòng tròn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi.
- Cho HS điển số 1-2;1-2 theo đội hình vòng tròn.
- Tập nhảy chuyển đội hình (theo khẩu lệnh) “Chuẩn bị...nhảy!” hay “1,2...3!”.
- Kết hợp với tiếng còi để HS nhảy từ vòng tròn trong ra vòng tròn ngoài và ngợc lại.
- GV sửa động tác sai và hớng dẫn thêm về cách nhảy cho HS.
- Cho HS tập nhún chân hay bớc tại chỗ.
- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp khi có lệnh, nhảy chuyển đội hình. * Chú ý: Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét và sửa các động tác sai cho HS. 3. Phần kết thúc. - Thả lỏng hít thở sâu. - Cúi lắc ngời thả lỏng. - HS xếp theo đ/hình vòng tròn:
- Thực hiện trên cơ sở đội hình đã có:
- Thả lỏng cơ thể và hát tại chỗ.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ , CỦNG CỐ .
- Đỏnh giỏ :GV Nhận xét giờ học.
- Củng cố
+ Yờu cầu HS nhắc lại nội dung buổi học + Yờu cầu HS lờn thực hiện.
V .ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO, DẶN Dề.
- Yêu cầu HS nhớ và ụn lại một số kỹ năng ĐHĐN.
- Yờu cầu học sinh luyện tập 8 động tỏc đó học trong bài thể dục phỏt triển chung. - Cỏc nhúm tự tập luyện điểm số 1-2, 1-2 theo hàng dọc, ngang, vũng trũn.
- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi”Vũng trũn” giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này.
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”
Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2017 Thể dục
Tiết 28 : Trò chơi “vòng tròn” I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:- Học trò chơi ” Vòng tròn ”
2. Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia trò chơi ở mức ban đầu. 3. Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện. 3. Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.
II. chuẩn bị.
1. Giáo viên : còi, giáo án,3 kẻ vòng tròn có đồng tâm bán kính 3m bằng vôi(phấn), nhạc cho bài khởi động + thể dục + trũ chơi.
2. Học sinh : Đồng phục thể dục.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở đầu:
* Nhận lớp: - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài.
* Khởi động:
- Xoay các khớp : Cổ tay, cổchân , tay, vai, gối , cổ. chân , tay, vai, gối , cổ.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. * Ôn bài thể dục đã học: 1lần, 2x8 nhịp. 2. Phần Cơ bản. * Trò chơi: “Vòng tròn” - GV cần làm:
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi.
- Cán sự lớp tổ chức chơi. Đi đều và hát.
- Điểm theo chu kỳ 1-2 đến hết theo vòng tròn.
- Ôn cách nhảy chuyển từ 1 thành 2 vòng tròn và ngợc lại theo hiệu lệnh: 3-5 lần.
- Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng ngời múa, nhún chân, khi nghe thấy hiệu lệnh, nhảy chuyển đội hình: 5-6 lần.
- HS tập trung. Báo cáo sĩ số:
- HS đi đều ngay ngắn, trật tự. - HS xếp đội hình vòng tròn. - HS nhận biết số: - HS quan sát và tập theo. - Ghi nhớ bài học.
3. Phần kết thúc.
- Thả lỏng hít thở sâu. - Cúi lắc ngời thả lỏng. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ , CỦNG CỐ .
- Đỏnh giỏ :GV Nhận xét giờ học.
- Củng cố
+ Yờu cầu HS nhắc lại nội dung buổi học + Yờu cầu HS lờn thực hiện.
V .ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO, DẶN Dề.
- Yêu cầu HS nhớ và ụn lại một số kỹ năng ĐHĐN.
- Yờu cầu học sinh luyện tập 8 động tỏc đó học trong bài thể dục phỏt triển chung. - Cỏc nhúm tự tập luyện điểm số 1-2, 1-2 theo hàng dọc, ngang, vũng trũn.
- Cỏc nhúm tự tổ chức trũ chơi”Vũng trũn” giờ sau tiếp tục chơi trũ chơi này.
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”
TUẦN 15 Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2017 Thể dục
Tiết 29 : Trò chơi “vòng tròn” I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:- Tiếp tục học trò chơi “Vòng tròn”